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甄岳来主页

人物性质：机构督导| 机构特教| 专业家长
所属单位：北京星星雨教育研究所
人物特长：机构管理| 社会支持| 融合教育
区      域：朝阳区
甄岳来主页简介：甄岳来隶属于北京星星雨教育研究所，人物性质为星星雨自闭症机构督导;自闭症机构特教;自闭症专业家长;甄岳来主页收录了甄岳来在2024年05月06日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应甄岳来在朝阳区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握甄岳来在行业和在星星雨的地位以及对应水平，为家长准确理解星星雨人员水平提供强有力的支持。
机构简介：星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构，当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年，当星星雨成立的时候，中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域，无论是学校还是医疗机构，都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

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  • 儿子问我：妈妈，你们不在了，孤独症哥哥怎么办？

    2.4K

    2023.02.28

    儿子问我：妈妈，你们不在了，孤独症哥哥怎么办？

    来源：衢州市柯城区贝蓓儿童康复指导中心

    作者：苏惟楚

    栏目：自闭症家庭

    关键词：赵琦,孤独症二胎家庭,孤独症哥哥怎么办,融合教育对普通孩子的影响是什么,大龄孤独症

    01口述档案时间：2022年3月地点：北京市海淀区某幼儿园姓名：赵琦年龄：50岁身份：北京市精协副主席，北京市学前教育协会融合教育专业委员会主任，一位孤独症孩子的母亲。有的时候，我会感到极强的割裂感，每一年，宣传报道里都在呼吁关爱心智障碍者，但每一年，驱逐孤独症孩子和家庭的新闻屡见不鲜，驱
  • 2022年12月31日兰州市孤独症康复机构十大品牌热度排行数据

    3.1K

    2022.12.31

    2022年12月31日兰州市孤独症康复机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：兰州市孤独症康复机构十大品牌,兰州市孤独症康复机构排行

    孤独症康复机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2022年12月31日兰州市孤独症康复机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复兰州市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时兰州市孤独症康复机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
  • 自闭症妈妈的辛酸与幸福：只要孩子有进步就好

    2.7K

    2022.11.29

    自闭症妈妈的辛酸与幸福：只要孩子有进步就好

    来源：上海小凡星健康科技集团有限公司

    作者：

    栏目：自闭症教育

    关键词：重度自闭症,自闭症妈妈的辛酸与幸福,​自闭症干预之路

    “妈妈这辈子哭的最心痛的只有两次，第一次是你刚出生的时候，因为是32周早产，被迫在保温箱里待了2个月，危在旦夕，好在你生命足够顽强最终活了下来。只可惜好景不长，壮壮3岁时被确诊为重度自闭症。重度自闭症打开手机，翻开这三年来给孩子拍的照片，我不禁潸然泪下。
  • 重庆涪陵/江津区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心名单

    1.4W

    2022.08.30

    重庆涪陵/江津区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心名单

    来源：

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：重庆涪陵/江津区孤独症,重庆涪陵/江津区语言训练,重庆涪陵/江津区儿童康复中心

    ​重庆涪陵/江津区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心有哪几家？在哪里？通过自闭症家园网机构库2022年8月整理的相关机构数据可以了解到，目前重庆涪陵/江津区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共3家，其中包含康复机构1家，特殊学校2家，方便重庆涪陵/江津区孤独症、多动症、言语障碍等症状的
  • 自闭症小组课的重点内容与要求

    2.1W

    2022.08.24

    自闭症小组课的重点内容与要求

    来源：

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：自闭症小组课重点内容与要求,自闭症儿童,自闭症康复

    自闭症儿童在学龄前以针对性的个别教育为主在条件许可的情况下，建议自闭症儿童在学龄前以针对性的个别教育为主，其他模式的教学为辅，随着年龄和能力的增长，这个比例可以逐渐调整。随着自闭症儿童能力逐渐提高，上课应逐渐从一对一的个别干预发展到小组形式的上课模式。
  • 有口语的自闭症孩子如何提升对话技能

    1.7W

    2022.03.10

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症孩子如何提升对话技能

    最重要的是我们需要鼓励这些自闭症孩子开始对话，比如“你是谁，你想玩什么玩具吗”如果其他人说“我是xx，我想跟你玩”，那就是鼓励孩子继续下去，随后，自闭症孩子就被引向其他人的话题，继续进行对话。因此，在教学活动设计时，自闭症康复师应该在教学活动中尽量多的创造【沟通功能/动机】。
  • 贵州孤独症：六类残疾儿童康助定点机构以及补助标准

    1.4W

    2021.11.17

    来源：贵州省残疾人联合会

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：孤独症,自闭症,辅助,儿童康复,康复机构,康复训练

    2018年10月1日，《贵州省残疾儿童康复救助办法》(下称《办法》)正式实施。康复救助对象为贵州省户籍(或在贵州省领取居住证)经济困难家庭0—6岁的视力、听力、言语、肢体、智力残疾儿童和孤独症等六类儿童，其中，孤独症(自闭症)儿童被纳入救助范围成为最大的亮点之一。
  • 萝卜硫素显著改善孤独症患儿社会反应

    2.5W

    2021.10.04

    来源：

    作者：原创王娟博士团队自闭症医学进展

    栏目：理论观点

    关键词：量表,异常行为,孤独症,自闭症,肠道菌群,ABC,ABC量表,孤独症儿童,孤独症患者

    例如，与服用安慰剂进行治疗的儿童相比，服用抗氧化剂N-乙酰半胱氨酸12周显著改善了孤独症患儿的易激惹症状。研究方法本研究从一个教育机构招募了符合诊断的孤独症儿童，对他们开展为期12周的萝卜硫素干预治疗，分别在基线和治疗结束后通过异常行为量表和社会反应性量表对其行为进行评估，此外，也收集了受

共8篇文章

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  • 甄岳来：目标是让孩子适应社会

    1.5W

    2020.03.13

    来源：张敏 《 中国青年报 》（ 2016年04月10日 03

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童自闭症,孤独症,康复训练,社会交往,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症康复,自闭症日,自闭症症状,中国精神残疾人及亲友协会,甄岳来,中国精协,康纳洲

    甄岳来把孩子适应社会的水平分为三个级别，一是在家庭生活中能够自理，不需他人陪同；二是生活自理，可以独自上街，到商店买东西等；最高级别是社会生活自理，自闭症患者能在外界辅助下有一份工作。 甄岳来从不勉强孩子安静坐下来学习。“她没有办法安静地坐下来，我只能适应她的学习方式。女儿喜欢做什么，
  • 甄岳来：自闭症的康复首先不是技术问题，而是父母的人生态度、价值观、父母人格的问题

    1.4W

    2020.03.13

    来源：大米和小米

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症发病率,自闭症孩子,甄岳来,田惠萍,大米和小米,北京星星雨

    “中国第一代家长”、孤独症“社会性康复教育”创始人甄岳来，夫妻三十年同心，成功让女儿过上幸福的婚姻生活。她对小际一家的遭遇也发表了自己的看法——甄岳来：自闭症的康复首先不是技术问题，而是父母的人生态度、价值观、父母人格的问题.从媒体上我看到了这个事件的前前后后。如果用两个字来概括我的感受就
  • 甄岳来：我是怎样训练我女儿的

    1.6W

    2020.03.13

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症孩子,社交故事,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,甄岳来

    甄岳来的女儿曾患孤独症。上个世纪八十年代，孤独症在中国医疗和教育领域还鲜为人知，在没有任何资讯、没有任何前人经验和现成理论、方法可以参照的情况下，甄老师夫妇对女儿坚持不懈进行"社会性"教育，女儿完成义务教育，职业高中教育，20岁大专毕业后找到第一份工作，25岁恋爱，26岁结婚，29岁怀孕生
  • 甄岳来，她和女儿缔造了康复传奇！

    1.4W

    2020.03.01

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,康复训练,融合教育,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,甄岳来,大米和小米

    前言甄岳来：中国第一代家长，孤独症社会性康复教育创始人。甄岳来的女儿曾患孤独症。上个世纪八十年代，孤独症在中国医疗和教育领域还鲜为人知，在没有任何资讯、没有任何前人经验和现成理论、方法可以参照的情况下，甄老师夫妇对女儿坚持不懈进行社会性教育，女儿完成了义务教育，职业高中教育，20岁大专毕业

共4篇访谈

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  • 怎样帮助多动症孩子集中注意力

    2.8K

    2023.05.22

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：辅助,儿童多动症,多动症儿童,多动症的表现,注意力训练

    多动症，是一种多发于儿童群体之中较为常见的心理行为障碍性疾病，多动症患者最大的特征是注意力的不集中。于多动症孩子，小学语文教师应该在日常的语文教学活动中，既要注重知识的传授，又尽可能的尊重和接纳他们，给予他们更多的关爱和帮助，设计适合他们易于接受的教学活动将他们的注意力集中到教学活动中来，
  • 融合教育理念下特殊儿童的差异教育

    2.6K

    2023.01.31

    来源：差异教育：教育优质均衡的区域攻关

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育理念下特殊儿童的差异教育,行为问题,认知能力,成都市青羊区特殊教育学校

    通过对该个案在随班就读中的差异化教学和个别支持的研究，我们认为，特殊学生随班就读需要多方面的持续支持，首先是转衔制度体系的保障，其次是持续的差异化教育，才能让学生更好地随班就读，达成融合教育之目的。自闭症只是特殊学生中的一种，无论哪一类特殊学生，在转衔过程中都同样需要更多的思考和选择，在随
  • 蒙台梭利教学法对智障学生计算能力的效用分析

    2.3K

    2024.01.24

    来源：第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童,认知能力,清远市特殊教育学校

    智障儿童计算能力的实际掌握情况却令人堪忧。朱友涵，孙桂民的调查表明，中度弱智学生掌握20以内加减法计算及应用比较困难，掌握100以内加减法计算及应用非常困难[4]。李笑然的研究显示，4-9年级的中度智障儿童在加法计算的掌握上仅相当于正常儿童大班或小学低年级水平[5]。因此，迫切需要提高智障
  • 近年来中医外治法治疗小儿运动发育迟缓的研究进展

    2.2K

    2023.05.09

    来源：中医儿科杂志第18卷第2期2022年3月

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,音乐治疗,感觉统合,发育迟缓,康复训练

    小儿运动发育迟缓属于非进行性脑损伤，主要指患儿运动神经发育迟滞，导致运动功能低下，未能达到正常同龄儿童运动发育的平均水平。临床治疗儿童运动发育迟缓时，通常采用综合疗法治疗，譬如中医外治法加康复治疗[38]、中医外治法与中药方剂结合、针刺结合推拿、针灸推拿结合音乐疗法等，通过各治疗方法的效应
  • 浅析特殊教育学校班主任工作的几点体会

    2.4K

    2023.10.24

    来源：中外交流

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育学校班主任工作的几点体会,特殊教育,生活自理,认知能力,赤峰特殊教育学校

    虑到特殊教育学生的特殊性,特殊教育学校的班主任责任感和使命感应该更强,才能赢得学生的信任,为做好班主任工作打好基础。在管理理念和管理方法方面,班主任要与时俱进,不断更新和尝试新型管理模式,注重平等关系建设,在鼓励和赞美中增进学生发展自信,促进学生的成长。
  • 融合教育背景下美国教师助手的发展及启示

    1.7K

    2023.11.28

    来源：.#. 《中国特殊教育》2021年第2期（总第248期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,执行功能,影子教师,特殊儿童,生活自理,社会交往,华中师范大学

    在具体的实践中，教师助手不应仅局限于成为特殊学生的协助者与支持者，还应适当给其他有需要的学生提供教学帮助，这样既能真正体现融合教育“面向全体学生”的精神内涵，又有利于特殊学生融入集体。此外，还应提升普教教师对特殊教育知识的认知以及对特殊学生需求的了解，让普教教师掌握有效指导特殊学生的方法,
  • 孤独症与语言发育迟缓儿童在年龄与发育进程问卷中的表现特征及差异

    1.7W

    2020.02.08

    来源：中国儿童保健杂志２０１７年１２月第２５卷第１２期

    作者： 静进

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言障碍

    本研究结果显示，ＡＳＤ 与 ＬＲ 儿童在 ＡＳＱ－３的沟通能区中筛查可疑率非常高但无统计学差异，说明两岁半前 ＡＳＱ－３难以从语言发展上区分 ＡＳＤ与 ＬＲ ，这与既往研究一致［４］。国外诸多研究也提示 ＡＳＤ 与 ＬＲ 的 语 言 表 型 存 在 很 多 共 同 点［５－６］。ＡＳＤ 儿
  • 哌甲酯对良性癫痫合并多动症患儿的认知功能及脑电θ/β比值的影响

    1.8K

    2023.06.07

    来源：国际精神病学杂志2022年第49卷第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,ABA,儿童智力,多动综合征

    多动综合征(ADHD)是一种儿童时期常见的精神行为疾病，临床表现为活动多、易激惹、注意障碍等症状。BECT合并ADHD会大大增加治疗难度，随着病情的延长，患儿可伴有不同程度的焦虑抑郁等不良情绪。丙戊酸镁是临床常见抗癫痫药，能够缓解患儿部分性癫痫发作，盐酸哌甲酯为中枢神经药，近年来，逐渐应用
  • 体育康复对智力障碍儿童的作用与意义

    2.4K

    2023.07.28

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,特殊教育,康复训练,生活自理,淮北市特殊教育学校

    体育康复对智障儿童既有助于运动潜能的开发，又有助于功能改善和缺陷弥补，有利于发展智力障碍儿童的高级心理过程，有助于发展智力障碍儿童的良好心理品质。
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

    2.8K

    2024.04.30

    来源：中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况，参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读，帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展，便捷直观地选择有效的作业治疗方法，提高我国儿童作业治疗整体水平。
  • 《孤独症社会融合教育》作者：甄岳来著；李忠忱著
    在线读

    作者：甄岳来著；李忠忱著

    出版社：中国妇女出版社

    出版日期： 2010-04-01

    主标题：孤独症社会融合教育

    副标题：孤独症康复之路

    前言引论生命悲歌孤独症——写在第一个“世界孤独症日”一、孤独症可悲吗1.孤独症之悲2.孤独症真的可悲吗二、比孤独症更加可悲的是什么1.可悲的是：训练而抓不住“孤独症康复的命脉”2.可悲的是：教育而脱离...
  • 《孤独症儿童社会性教育指南》作者：甄岳来
    在线读

    作者：甄岳来

    出版社：中国妇女出版社

    出版日期： 2015-03-01

    主标题：孤独症儿童社会性教育指南

    《孤独症儿童社会性教育指南》汇集了我和李忠忱老师关于孤独症教育的思想理念，汇集了我们二十多年的教育经验，将我们探索出来的道路和方法与大家分享。我们期待着，以我们的智慧和血汗，帮助更多的孩子走出孤独，帮...

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    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 王芳

    福建省康语科技有限公司

  • 王丹叶

    广州融合时光诊所有限公司

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