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王雁主页

人物性质:科研专家
所属单位:北京师范大学特殊教育研究所
人物特长:理论研究| 社会支持| 融合教育
区      域:海淀区
王雁主页简介:王雁隶属于北京师范大学特殊教育研究所,人物性质为北京师范大学自闭症科研专家;王雁主页收录了王雁在2024年05月02日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应王雁在海淀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握王雁在行业和在北京师范大学的地位以及对应水平,为家长准确理解北京师范大学人员水平提供强有力的支持。
机构简介:北京师范大学特殊教育所(系)的前身是成立于1980年的特殊教育研究室(后为特殊教育教研室),1986年开始招收本科生。1993年和2005年相继建立特殊教育硕士点、博士点。2008年被教育部定为首批建设的国家特色专业。培养高学历的特殊教育专业教师和高层次的学术研究人才。现有教授、副教授8人,其中3人
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  • “儿童康复万里行”项目在京举行

    2.9K

    2023.04.15

    “儿童康复万里行”项目在京举行

    来源:中国青年报

    作者:李桂杰

    栏目:自闭症行业

    关键词:“儿童康复万里行”项目,“儿童康复万里行”项目在京举行

    中华志愿者协会“儿童康复万里行”项目启动暨天河志愿服务总队成立仪式今天在京举行。中华志愿者协会将组织国内知名医疗康复专家,3年内在江西、安徽、湖南、陕西等地为残疾儿童开展义诊服务,以志愿服务的形式帮助弱势群体。
  • 自闭症儿童穿衣训练前需要准备什么?

    1.9K

    2023.03.24

    自闭症儿童穿衣训练前需要准备什么?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:生活自理

    关键词:自闭症儿童穿衣训练,自闭症儿童穿衣训练前需要准备什么?

    自闭症儿童穿衣训练前的准备,大致包括以下几方面:一、环境安排进行训练的环境要简洁、舒适和安静,使孩子专注于训练活动上:最好能摆放一面镜子,让孩子能观察自己的动作和整理衣服的过程。二、固定时间表及场地1、每天安排特定的时间或情境进行练习。
  • 如何辨识自闭症中的阿斯伯格综合症?

    2.5K

    2023.02.08

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:阿斯伯格

    关键词:阿斯伯格综合症的表现,如何辨识自闭症中的阿斯伯格综合症

    其实,阿斯伯格综合症同样是谱系障碍的一种,他们的智力正常,甚至有着超乎常人的天赋,早期的语言发育发展和同龄孩子一样,但是他们却不懂得社交,难以与他人沟通,也欠缺社交推理分析能力,无法正确理解别人的言外之意。
  • 孤独症感觉统合训练小游戏

    1.8W

    2021.11.26

    孤独症感觉统合训练小游戏

    来源:

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:孤独症感觉统合训练小游戏

    训练要求:家长与孩子对面而坐/立,家长把球传递给儿童,鼓励儿童把球同样传递给家长
  • 她替7岁自闭症儿子写歌:妈妈气急了会打你,但更想帮你表达心声

    2.3W

    2020.05.26

    来源:原创 我是大米 大米和小米

    作者:我是大米

    栏目:自闭症家庭

    关键词:感统,感统失调,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,异常行为,大米和小米

    “这歌听得泪流满面。” “听这首歌有太多的感触,情不自禁会流下眼泪......” “所有的星星宝贝们,希望你们能走出来,拥抱这个同样不完美的世界。” 六一儿童节当天,在“大米和小米”的文章 理解万岁:5幅漫画,写满自闭症儿童的泪和笑 的末尾,一位妈妈写给7岁自闭症儿子千千

共5篇文章

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  • 美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用

    1.2W

    2022.08.03

    来源:《中国特殊教育》2015 年第 3 期 ( 总第 177 期

    作者: 魏寿洪 王雁

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:团体疗法,自闭症谱系障碍儿童,同伴干预策略,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童的社会沟通及其游戏发展的缺陷不仅影响到其自身社会能力的发展, 同时也更容易排斥在普通同伴游戏之外, 造成更大的社会隔离。因而, 促进自闭症谱系障碍儿童与普通同伴互动, 提升他们的社会沟通技能和游戏技能成为自闭症谱系障碍康复训练中的核心目标。
  • 美国循证实践在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用及其对我国的启示

    2.2W

    2022.08.03

    来源:比较教育研究2011年第6期(总第257期)

    作者: 魏寿洪 王雁

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症谱系障碍,语言沟通,社会交往,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童在社会交往、语言沟通及活动和兴趣的行为上存在缺陷。2007年, 美国自闭症疾病预防控制中心估计自闭症与其他发展障碍儿童的比例已经达到1:150。随着自闭症谱系障碍儿童诊断数量的不断增加, 自闭症谱系障碍的干预和干预模式也大量出现。迄今为止, 有医学、认知、发展、心理、教育

共2篇论文

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  • 作者:[日]上村裕章

    出版社:华夏出版社有限公司

    出版日期: 2024-01-01

    主标题:家庭干预实战指南

    内容简介《家庭干预实战指南》是写给那些刚了解应用行为分析(ABA),却还是一头雾水的发育障碍儿童家长和支持者的。本书用通俗易懂的语言讲解了ABA的原理和实践方法,指导家长在居家环境中以ABA的视角看待...
  • 作者:培声听力语言中心

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2019-02-01

    主标题:爸妈带我学说话

    副标题:儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南,旨在帮助家长学习如何在日常生活中,在玩耍与游戏中,在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画,向父母提供了理论依据和大量...
  • 作者:陈艳妮

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2019-12-01

    主标题:看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区,以200个较系统问题形式出现,并以动漫形象完成问题解答...
  • 作者:王莲莲,张小娟

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2021-02-01

    主标题:孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括:正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法(自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练)、五阶训练方法(情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 作者:(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社:北京科学技术出版社

    出版日期: 2024-02-01

    主标题:我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常?理解感觉问题2什么是感觉统合?3你处理感觉输入的能力如何?6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 作者:郭召良

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2022-11-01

    主标题:认知行为疗法

    副标题:123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派,已经成为众多心理问题的治疗方法,它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法,认知行为疗法专家为了提高咨询效果,从自身经验出发总...
  • 作者:郭召良

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2020-04-01

    主标题:认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法,该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题,尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年,现将多年经验和理论集结成册...
  • 作者:[美]德文·普莱斯

    出版社:机械工业出版社

    出版日期: 2023-11-01

    主标题:我的自闭症

    副标题:发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为,人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉,虽然现在的生活很艰难,但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱,通过认清自己和摘下面具,向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 作者:陆烁,丘国新

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2022-12-01

    主标题:汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍,儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律,综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术,开拓多种...
  • 作者:克里斯托弗·林奇

    出版社:华夏出版社有限公司

    出版日期: 2022-02-01

    主标题:孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题,并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...

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    香港中文大学医学院

  • 易春丽

    北京大学心理与认知科学学院

  • 刘艳虹

    北京师范大学特殊教育研究所

  • Peter Mundy

    加利福尼亚大学戴维斯分校

  • 郭煌宗

    台湾儿童发展早期疗育协会

  • 贺荟中

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

  • Sarah Dufek

    加利福尼亚大学戴维斯分校

  • 黄伟合

    自闭症家园网(其他未归属数据库)

  • 杨广学

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

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