本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

黄冬莹主页

人物性质：机构创始人| 机构督导| 机构特教| 机构管理
所属单位：天津童之舟自闭症康复服务中心
人物特长：干预训练| 机构管理
区      域：河西区
黄冬莹主页简介：黄冬莹隶属于天津童之舟自闭症康复服务中心，人物性质为天津童之舟自闭症机构创始人;自闭症机构督导;自闭症机构特教;自闭症机构管理;黄冬莹主页收录了黄冬莹在2024年05月06日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应黄冬莹在河西区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握黄冬莹在行业和在天津童之舟的地位以及对应水平，为家长准确理解天津童之舟人员水平提供强有力的支持。
机构简介：天津童之舟自闭症康复服务中心，是天津一家自闭症儿童培训机构。由自闭症孩子家长所创立。机构成立于2002年8月，原名"天津刘氏"。致力于提升孤独症人士的生活品质和生存能力，并促进社会对孤独症人士的接纳与支持。2014年在民政局正式注册为民办非企业单位（公益组织）。童之舟"这个有着"同舟共济，风雨同舟"含义的新名字,祝福我们的孩子虽经历风雨但可以乘舟一直驶向幸福的明天。

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

黄冬莹专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 九江市柴桑区特殊教育学校使用奥运康复教学模式开展体育活动

    1.8K

    2023.03.15

    九江市柴桑区特殊教育学校使用奥运康复教学模式开展体育活动

    来源：浔阳晚报

    作者：刘家

    栏目：特殊教育

    关键词：九江市柴桑区特殊教育学校，体育活动,奥运康复教学模式

    热身训练结束后，老师将障碍走的道具摆好，然后问孩子们谁愿意过来试一试，只见大家争先恐后地举手，迫不及待地想要去完成挑战。近日，九江市柴桑区特殊教育学校特奥训练馆内，全校百余名学生被分成不同的组别，由老师带领着开展特色多样的体育活动。
  • 啄木鸟第一颗种子计划312公益行圆满落幕

    1.4W

    2022.03.11

    来源： 河北网络广播电视台

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：特殊教育,特殊儿童,特教

    2022年3月11日，正值312植树节前夕，啄木鸟家庭维修（简称：啄木鸟）和两江工会、沙区民盟一行前往酉阳县特殊教育学校践行“第一颗种子计划”公益活动，酉阳县残联现场指导和协办。爱在酉阳，为爱发声，为祖国幼苗送上特别的爱九点活动正式开始，首先是由啄木鸟企业代表和县残联代表、爱心志愿者拉横幅
  • 儿童心理发展理论解析与教学指导

    2.1W

    2021.08.06

    来源：北京迪夫健康科技有限公司

    作者：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

    栏目：情绪行为

    关键词：强化物,挑战性行为,ABC,发育迟缓,康复训练,脑瘫,问题行为

    问题行为又称挑战性行为、极端行为、不适应行为、行为过度或不足，如果一个问题已经发展成问题行为就要及时干预，问题行为主要有以下表现：1、频率、强度过高、次数过多、持续时间过长，2、不符合正常发育阶段该有的能力，3、对自己和他人产生影响或伤害，4、出现错误的时间和地点当孩子出现问题行为时，我们
  • 自闭症退圈访谈62期：20岁也不晚【湾湾妈妈】

    1.7W

    2021.07.13

    来源：

    作者：​ 原创Iam诺诺爸爸 诺爸说

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症,退行

    湾湾妈妈和湾湾的这一年的改变我是真切能够感受到的，而妈妈的那种对于孩子的重新接纳和爱的热情，我是所见到的家长中极其难能可贵的。一个有着20岁自闭症女儿的妈妈的一封来信原文：今天给大家看看一封我收到已久的一封信。
  • 机构的桌面训练刻板,你就自己灵活一点教

    2.2W

    2021.05.28

    来源：

    作者：原创天祺 自闭症家庭自救

    栏目：康复方法

    关键词：自闭症,认知

    比方，在教孩子画老鼠简笔画的时候，如果老鼠是个三角形的脑袋，我们就会在绘画的过程中灌输三角形的概念，再利用生活中的具体物件进行扩展泛化，以此类推。有了目标和路径，你就可以把基础能力的训练和更多个性化的内容都融汇其中，然后坚持实施下去。
  • 石建莉博士科普｜如何让自闭症孩子理解“钱”的概念和用途？

    2.1W

    2021.05.22

    来源：上海建京教育科技有限公司

    作者：原创石建莉博士

    栏目：康复手记

    关键词：自闭症,社交技能,自闭症孩子,视觉支持,石建莉

    看看石建莉博士如何解答！在观看视频或者讲故事时，依据情境需要，随时出示视觉线索，加深孩子关于想、想法、感受的印象。多演示几次后，让孩子去尝试，看能否顺利完成。选完商品后进行核实，让孩子观察别人的行为，排队付款并学会用现金支付。
  • 自闭症儿童应该从接受性语言的教学开始

    1.6W

    2021.03.15

    来源：

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：孤独症,自闭症,孤独症儿童,自闭症儿童

    因此，自闭症接受性语言首先要训练共享性语言。孤独症共享语言则涉及到正确的构音，选择合适的语汇和语法结合成正确的语句，并在合适的情况下表达出来。把透明袋拿开，把孤独症儿童喜欢的东西放在桌子上，再加上他不一定喜欢的东西，然后指着他喜欢的东西，问他：这是什么？
  • 儿童自闭症日常如何护理？

    1.5W

    2020.03.03

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：争鸣与其他

    关键词：儿童自闭症,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者

    除了正规的治疗之外，还要家长看护着开展家庭康复。例如患者的营养状况、免疫功能、生活环境和条件护理，日常需注意采用正确的抱姿和转移方式，预防并发症，以及制作和采用简单实用的辅助器具等。儿童自闭症患者的异常运动和姿势体现在日常生活中，因此康复必须与日常生活动作紧密结合。这样不仅使患者学会日常生
  • 北大六院郭延庆：言语行为：言者与听者的共舞（七）

    1.2W

    2020.02.28

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：自闭症就业,语言训练

    关键词：郭延庆,北大六院

    北大六院郭延庆与物理世界接触，名事状物的“言指”行为虽然难为客观精确，但毕竟言者与听者同处一个物理世界，言者有指，听者有应，相异、相然、相否都还可以因为与共同的第三者（外在刺激）的接触而直观自明或者经过反复接触而得到印证。与人际世界的接触，他者（听者）言说举动，虽不似物那样相对恒在，但也客

共9篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

  • 天津自闭症机构:“童之舟”培训创办人黄冬莹-与孤独症奋战14年

    1.4W

    2020.03.28

    来源：天津北方网讯

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复机构,孤独症培训,康复机构,康复训练,什么是孤独,什么是孤独症,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症患者,自闭症日,黄冬莹

    黄冬莹，天津"童之舟"孤独症儿童培训机构的创办人，同时也是一名孤独症患儿的妈妈。从儿子确诊为孤独症患儿到如今，黄冬莹牵着儿子的手，走过14个年头。在她的努力之下，当初小小的"童之舟"也成为天津有名的孤独症儿童培训机构。与孤独症"奋斗"14年，黄冬莹用一句话总结经验：坚持，再坚持！作为"童之
  • 黄冬莹:为“星星的孩子”搭建“未来”

    2.1W

    2020.03.28

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感觉统合,孤独症,康复机构,康复训练,统合,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症康复中心,自闭症专家,天津童之舟自闭症康复服务中心,黄冬莹,天津童之舟

    最近舟舟晚上睡得不好，有时早上会赖床，我就要等他醒了再带过来。"黄冬莹说自闭症孩子的康复过程可能会出现反复，父母千万不能着急，多给他点时间。"我亲眼看见一个家长看到孩子没写好，上去就是一巴掌，‘昨天还会呢，怎么今天就忘了！’。这种方式特别要不得，孩子不说，但会有抵触情绪。"是校长，也是母亲
  • 自闭症患儿母亲黄冬莹：决不放弃

    2.1W

    2020.03.28

    来源：天津台

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复机构,天津童之舟自闭症康复服务中心,黄冬莹,天津童之舟

    当时的天津还没有自闭症康复机构，在全国也只有寥寥几家。黄冬莹带着孩子辗转北京、山东几家康复机构接受训练。小舟的情况出现了好转，但黄冬莹留下了心疼的泪水。尽管一路坎坷，但是作为母亲，黄冬莹一直没有放弃。渐渐的，黄冬莹接触到了越来越多的自闭症患儿。2002年，她决定辞职，拿出家中积蓄成立天津第
  • 黄冬莹：为星星的孩子搭建就业路

    1.4W

    2020.03.28

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症日,黄冬莹

    在我们身边有这样一群人，他们有一个好听的名字——“星星的孩子”，他们也是患有不同程度社交功能障碍的自闭症患者，在年幼时，他们常躲避在父母的羽翼之下，而随着他们父母的逐渐老去，这些自闭人群的如何能实现自食其力就成了难题。今天，我们和记者去探访童之舟自闭症康复服务中心，听听他们的大龄自闭症孩子

共4篇访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 美国特殊教育高影响力实践策略及启示

    2.6K

    2023.09.11

    来源：教育研究课题

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：美国特殊教育高影响力实践策略及启示,特殊教育

    教育事业的发展直接关系到社会与国家的发展，研究美国特殊教育取得的成果及拥有的影响力，并借鉴先进技术引入我国的特殊教育行业中，不仅能够体现我国的一视同仁思想，更能为我国培养更多的特殊人才。
  • 自闭症儿童语言障碍表现及其教育训练对策分析

    1.6K

    2023.06.17

    来源：教育理论|智慧INTELLIGENCE

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,语言障碍,特殊教育,感觉统合,图片交换沟通系统

    进行趣味游戏训练，调动儿童积极性，指导儿童规范发音；开展感觉统合训练，突出信息化技术的作用，科学培养儿童语言表达习惯；组织情境式训练，创造语言表达的内容，营造语言表达的氛围。需要注意的是，自闭症儿童语言障碍与一般儿童语言障碍存在一定的区别，无论是家长、教师，还是相关社会组织，要投入更多耐心
  • “立德树人”视域下的高职特殊师范教育德育工作体系的构建

    2.2K

    2023.04.03

    来源：襄阳职业技术学院学报2022年第4期第21卷第4期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：语言治疗,特殊教育,作业治疗,康复机构,康复训练

    “立德树人”是党在新的社会发展阶段对我国教育本质新的认识和方向，[1]是高校教育的根本任务。高职特殊师范教育承担着为特殊教育学校培养师资的重任，能否培养出“下得去、留得住、用得好”的高素质应用型教育与康复人才，是特殊师范教育德育工作的灵魂和生命，是办好高职特殊师范教育专业的必然要求。
  • 孤独症谱系障碍患儿父母照护体验的Meta整合

    1.7K

    2023.07.10

    来源：循证护理2022年8月第8卷第16期（总第84期）

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：早期丹佛,孤独症谱系障碍,情绪障碍,特殊教育,康复训练

    美国疾病预防控制中心(CDC)调查结果显示，ASD儿童的患病率为1.9%。我国ASD估计患病率大于1%。因患儿疾病无法治愈，生活不能自理，社交互动困难，无法融入社会。父母作为主要照顾者，患儿的破坏性、发脾气和强迫等异常行为以及照顾时间长、负担重使父母长期承受着巨大的身心压力同时也缺少他人理
  • 美国精神障碍诊断与统计分册第 5 版与儿童精神医学相关的变化要点

    1.7W

    2020.02.13

    来源：临床精神医学杂志 2013 年第 23 卷第 5 期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,认知能力,社会交往,语言障碍,孤独性障碍,孤独症谱系障碍

    首次区分开的意义在于，二者的治疗原则不同，一般认为 DMDD 应首先考虑 SSRIs 类药物治疗，而 BPD 则应使用心境稳定剂和非典型抗精神病药物。其次，将 DMDD 单独诊断将有助于我们对于这样一组极端易激惹的症状给予足够的关注和深入的研究。最后，引 用 美 国 著 名 儿 童 精 神
  • “白痴学者”伴精神障碍2例报告

    1.9W

    2020.02.02

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症诊断,贾美香,提示,语言发育

    讨论本文报告2例伴精神障碍的“白痴学者”,智商分别为76及64,其适应性明显低于同龄儿童。2例在智力明显低下的同时还具有特殊才能,主要表现为日历推算和数字的运算能力,可视为“白痴学者”。2例发病均在婴幼儿期,语言发育迟缓明显,尤其是语言运用能力的缺陷。患者对某些活动达到着迷的程度,相反对父
  • 感觉统合训练结合口部运动治疗儿童构音障碍的康复效果分析

    2.2K

    2022.09.21

    来源：临床研究 2021 年 07 月第 29 卷第 07 期

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词： 构音障碍,感觉统合训练,口部训练,语言表达,口齿交流

    构音障碍是儿童一种语言表达障碍疾病，近年来有所增多。此类患儿由于自身语言表达能力受限，不利于健康成长。构音障碍会导致患儿的交流能力受到影响，从而对社交活动、心理发育造成影响，因此临床越发重视该疾病的干预治疗 。对于沟通障碍的治疗，临床多以非药物的干预治疗为主，如口部运动、感觉统合训练等。每
  • 自闭症儿童阅读能力提升的绘本设计原则

    2.3K

    2023.10.17

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,特殊儿童,结构化,视觉支持,问题行为

    视觉提示是最早期针对自闭症而提出的一种辅助干预方法。是使用视觉媒介，如照片、图片、文本、图形、线图、标志、日程等，通过视觉信息的接受，让学生知道要做什么以及以后要做什么。对于自闭症儿童来说，虽然语言和听力发展落后，但在视觉上具有一定的优势。
  • 随班就读儿童校园欺凌原因及对策分析

    2.3K

    2024.02.26

    来源：第23卷第2期宁波教育学院学报

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：量表,自闭症,融合教育,个别化教育计划（IEP）,认知,执行功能,特殊教育,特教,IEP,ASD,个别化教育,发展性障碍,孩子情绪,早期干预,特殊儿童,社交技能,脑瘫,自闭症儿童,行为问题,重庆师范大学教育科学学院,徐胜,吕玲

    欺凌有两种类型：一是直接欺凌，包括身体攻击，如拳打脚踢、扇耳光或令人尴尬的言论或行为；二是间接欺凌，也称社会攻击。间接欺负者利用传播流言蜚语、拒绝与受害者交往、欺负希望与受害者交往的人、批评受害者的衣着或其他具有社会意义的标志等手段迫使受害者陷入社会孤立[5]。本研究旨在梳理国内外特殊儿童
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

    2.8K

    2024.04.30

    来源：中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况，参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读，帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展，便捷直观地选择有效的作业治疗方法，提高我国儿童作业治疗整体水平。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《家庭干预实战指南》作者：［日］上村裕章
    在线读

    作者：［日］上村裕章

    出版社：华夏出版社有限公司

    出版日期： 2024-01-01

    主标题：家庭干预实战指南

    内容简介《家庭干预实战指南》是写给那些刚了解应用行为分析(ABA)，却还是一头雾水的发育障碍儿童家长和支持者的。本书用通俗易懂的语言讲解了ABA的原理和实践方法，指导家长在居家环境中以ABA的视角看待...
  • 《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
    在线读

    作者：培声听力语言中心

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-02-01

    主标题：爸妈带我学说话

    副标题：儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
  • 《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
    在线读

    作者：陈艳妮

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-12-01

    主标题：看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区，以200个较系统问题形式出现，并以动漫形象完成问题解答...
  • 《孤独症儿童四维五阶社会性训练》作者：王莲莲，张小娟
    在线读

    作者：王莲莲，张小娟

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2021-02-01

    主标题：孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括：正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法（自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练）、五阶训练方法（情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 《我的孩子感统失调吗?》作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克
    在线读

    作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2024-02-01

    主标题：我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常？理解感觉问题2什么是感觉统合？3你处理感觉输入的能力如何？6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 《认知行为疗法》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：认知行为疗法

    副标题：123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派，已经成为众多心理问题的治疗方法，它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法，认知行为疗法专家为了提高咨询效果，从自身经验出发总...
  • 《认知行为疗法入门》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2020-04-01

    主标题：认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法，该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题，尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年，现将多年经验和理论集结成册...
  • 《我的自闭症》作者：［美］德文·普莱斯
    在线读

    作者：［美］德文·普莱斯

    出版社：机械工业出版社

    出版日期： 2023-11-01

    主标题：我的自闭症

    副标题：发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为，人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉，虽然现在的生活很艰难，但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱，通过认清自己和摘下面具，向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 《汉语儿童语言障碍精准筛查》作者：陆烁，丘国新
    在线读

    作者：陆烁，丘国新

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2022-12-01

    主标题：汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍，儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律，综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术，开拓多种...
  • 《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》作者：克里斯托弗·林奇
    在线读

    作者：克里斯托弗·林奇

    出版社：华夏出版社有限公司

    出版日期： 2022-02-01

    主标题：孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题，并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 张琰

    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 陈文娟

    北京指南家教育咨询有限公司

  • 陈玥颐

    广州市增城区星星儿自闭症公益协会

  • 张旭

    青岛展望特殊教育咨询有限公司

  • 夏晶晶

    永嘉县星启迪特殊教育培训学校

  • 宋佳

    浙江融爱学园康养有限公司

  • 赵小乐

    北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心

  • 蒋芳

    襄阳展颜特殊教育培训学校

  • ​张雅茹

    黑龙江戴偲教育科技有限公司

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号