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刘亚 -主页

人物性质:机构特教| 机构管理
所属单位:西安五彩鹿商务咨询有限公司
人物特长:干预训练| 机构管理
区      域:西安市
刘亚 -主页简介:刘亚 -隶属于西安五彩鹿商务咨询有限公司,人物性质为西安五彩鹿自闭症机构特教;自闭症机构管理;刘亚 -主页收录了刘亚 -在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应刘亚 -在西安市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握刘亚 -在行业和在西安五彩鹿的地位以及对应水平,为家长准确理解西安五彩鹿人员水平提供强有力的支持。
机构简介:五彩鹿儿童行为矫正中心成立于2004年,是中国最早从事自闭症儿童康复的民营机构之一,是经中国残疾人康复协会,北京市(区)残联指定的自闭症儿童康复教育中心,也是中国自闭症儿童关爱基金实践基地,并被北京市(区)民政局评为4A级社会组织,北京市社会建设工作领导小组办公室评为北京市社会组织公益服务品牌金奖等
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  • 怎样教会自闭症孩子提要求?

    2.2W

    2022.08.21

    怎样教会自闭症孩子提要求?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症教育

    关键词:辅助,动作模仿,自闭症儿童

    对于已经能够通过伤说、动作模仿或者图片示范的方式提出要求的自闭症儿童,教学计划重点有两方面:减少辅助,增加词汇量。如果是以动作示范为辅助方式的话,那么动作示范的完整性,也应该一步步减少至无辅助,自闭症儿童能够独立用手语表达。
  • “十四五”期间海南省将加大财政投入扩大特殊教育资源

    2W

    2022.04.07

    来源:海南日报

    作者:潘惠文、蒋成柳

    栏目:特殊教育

    关键词:孤独症,融合教育,特殊教育,特教,

    这是海南日报记者近日从省教育厅获悉的。根据规划,“十四五”期间,海南将进一步扩大特殊教育资源,确保全省每个市县(区)都建有特殊教育学校,推动人口较多的市县建第二所特殊教育学校,并加快建设专门的孤独症儿童特殊教育学校,巩固提升义务教育阶段适龄残疾儿童入学率。
  • “排毒”治疗自闭症,可不是新思路

    1.3W

    2022.03.31

    来源:椰菜耶

    作者:

    栏目:争鸣与其他

    关键词:自闭症,肠道菌群

    ID号:BSJ_China前几天在《价格不菲的活性炭,是不是拯救自闭症的良药?》中,椰菜君对发表在《自然》上的“重磅“研究——活性炭治疗自闭症——表示怀疑。那吃了这个活性炭药物呢,就特别吸附了这些小分子化合物,从大便排掉了,然后这孩子的脑子就清楚了,就不自闭了。
  • 感统失调和自闭症有哪些区别?

    1.4W

    2021.09.20

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    作者:​ 蜗牛大班长星希望孤独症

    栏目:感觉统合

    关键词:自闭症,语言障碍,重复刻板行为,精细动作,感觉统合障碍,康复训练,感统,感统失调,感统训练,感觉统合,感觉统合失调,社交障碍,社会交往,统合,自闭症孩子,自闭症的早期表现,星希望

    首先,我们要明确一点,自闭症和感觉统合不存在一对一的必然关系。自闭症孩子存在三大核心问题:社会交往障碍、沟通能力障碍、刻板行为。这三大核心问题不是感统造成,但是感统问题会强化自闭症孩子的核心问题。有些自闭症孩子家长,过度依赖感统训练,花费大量时间在感统训练上,虽然孩子的本体觉和运动技能有明
  • 哪些才是应该担心的儿童「发育迟缓」表现?

    1.2W

    2021.08.21

    来源:河南老岳讲感统教育科技有限公司

    作者:原创 老岳讲感统

    栏目:筛查诊断

    关键词:认知,模仿,发育迟缓,感统,感统训练

    很多家长有了孩子以后就特别容易焦虑,孩子这个月该翻身了却不会翻身,这个月该叫爸爸妈妈了却依然一言不发……正常的儿童生长发育过程,是每个阶段都能相应地发展起该阶段应该具备的能力。每个孩子的生长发育规律大致相同,但并非是完全相同,分毫不差。

共5篇文章

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  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 五彩鹿刘亚:语言干预中应注意的问题

    1.9W

    2020.03.23

    五彩鹿刘亚:语言干预中应注意的问题

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:DTT,PECS,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,关键反应训练,行为矫正,回合式教学,结构化,康复机构,康复训练,社会交往,示范,提示,训练孤独症,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症专家,王培实,五彩鹿

    五彩鹿儿童行为矫正中心是我国最早从事自闭症儿童康复的民营机构之一,也是在中国残联、北京市朝阳区残联支持下的,国际知名、国内较大的自闭症儿童早期抢救性干预机构之一,是中国自闭症康复教育行业的推动者。五彩鹿儿童行为矫正中心成立于2004年7月,创业之初即倡导“以科技为先导,引进国际先进技术,帮

共2篇访谈

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  • 心理联合药物治疗小儿多动症对儿童和家庭的影响分析

    2.6K

    2023.05.16

    来源:心理月刊2022年第06期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:儿童智力,多动症儿童,家庭干预,行为矫正,行为问题

    小儿多动症为儿童时期最为常见疾病,其属于一种心理障碍,症状表现包括过于冲动、注意力持续时间较短或无法集中,过度活动等,因此在社会适应方面、情绪控制方面、人际交往方面以及工作学习方面均易产生问题。特别是随着年龄的不断增加,患儿疾病未得到良好控制,还容易在青春期出现人格障碍等不良后果,对家庭、
  • “多动症”在新闻报道中的媒体构建∗—基于《中国青年报》的内容分析

    1.9K

    2023.05.18

    来源:教育与教学研究第5期2022年5月

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:自闭症,社会认知,执行功能,特殊教育,儿童多动症

    “注意缺陷多动障碍(attention⁃deficit/hyperactivitydisorder,简称ADHD),俗称多动症,是儿童期最常见的神经精神障碍。主要症状为注意缺陷、多动和冲动,通常在婴幼儿阶段出现但常在入学后才被发现”。多动症患儿除了有多动、分心和注意力不足或冲动等行为特征外
  • 合理饮食与营养治疗在多动症患儿中的应用及对其营养状态影响

    2.7K

    2023.05.04

    来源:临床医学工程2022年1月第29卷第1期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,执行功能,儿童康复,儿童多动症,行为矫正

    多动症是临床常见的儿童神经行为障碍性疾病,患儿发病后若未经及时治疗,病情可持续至成年,进而发展为反社会性人格障碍。合理饮食与营养治疗可明显提高多动症患儿的临床疗效,有效改善患儿的营养状态,提高患儿家属治疗满意度,值得临床推广应用
  • 孤独症谱系障碍儿童照顾者负担的现状调查及基于虚拟现实技术的干预研究

    1.8K

    2023.09.06

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,儿童康复,ASD,,康复训练

    1.ASD儿童照顾者负担处于中度水平,儿童治疗时间是其家庭照顾者负担的正向影响因素。 2.基于虚拟现实技术结合临床常规康复训练的治疗方式在儿童认知、社交互动、模仿、大肌肉运动等方面起到了有效作用,特别在认知和社交互动领域作用明显。干预后儿童的康复效果也间接影响照顾者负担水平。
  • 孤独症患儿父母的依恋特征

    1.9W

    2020.02.22

    来源:中国儿童保健杂志2012年04月第20卷第4期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,邹小兵,量表,婴幼儿孤独症,情绪障碍,柯晓燕

    孤独症患儿母亲较正常儿童母亲更多地采用偏爱子女及过度保护的养育方式。由于本研究显示孤独症患儿母亲的依恋特征与正常儿童母亲相比并无差异,故推论孤独症患儿母亲的这种养育方式特征与其依恋模式可能无关。而可能与患儿母亲自身不正确的内归因,即将自己儿童的疾病归咎于自己,而自责内疚,对儿童采取补偿性养
  • 问题、逻辑与优化:共享发展视域下特殊儿童教育福利供给研究

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    2024.03.06

    来源:社会观察2021第1期总第567期081

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:全纳教育,融合教育,康复训练,残障儿童,认知能力

    特殊儿童乃社会的一分子,但长期以来,受经济、文化、理念等因素影响,特殊儿童教育福利供给与需求问题一直得不到有效解决,从而也难以实现教育资源与成果的共享。因此,在共享发展理念下来探究特殊儿童教育福利供给问题,俨然成为坚持公益普惠原则,推进社会发展成果特殊儿童共建共享的重要命题。
  • 构建融合教育技能体系培育融合教育合格人才

    1.8K

    2023.05.13

    来源:襄阳职业技术学院学报2022年第21卷第4期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:异常行为,自闭症,全纳教育,融合教育,个别化教育计划(IEP),特殊教育

    筛查和评估是指使用测验和其它测量手段测量儿童成就和行为,并对所测量到的数值予以价值判断,以便为教育决定提供依据,科学的评估是教育训练的起点和终点。个别化教育计划是指针对特殊学生生理、心理、个性发展及学习状况等特点,为他们制定适合其个人学习与发展需要、补偿他们缺陷及发挥潜能的具体教育方案。
  • 学前融合教育教师社会支持、自我效能感与工作满意度的关系研究

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    2023.04.07

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:量表,融合教育

    随着学前融合教育事业的发展,研究者们对学前融合教育教师的重视程度也越来越高。工作满意度作为教师与组织之间的心理纽带,是学前融合教育教师管理中的重要指标。工作满意度越高,教师离职意向就越小,这不仅有利于师资队伍的建设、全体幼儿的身心健康、学习和生活的发展,也有利于学前融合教育事业的稳步发展。
  • 特教学校劳动教育存在的问题与对策探析

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    2024.02.29

    来源:第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,儿童智力,特殊儿童,生活自理

    劳动教育是培养学生劳动观念、劳动习惯、生产知识与劳动技能,培养学生热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果,最终促进学生的德、智、体、美、劳全面发展的教育。劳动教育对特殊需要儿童同样有着极其重要的作用。由于特殊需要儿童自身的特点以及个体间的差异,特教学校分为不同的类型。但是在劳动教育方面,存在一
  • 关于特殊教育教师专业素养的研究

    2.8K

    2023.01.13

    来源:特殊教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:特殊教育教师专业素养的研究,个别化教育,感觉统合训练,特殊儿童

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  • 作者:培声听力语言中心

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2019-02-01

    主标题:爸妈带我学说话

    副标题:儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南,旨在帮助家长学习如何在日常生活中,在玩耍与游戏中,在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画,向父母提供了理论依据和大量...
  • 作者:陈艳妮

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    主标题:看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区,以200个较系统问题形式出现,并以动漫形象完成问题解答...
  • 作者:王莲莲,张小娟

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2021-02-01

    主标题:孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括:正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法(自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练)、五阶训练方法(情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 作者:(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社:北京科学技术出版社

    出版日期: 2024-02-01

    主标题:我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常?理解感觉问题2什么是感觉统合?3你处理感觉输入的能力如何?6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 作者:郭召良

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2022-11-01

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    副标题:123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派,已经成为众多心理问题的治疗方法,它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法,认知行为疗法专家为了提高咨询效果,从自身经验出发总...
  • 作者:郭召良

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2020-04-01

    主标题:认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法,该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题,尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年,现将多年经验和理论集结成册...
  • 作者:[美]德文·普莱斯

    出版社:机械工业出版社

    出版日期: 2023-11-01

    主标题:我的自闭症

    副标题:发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为,人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉,虽然现在的生活很艰难,但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱,通过认清自己和摘下面具,向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 作者:陆烁,丘国新

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2022-12-01

    主标题:汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍,儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律,综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术,开拓多种...
  • 作者:克里斯托弗·林奇

    出版社:华夏出版社有限公司

    出版日期: 2022-02-01

    主标题:孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题,并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...
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    出版社:北京大学医学出版社

    出版日期: 2023-07-01

    主标题:注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例,案例里的主人公都很聪明,但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在...

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    天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

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    珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心

  • ​唐平

    北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心

  • 陈海云

    深圳市晴晴教育咨询有限公司

  • 夏晶晶

    永嘉县星启迪特殊教育培训学校

  • 陈姗姗

    安徽小海龟健康科技有限公司芜湖分公司

  • 郭琪琪

    上海长和大蕴儿科门诊部有限公司

  • 李海

    黑龙江戴偲教育科技有限公司

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