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黄金莉主页

人物性质：机构督导| 行为分析师
所属单位：青岛市以琳康教展能中心
人物特长：干预训练
区      域：青岛市
黄金莉主页简介：黄金莉隶属于青岛市以琳康教展能中心，人物性质为青岛以琳自闭症机构督导;自闭症行为分析师;黄金莉主页收录了黄金莉在2024年05月13日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应黄金莉在青岛市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握黄金莉在行业和在青岛以琳的地位以及对应水平，为家长准确理解青岛以琳人员水平提供强有力的支持。
机构简介：以琳，是青岛市以琳康教展能中心、青岛市自闭症研究会和宁海县以琳康教展能中心的简称。创建于2000年10月6日，是经民政局登记注册的非营利性的公益机构。自成立之初，始终致力于自闭症患儿的康复训练及教学研究。历经十几年发展，以琳专业能力和教学规模都获得长足发展，已经成为全国规模最大的专业自闭

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  • 以琳高材生，15年苦水变甘甜：小玄真不错！

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    2020.08.20

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    作者： 方静 小玄

    栏目：机构康复

    关键词：提示,自闭,自闭症,自闭症的孩子,模仿,方静

    原创方静小玄以琳论坛的老家长一定记得这个可爱的小男孩吧？不错，小玄！现在已经是大一男生了。2002年4岁4个月的小玄来到以琳，训练了十个月。他有世界上最好的爸爸（油麻菜）妈妈（黄花菜），爱他为他做所有能做的事。在以琳论坛，他们用了十几年共同写下的宝贝进步贴——《小玄真不错》，曾帮助和鼓励了
  • 以琳星家园故事：青春期，庆幸做了这样的选择

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    2023.02.14

    以琳星家园故事：青春期，庆幸做了这样的选择

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    作者：兴兴妈妈

    栏目：机构故事

    关键词：以琳星家园故事,自闭症融合教育

    说实话，我们真的非常感谢兴兴小学、初中的老师，或许是因为老师的综合素质高、老师中有的是我们的熟人、亲戚以及我们尊师重教、兴兴自身有一定的环境适应能力并且兴兴在学校没有出现攻击性行为，同时他也有让人怜爱的一面等原因，兴兴在普通学校就读的过程中，老师们都很关爱他，在老师的引导下，同学们都很包容
  • 青岛以琳家长答疑

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    2020.08.11

    来源：凌冬自闭症工作室

    作者：马凌冬

    栏目：社交训练

    关键词：CBA,DTT,地板时光,强化物,社交故事,社交技能,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,认知,仿说,辅助,心智理论,马凌冬,方静

    马凌冬BCBA非常感谢方静老师的邀请，上个周末我有机会来到美丽的青岛，与以琳的老师和家长们交流了社交情感能力的培养，主题是如何利用碎片时间与孩子进行有效的互动。以琳之行我跟大家谈了很多，也感受到很多，收获颇丰！由于时间紧张，没有机会现场一一回答家长的问题，今天整理一下提问的条子，选几个有代
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    2020.08.15

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    作者：梓俊妈 张春华

    栏目：机构康复

    关键词：提示,自闭,自闭症,自闭症孩子,仿说,辅助

    原创梓俊妈张春华一位家长留言：你想有朝一日他能单飞启航，必须现在的日积月累教导有方。很多家长关心F4能否完美独立乘机，今天的这篇纪实报道来自F4之一的梓俊妈和张春华老师，感谢两位的记录和建议，希望大家从幽默的文笔中依然能读懂“铁杵磨成针”的坚持和积累。篇一l梓俊妈2018年12月29日上午
  • 青岛以琳创始人方静：呼吁关注自闭症儿童

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    2022.11.26

    青岛以琳创始人方静：呼吁关注自闭症儿童

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：以琳自闭症学校,自闭症特教老师,方静

    方静在青岛金门路小学为孩子们演讲王轶辰摄在自闭症还没有被国内熟知之时，这个概率降临到方静的家庭。刚开始，邻居们不理解什么是自闭症，更不能接受自闭症儿童的闹；经过十多年实践与研究，以琳积累了丰富的经验，摸索出了行之有效的自闭症儿童康复训练理论和教学体系——“以琳模式”。
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    2023.02.03

    青岛以琳自闭症儿童康复中心在哪里？

    来源：青岛市以琳康教展能中心

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    栏目：自闭症机构问答

    关键词：青岛以琳自闭症儿童康复中心在哪里,青岛市以琳康教展能中心,​青岛以琳联系电话

    青岛以琳自闭症儿童康复中心位于山东省青岛市城阳区华安路8号，是国内较早的自闭症康复机构，口碑非常好，算是自闭症行业的领头羊。
  • 博格思赴以琳自闭症康复中心送温暖

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    今年3月，“众志”的创始社长Mace作为学生代表，和博格思的老师们一起，将大家为孩子们绘就的画作送往以琳自闭症康复中心。谈及活动的初衷，12年级的Mace有着清醒的思考和认知：社交对于自闭症儿童来说，是一座与生俱来、难以逾越的高山。
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    来源：宁海县以琳康教展能中心

    作者：原创 石头 以琳星家园

    栏目：机构康复

    关键词：感统,强化物,自闭,自闭症,自闭症家长,宁海以琳,青岛以琳

    因为疫情，宁海以琳进行了3个月的网课，终于在5月复学，而宁海以琳的融合班也在6月如火如荼的开班了。进入融合班是家长们的心愿，第一批宁海融合班的孩子家长很幸运。一个月过去了，他们有怎样的经历和收获？我采访了几位妈妈，请她们带您了解宁海以琳的融合班。01驰妈樾妈：孩子能上融合我哭了。我们是去年
  • 以琳星家园故事：孤独症孩子从被劝退到独立上幼儿园，保护这个能力是关键

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    2023.02.23

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    来源：青岛市以琳康教展能中心

    作者：晨熙妈

    栏目：机构故事

    关键词：以琳星家园故事,孤独症孩子

    另一方面，我实在离不开专业老师的指导，对于独立干预孩子的康复进程没有信心。回家后，因为申请普通幼儿园陪读的曲折经历，我确实消沉了一段时间，但凭借死皮赖脸的性格，我终于获得幼儿园的同意，可以在暑期班陪读。
  • 青岛以琳西海岸中心具体地址在哪里，怎么找？

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    2024.04.23

    青岛以琳西海岸中心具体地址在哪里，怎么找？

    来源：青岛以琳星康复医疗有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：青岛以琳西海岸中心具体地址在哪里,以琳西海岸中心怎么找,青岛以琳

    青岛以琳西海岸中心招生2周岁-7周岁半儿童，患有孤独症谱系障碍；语言发育迟缓；智力障碍；学习障碍；注意力障碍等特殊儿童。中心占地38亩，建筑面积15000平米，按照最新的特教标准和理念设计，提供专业安全、温馨怡人、关爱接纳的成长教育环境。那么，青岛以琳西海岸中心具体地址在哪里，怎么找？

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    世界孤独症关注日：青岛以琳呼吁关注自闭症孩子

    2022-11-08

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    关键词：青岛以琳李国香,自闭症孩子,青岛以琳

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    青岛以琳康教展能中心二十周年庆典隆重举行

    2022-11-28

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    关键词：青岛以琳,以琳创始人方静,青岛以琳二十周年庆典,石若玺

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    青岛以琳康教展能中心二十周年庆典在城阳温德姆酒店隆重举行。载梦二十年，波澜壮阔绘蓝图。经过二十年的发展，青岛以琳康教展能中心目前是全国规模最大、综合专业能力最强...查看更多
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    2022-11-29

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    关键词：恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子

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  • 青岛以琳方静老师在杭州的讲演

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    2020.02.28

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：自闭,自闭症,自闭症康复,方静,以琳

    方静老师在自闭症康复圈内，其实是个名人，以琳的创办人之一。但在今天以前，我并不知道。下星期，DR.PU 与我约好见面了。因为国内原先的诊断过于简单，DR.PU 要求重新对毛毛的情况做一次检查，根据DR.PU的说法,自闭症的检查其实是比较复杂的。不排除误诊的可能，他在正式接受毛毛的CASE之

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  • 音乐治疗的临床应用：以儿童领域为例

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    2024.03.07

    来源：当代音乐2021年第5期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：音乐治疗,特殊教育,康复训练,感统,,特殊儿童,自闭症儿童

    美国音乐治疗师 Wheeler 指出 ，歌曲创作不适合缺乏读 写能力的年幼儿童 ，而即兴音乐创作和根据预先制作的音乐设计活动对特殊需要的儿童有更显著的治疗性效果 。一 次成功的音乐治疗活动不仅仅是一次愉快的音乐体验 ，它也可以促进儿童的学习和发展 。相比之下 ，在临床的音乐干预实践中 ，单
  • 肠道菌群失调在孤独症谱系障碍发生发展中作用和机制的研究进展

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    2022.12.20

    来源：医学综述2021年7月第27卷第14期

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：肠道菌群失调,孤独症谱系障碍发生发展中作用和机制的研究,孤独症谱系

    ASD是一类累及多系统、涉及多靶点的难治性神经发育性疾病,使用单一作用靶点的药物进行治疗难以取得良好的效果。此外,肠道菌群在不同个体和不同群体之间的差异较大,且受到多种因素（如性别、年龄、种族、饮食习惯、家庭条件、受教育程度以及卫生情况）的影响。因此,根据每例ASD患者自身的肠道菌群及其代
  • 调序疗法联合水中运动对精神发育迟缓患儿发育水平、运动功能及事件相关电位P300的影响

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    2023.04.11

    来源：中国疗养医学2022年第31卷第7期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,感觉统合,发育迟缓,康复训练

    精神发育迟缓是儿童常见的一种发育障碍，指儿童因先天或后天各种因素导致在发育时期智力明显低于正常同龄儿童水平，并伴有社会适应行为显著缺陷。患儿临床可表现为智力低下，适应能力、学习能力、生活自理能力低下、表情愚蠢、情绪反应原始等，此外还可出现眼距增宽、耳廓畸形等特殊的躯体症状，严重影响患儿生活
  • “双减”背景下戏曲深入“五育融合” 教育体系的价值及策略

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    2023.09.08

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：辅助,融合教育,协调发展

    “五育融合”并非“德、智、体、美、劳”五方面的简单加和，而是贯穿教育始终的综合运用和相互渗透。戏曲教育不仅要求教师“五育全能”，而且要求教师必须挖掘“五育”资源。学生在聆听、观看、学唱甚至粉墨登场的过程中，对故事剧情的了解、对人物内心的揣测、对身段的练习、对唱腔的消化理解、对台前幕后一整套
  • 孤独症动物模型的研究进展

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    2022.07.29

    来源：中国实验诊断学2012年12月第16卷第12期

    作者： 王伟 姜慧轶 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：孤独症,动物模型,姜慧轶,王伟,贾飞勇

    孤独症，又称自闭症，这一概念最早是由瑞士精神病医生EagenBleuer提出的，而第一例关于孤独症的临床研究是由美国临床医学家Kanner在1943年首先报道[1]。儿童孤独症是一种较常见的严重的神经系统发育障碍性疾病，主要表现为儿童自幼开始在语言交流和非语言交流方面存在严重障碍、重复刻板
  • 基于校本化随班就读课程的建构与实施建议：以厦门市海沧区融合试点校为例

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    2023.06.25

    来源：绥化学院学报第41卷第7期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：基于校本化随班就读课程的建构与实施建议,以厦门市海沧区融合试点校为例,注意力训练,特殊儿童,语言康复

    随班就读课程是以融合教育为导向的课程，是通过对普通课程的调适与特殊课程的开发、选择，以满足残疾学生的特殊教育需求。随班就读课程具有校本化特征，是因为随班就读课程突出“调适”和“开发”。“调适”是指对已有的课程进行适当调整，实际上是国家课程的校本化过程。“开发”是指原本没有的课程，需要根据特
  • 美国精神障碍诊断与统计分册第 5 版与儿童精神医学相关的变化要点

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    2020.02.13

    来源：临床精神医学杂志 2013 年第 23 卷第 5 期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,认知能力,社会交往,语言障碍,孤独性障碍,孤独症谱系障碍

    首次区分开的意义在于，二者的治疗原则不同，一般认为 DMDD 应首先考虑 SSRIs 类药物治疗，而 BPD 则应使用心境稳定剂和非典型抗精神病药物。其次，将 DMDD 单独诊断将有助于我们对于这样一组极端易激惹的症状给予足够的关注和深入的研究。最后，引 用 美 国 著 名 儿 童 精 神
  • 6～8岁汉语高功能自闭症儿童空间概念“大”的隐喻映射研究

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    2023.02.09

    来源：心理与行为研究2021，19(4)：460~465

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：汉语高功能,自闭症儿童空间概念,大的隐喻映射研究,高功能自闭症

    6～8岁汉语高功能自闭症儿童“大”概念的隐喻映射能力弱于典型发展儿童。高功能自闭症儿童与典型发展儿童一样，更容易将“大”映射到具体概念，但是与典型发展儿童相比，高功能自闭症儿童更难将“大”映射到抽象概念。即便在语境的帮助下，高功能自闭症儿童也很难临时建立“大”到抽象概念的映射关系。
  • 孤独症谱系障碍者的生物运动探测障碍：基于行为与神经的证据*

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    2023.07.10

    来源：1304心理科学

    作者： 张婕

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,模仿,重复刻板行为,ASD,社交障碍

    ASD个体生物运动探测在行为水平上是否存在障碍尚存分歧，在何种任务中采用何种指标，ASD个体将表现出生物运动探测障碍尚不明确；而神经研究则发现，ASD个体探测生物运动的潜在神经机制与TD个体相比存在异常。
  • 融合教育环境中发育迟缓儿童的干预训练

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    2023.05.06

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词：强化物,融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓

    发育迟缓是指儿童在成长发育过程中，因各种不利因素(遗传、营养、疾病、环境等)导致出现生长发育速度放慢或顺序异常等问题，未能在预期年龄范围内达到发育里程碑，主要表现为体格、语言、智力等方面的发育落后。随着融合教育的不断推进，发育迟缓儿童主要进入普通学校随班就读。为了使发育迟缓儿童得到更好的发

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  • 《无法控制的孩子》作者：马蒂斯·米勒（Matis Miller）
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    作者：马蒂斯·米勒（Matis Miller）

    出版社：机械工业出版社

    出版日期： 2021-11-01

    主标题：无法控制的孩子

    副标题：理解及管理孩子破坏性情绪的辩证行为疗法技巧

    内容简介这是一本给敏感型、情绪化、有时冲动的孩子的父母们的教养指南，它旨在帮助所有父母发现其教养潜能。您的孩子是否极其易怒?他们是否冲动、爱发脾气、动辄暴跳如雷?教养一个心理问题严重的孩子，可能极其不...
  • 《 孤独症儿童的早期发现、干预与教育》作者：徐云
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    作者：徐云

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2020-10-01

    主标题： 孤独症儿童的早期发现、干预与教育

    目录第一章孤独症的定义和研究1第一节孤独症的定义1第二节国外对孤独症的研究3第三节国内对孤独症的研究9第四节孤独症研究的评价17第二章孤独症的病因学探讨19第一节遗传因素19第二节神经生物因素25第三...
  • 《家庭干预实战指南》作者：［日］上村裕章
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    作者：［日］上村裕章

    出版社：华夏出版社有限公司

    出版日期： 2024-01-01

    主标题：家庭干预实战指南

    内容简介《家庭干预实战指南》是写给那些刚了解应用行为分析(ABA)，却还是一头雾水的发育障碍儿童家长和支持者的。本书用通俗易懂的语言讲解了ABA的原理和实践方法，指导家长在居家环境中以ABA的视角看待...
  • 《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
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    作者：培声听力语言中心

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-02-01

    主标题：爸妈带我学说话

    副标题：儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
  • 《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
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    作者：陈艳妮

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-12-01

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  • 《孤独症儿童四维五阶社会性训练》作者：王莲莲，张小娟
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    作者：王莲莲，张小娟

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2021-02-01

    主标题：孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括：正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法（自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练）、五阶训练方法（情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 《我的孩子感统失调吗?》作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克
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    作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2024-02-01

    主标题：我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常？理解感觉问题2什么是感觉统合？3你处理感觉输入的能力如何？6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
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    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：认知行为疗法

    副标题：123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派，已经成为众多心理问题的治疗方法，它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法，认知行为疗法专家为了提高咨询效果，从自身经验出发总...
  • 《认知行为疗法入门》作者：郭召良
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    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2020-04-01

    主标题：认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法，该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题，尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年，现将多年经验和理论集结成册...
  • 《我的自闭症》作者：［美］德文·普莱斯
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    作者：［美］德文·普莱斯

    出版社：机械工业出版社

    出版日期： 2023-11-01

    主标题：我的自闭症

    副标题：发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为，人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉，虽然现在的生活很艰难，但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱，通过认清自己和摘下面具，向世界展示真实的、内心残疾的自...

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