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人物性质：机构特教| 机构管理
所属单位：南通星启点康复服务有限公司
人物特长：干预训练
区      域：南通市
​於冰主页简介：​於冰隶属于南通星启点康复服务有限公司，人物性质为南通星启点华强城中心自闭症机构特教;自闭症机构管理;​於冰主页收录了​於冰在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应​於冰在南通市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握​於冰在行业和在南通星启点华强城中心的地位以及对应水平，为家长准确理解南通星启点华强城中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：南通星启点康复服务有限公司简称“南通星启点华强城中心”，中心由从业2-8年多位一线教学经验丰富的康复师和擅长特殊机构运营管理人员成立，机构全员持证上岗、拥有多位专业督导提供教学支持、个案诊断，是一家致力于为孤独症，口肌、智力发育迟缓，多动症，问题行为干预、提升学习能力等口肌行为的专业机构，Vb-mapp、0-6儿心量表评估，IEP制订，构音障碍评估，问题行为功能诊断评估，教学评估，康复等一体化服务的机构。

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    南通自闭症康复中心月度热度排名汇总表（2023年09月）

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    作者：自闭症家园网

    栏目：机构康复

    关键词：南通自闭症康复中心,自闭症康复中心排名

    本文列举了自闭症家园网机构库南通自闭症康复中心在过去月度内的热度排行，排列顺序为该机构在本站发布的所有内容在2023年09月内阅读次数最高的南通自闭症康复中心的依次排序。本表的目的并非推荐自闭症康复中心，而是为南通特殊孩子的家长提供挑选康复机构的参考依据，以期家长能有更多的选择机会与判断条
  • 星希望自闭康复中心课程体系怎么样？

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    星希望自闭康复中心课程体系怎么样？

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：京爷

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：自闭症机构,星希望,星希望自闭症康复中心

    自闭症儿童一般需要接受的课程大概有：个别化训练、感觉统合训练、小组课（音乐、游戏、精细、绘画、体育等），再有小组课变为集体课，还可以增加融合课。当然具体还是要看你这一个班的孩子大概都是什么能力，最需要解决的问题是什么，当然这些课程都可以进行，但一定选择合适的教学内容。
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    北京启星康复中心取得哪些成果荣誉？

    来源：北京市通州区启星孤独症康复中心

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：启星,北京启星康复中心取得哪些成果荣誉,北京启星

    北京启星康复中心目前单位使用面积800平米，开展全日制、半日制、门诊式多种康复模式，机构成立以来一直坚持“用爱心铸就孤独症康复事业的基石”的理念，以ABA应用行为分析介入为核心，拓展语言行为康复教学优势,主要针对孤独症、发育迟缓、智力障碍儿童进行康复评估、康复训练、家长咨询、知识宣传等领域
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    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：榆林星缘自闭症康复中心排名情况?,榆林自闭症儿童康复/语言训练

    榆林星缘自闭症康复中心_榆林自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
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    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：特殊教育,特教,儿童康复,康复中心

    为了西北地区的康复之路能够越走越远，精准扶贫，全面发展中的战略在甘肃撒网而下！西北地区的康复事业需要每一个特教人全力以赴，并积极学习，掌握更多的专业知识，其次，对于目前人们对于康复的认可度自己康复的理解都需要我们每一个人去传播，去宣传，争取每一个孩子都是在第一时间发现并干预！
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    ​2001年贺老师心理工作室成立，开始小规模的孤独症儿童的康复工作，2010年成立潜智树人教育，主要针对2-6岁的孤独症儿童，以及其他儿童的潜能开发。那么，有不少家长问小编，​北京潜智星好不好，为何选择北京潜智星？北京孤独症儿童康复中心潜智星的核心优势是什么？
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    来源：自闭症家园网

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    栏目：自闭症机构问答

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    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

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    来源：《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

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    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童,特殊儿童

    教学是学校教育的核心阵地，是反映学校教育质量的核心维度，也是衡量融合教育发展质量的关键维度。融合教育教学也称融合教学或全纳教学(inclu-siveteaching)，是面向包括特殊需要学生在内的所有学生的教学，使全体学生在平等、多元、友好的普通教育教学环境和活动中得到适性、全面的发展。
  • ５-羟色胺、胃肠道症状和睡眠情况与自闭症儿童的相关性分析

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    2021.12.30

    来源：山西卫生健康职业学院学报 ２０２１ 年 第 ３１ 卷 第 ２

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,CARS,儿童孤独症,儿童自闭症,社交障碍,自闭症儿童,自闭症症状

    自闭症儿童的胃肠道症状 和睡眠障碍发生率高于健康儿童；另一方面，睡眠问题和血浆５-羟色胺与疾病的严重程度存在相关性。临床上针对患有此类问题 的自闭症儿童进行筛查并接受适当的治疗，有助于减轻自闭症症状。
  • 经颅直流电刺激在孤独症谱系障碍儿童中的应用与思考

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    2023.06.08

    来源：国际精神病学杂志2022年第49卷第5期

    作者： 方慧 焦公凯 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,刻板行为,儿童康复,社交障碍

    孤独症谱系障碍是指由于神经系统发育异常导致的以人际交往障碍、语言沟通交流障碍、行为刻板重复及兴趣范围狭窄为特点的广泛发育障碍。目前针对孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，ASD）患者的治疗方法主要是从心理学和行为学角度出发，改变其心理状态、纠正其异常行为，以达到治
  • 性别对孤独症谱系障碍儿童临床症状的影响

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    2023.10.09

    来源：中国康复·2022年9月·第37卷第9期

    作者： 姜志梅

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,儿童焦虑,情绪障碍,社会交流障碍

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是一种发生于儿童早期的神经发育障碍性疾病，以社会交往与社会交流障碍，刻板重复性行为及狭窄兴趣为主要特征，常伴发情绪障碍、睡眠障碍和进食障碍等其他症状或共患病。
  • 浅谈美育对于自闭症特殊儿童教育的影响

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    2023.04.08

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    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,特殊教育,康复中心,特殊儿童,社交障碍

    自闭症又被称为孤独症，其表现为社交缺陷、局限和重复行为等，《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》推算，我国0至14岁的自闭症患者已超过200万人，并且以每年近20万人的趋势增长。在这些庞大的数据背后，自闭症儿童群体亟需得到全社会的共同关注与支持。
  • 伴有自闭症的视觉障碍儿童评估与干预研究综述*

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    2021.12.30

    来源：《中国特殊教育》2021年第5期(总第25l期)

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：量表,自闭症筛查,异常行为,孤独症,自闭症,认知,仿说,辅助,社会交流,结构化教学,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,刻板行为,ADOS,CARS,CARS量表,PECS,儿童自闭症,图片交换沟通系统,早期干预,社交技能,社会交往,结构化,脑瘫,自闭症专家,自闭症儿童,自闭症症状,自闭症的症状,自闭症评估,自闭症诊断,视觉支持,认知能力,问题行为,华中师范大学

    伴有自闭症的视觉障碍儿童评估与干预研究综述*曹溶萍 孙玉梅(华中师范大学教育学院，武汉，430079)摘要 大量的研究表明，自闭症在视觉障碍人群中更常见。双重障碍的并存通常会给家庭和教育者带来许多挑战。本研究探讨了视觉障碍和自闭症之间存在的可能关系和两种障碍并存个体的特征表现，并对伴有自闭
  • 共享积极情感：孤独症儿童干预中的作用机制及提升策略

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    来源：陕西学前师范学院学报2022年1月第38卷第1期

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    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,行为治疗,游戏治疗,音乐治疗,发育迟缓

    关于孤独症儿童的干预方法有了多元的发展，包括行为治疗、游戏治疗、音乐治疗、绘画治疗以及基于通信技术基础之上的智能化干预技术。在诸多干预方法中，干预技术与操作程序是父母和干预人员关注的重点，双方的积极情感经常处于隐蔽地位，没有得到应有的重视程度。近年来，研究者开始强调了解孤独症儿童的动机维度
  • 孤独症谱系障碍儿童普通话词汇特点及发展

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    2020.02.29

    来源：中山大学学报（医学科学版）2015 年 7 月第 36 卷

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    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词：儿童语言,孤独症,孤独症谱系,认知训练,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,CARS,量表,孤独症谱系障碍,孤独谱系,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    SD 儿童语言发展过程不仅仅是迟缓，其词汇量随年龄增长不明显，似乎存在语言能力发育相对智力发育停滞的现象。ASD 儿 童 表 达 词 汇 量 总 量 与 同 智 力 水 平 的TD 儿童无显著差异 ，较 DD 儿童稍多 。 但名词表达量较 DD 儿童明显偏多，而代词、时间词、句尾虚词表达较
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    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021年第8期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：评估系统,ABC量表,儿童智力,行为问题,言语障碍,认知能力,徐桂凤

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    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,沟通策略

    我园作为一个市级示范园，全园幼儿中，有特殊倾向儿童占全园总数虽然比例不到3%,但每一个孩子都需要老师付出的耐心和关爱往往比正常儿童多很多。在我们长期的教育工作中，在和这些家长的交流与沟通中，获得了一些实效经验。

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  • 《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
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    作者：培声听力语言中心

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-02-01

    主标题：爸妈带我学说话

    副标题：儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
  • 《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
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    作者：陈艳妮

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-12-01

    主标题：看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区，以200个较系统问题形式出现，并以动漫形象完成问题解答...
  • 《孤独症儿童四维五阶社会性训练》作者：王莲莲，张小娟
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    作者：王莲莲，张小娟

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2021-02-01

    主标题：孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括：正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法（自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练）、五阶训练方法（情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 《我的孩子感统失调吗?》作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克
    在线读

    作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2024-02-01

    主标题：我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常？理解感觉问题2什么是感觉统合？3你处理感觉输入的能力如何？6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 《认知行为疗法》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：认知行为疗法

    副标题：123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派，已经成为众多心理问题的治疗方法，它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法，认知行为疗法专家为了提高咨询效果，从自身经验出发总...
  • 《认知行为疗法入门》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2020-04-01

    主标题：认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法，该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题，尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年，现将多年经验和理论集结成册...
  • 《我的自闭症》作者：［美］德文·普莱斯
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    作者：［美］德文·普莱斯

    出版社：机械工业出版社

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    内容简介本书认为，人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉，虽然现在的生活很艰难，但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱，通过认清自己和摘下面具，向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 《汉语儿童语言障碍精准筛查》作者：陆烁，丘国新
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    作者：陆烁，丘国新

    出版社：科学出版社

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    主标题：汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍，儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律，综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术，开拓多种...
  • 《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》作者：克里斯托弗·林奇
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    作者：克里斯托弗·林奇

    出版社：华夏出版社有限公司

    出版日期： 2022-02-01

    主标题：孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题，并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...
  • 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》作者：
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    出版社：北京大学医学出版社

    出版日期： 2023-07-01

    主标题：注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在...

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