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李晓燕主页

人物性质:机构督导| 行为分析师
所属单位:北京正在关怀科技有限公司
人物特长:干预训练
区      域:海淀区
李晓燕主页简介:李晓燕隶属于北京正在关怀科技有限公司,人物性质为恩启北京海淀中心自闭症机构督导;自闭症行为分析师;李晓燕主页收录了李晓燕在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应李晓燕在海淀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握李晓燕在行业和在恩启北京海淀中心的地位以及对应水平,为家长准确理解恩启北京海淀中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介:北京正在关怀科技有限公司简称“恩启北京海淀中心”,中心于2019年10月14日正式投入运营。2018-2019近两年时间中,全体恩启人殚精竭虑,上下求索,深入研究课程体系、教师培养体系、数据化管理体系、服务标准和空间设计等诸多方面,在教研中心、朝阳中心两个中心的基础上,倾力打造了第三家线下机构--恩启IDEA海淀中心。恩启IDEA海淀中心隶属于北京恩启科技有限公司,位于北京西四环四季青附近,交通便利,地段数华,良好的地理位置,让家长带娃、生活两不误!海淀中心营业面积约为1200平方米。
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  • 自闭症口肌训练

    2.1K

    2022.12.12

    自闭症口肌训练

    来源:​24小时特教

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:自闭症口肌训,口肌训练方式

    3呼吸1)吹肥皂泡训练目的在于训练有控制的口腔气流,通过腹部肌肉控制,下额稳定性训练,圆唇,舌头后缩以完成。4)咬牙胶棒此系统是用Sara提供的红色咬牙胶棒套装进行练习,包括三个循序练习:咬牙胶棒练习、咬牙胶双棒练习、咬牙胶棒下额骨稳定练习。
  • 特殊儿童言行一致训练

    2.9K

    2022.12.05

    特殊儿童言行一致训练

    来源:特殊儿童康复训练

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:言行一致训练,特殊儿童的个体差异性

    言行一致训练言行一致训练是在个体说出恰当的行为并做出该行为时给予强化,也就是对“说到”且“做到”(二者没有必然的顺序)的行为进行强化,从而提高恰当行为发生率的干预方式。在言行一致训练中,差别强化是指儿童所说的和所做的达到一致时,教师便给予社会性赞扬或其他偏好物作为强化。
  • 阿斯伯格综合征孩子到底会不会叙述个人情感?

    3.1K

    2022.10.17

    阿斯伯格综合征孩子到底会不会叙述个人情感?

    来源:樂他樂康

    作者:樂他樂康

    栏目:理论观点

    关键词:调整行为,叙述个人情感,认知行为疗法,儿童语言

    但研究发现,阿斯儿童青少年普遍存在评价和表达自身情感,以及运用感觉调整行为的能力存在困难(FitzgeraldM2006)。静老师说述情障碍虽是单独疾病,可能常与某种人格障碍混为一谈,它就是一种人格倾向,确实容易与阿斯伯格综合征合并出现,青春期后尤为明显。
  • 感统训练对幼儿有什么作用?

    2.2W

    2022.08.05

    感统训练对幼儿有什么作用?

    来源:阿牛520

    作者:蜗牛世界观

    栏目:理论观点

    关键词:感觉统合失调,感觉统合训练,什么样的感统才是最好的?感统训练对幼儿有什么作用?

    从美国感统训练发源地传至我国港台地区,基本还是复原了本来的模样,但是再传到大陆之后,因其观念的不同甚至落后,职能治疗师考核的不严谨和不规范,什么样的人都可以经过短暂学习都可以成为感统训练师,就导致感统训练变成了另一种形式的体能或运动训练,反而起到了事倍功半的倒退作用。
  • 因为你,就是我“最伟大的作品”

    1.7W

    2022.07.08

    来源:厦门然和特需教育服务有限公司

    作者:原创然和教育然和教育

    栏目:家庭康复

    关键词:孤独症,ABC,孤独症儿童,康复训练,生活自理,谱系孩子

    周杰伦有今日的成就,离不开母亲叶惠美。如果说音乐是周杰伦最伟大的作品,那么想必周杰伦便是妈妈叶惠美最伟大的作品。经过一番思考后,叶惠美决定把周杰伦培养成一名钢琴师,至少有一技之长。从小到大,周杰伦受了挫折,叶妈妈也都会在他背后安慰他,支持他。
  • 特殊教育学校里的“提灯人”

    2.2W

    2021.11.30

    来源:中国青年报

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:特殊教育

    10月28日,得知学生尼玛多吉荣获全国第十一届残运会暨第八届特奥会男子立定跳远决赛银牌,西藏自治区拉萨市特殊教育学校盲人教师斯勇激动得拍手叫好。2006年,斯勇辗转来到拉萨市特殊教育学校,如愿成为这所“特殊学校”里的一名“特殊教师”。
  • 星娃进步这么慢,一周到底要安排多少课程?

    1.8W

    2021.08.09

    来源:

    作者:觅健医学部 自闭症互助圈

    栏目:康复方法

    关键词:自闭症,特教,生活自理,自闭症孩子,自闭症康复

    02不频繁的换机构自闭症康复是一条漫漫长路,不是两三堂课就能看到显着的效果,父母还得要耐心的陪着孩子进行干预课程,不要看到孩子好像没进步,或者隔壁的王阿姨、上一条街的李小姐又推荐了哪间机构,就急着帮孩子换下一个机构。
  • ABA共享空间在北美有这么一群人,想搞点事情

    1.4W

    2021.06.16

    来源:

    作者:​原创HuanhuanQiao ABA共享空间

    栏目:康复手记

    关键词:早期丹佛,应用行为分析,自闭症,强化物,辅助,模仿,行为分析师,精细动作,粗大动作,ABA,ABA机构,BCBA,BCBA-D,ESDM,丹佛模式,早期干预

    其中,两名已经是注册应用行为分析师(BCBA),另外四名实习准BCBA,分别在公立学校,融合幼儿园,儿童医院和私立ABA机构实习和工作今天,由其中一名实习分析师小乔老师来给大家聊聊她的工作心得声明结束,回到本期标题坚持写工作日志并分享我认为在ABA领域中坚持写工作日志是一个非常好的习惯,不
  • 没有情感、孤僻、智障?别再误解自闭症,拿走这些真相!

    1.8W

    2020.06.21

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    作者:恩启

    栏目:知识普及

    关键词:行为问题,家长干预,提示,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者

    你对自闭症了解多少?有过误区吗? 外界对自闭症产生误解会使自闭症孩子更难被理解和接纳,家长对自闭症产生误解会直接影响孩子的干预效果。 今天就为大家整理关于自闭症的10大常见误区,帮你排雷! 误区1 认为自闭症患者没有感情 不能够感受或表达爱与同情

共9篇文章

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  • 柯晓燕谈儿童多动症

    来源:南京脑科医院儿童心理研究中心

    关键词:柯晓燕,儿童多动症,注意缺陷多动障碍,柯晓燕谈儿童多动症

    标签:科学康复

    多动症学术名称是注意缺陷多动障碍。所以它其实涵盖了从这个名称当中就会涵盖了它的两个特点,就是一个是注意缺陷,一个是多动冲动。所以它是一个儿童早发育早期的一个神经...查看更多
  • 柯晓燕:ADHD的诊断过程和年龄是什么样的?

    来源:南京脑科医院儿童心理研究中心

    关键词:柯晓燕,ADHD,ADHD的诊断过程和年龄是什么样的,DSM,症候群

    标签:科学康复

    首先我们要关注ADHD的全程管理。我们可以看到ADHD随着症状的变随着年龄,它的症状的变化的规律是可循的。我们可以看到它随着年龄的增长,它的注意力的缺陷,这个症...查看更多
  • 孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    关键词:孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

    标签:官方商城

    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批,这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品,...查看更多
  • 柯晓燕:青少年精神分裂症的治疗与管理

    来源:南京脑科医院儿童心理研究中心

    关键词:柯晓燕,,青少年精神分裂症的治疗与管理,精神分裂症量表,孤独症,早期干预

    标签:科学康复

    早发性精神分裂症的患者,她的临床特征和成人期起病的精神分裂症的患者来说,从临床特征上是有所差异的。从脑的结构层下脑的形态学改变上,它也表现成不同的模式。而且这些...查看更多
  • 以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子

    标签:科学康复

    恩启会客厅嘉宾以琳创始人方静,带来的关于自闭症孩子教育的分享1、自闭症孩子的上学都很艰难,如何坚持并突破困境?2、如何引导自闭症孩子和外界沟通的?3、如何帮助自...查看更多
  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    来源:焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签:社会支持

    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多
  •  ASA机构创始人 J0EL ARICK 博士跟大家分享东方启音 star中心最新的研究进展

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:ASA机构创始人,美国自闭症权威机构,东方启音 star中心

    标签:官方商城

    东方启音 自 2016 年起与美国自闭症权威机构star artism support 合作,在儿童自闭症教育领域有超过 40 年经验的 ASA机构创始人 J0...查看更多

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

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    2023.06.25

    专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    来源:孤独症资讯

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症康复干预,安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心,胡晓花

    胡晓花是一位孤独症孩子的家长,也是安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心的主要负责人。她每天都能接到5至6位孤独症孩子的“新手家长”的咨询电话,甚至在半夜,一些“新手家长”因为孩子的问题彻夜难眠,都会给胡晓花打电话诉说自己的焦虑。半夜接家长电话的胡晓花,不断安抚着家长们的情绪,并为他们讲清

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  • 机器学习在自闭症儿童早期识别和诊断领域的应用*

    1.6K

    2023.07.10

    来源:心理科学进展2022,Vol.30,No.10,2321–2

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症筛查,精神疾病诊断,孤独症,共同注意,特殊教育

    早发现、早诊断、早干预是开展自闭症儿童教育康复工作的共识,但传统识别和诊断方法局限及专业人员缺乏常导致自闭症儿童错失最佳干预期。为改善现状,近年来机器学习凭借其客观准确、简便灵活等方面的优势,逐渐被应用到自闭症的早期预测、筛查、诊断和评估过程管理中,积累了较为丰富的成果。
  • 浅析针刺治疗自闭症从肝论治

    2.1K

    2022.12.29

    来源:2021年第24卷第1期广西中医药大学学报

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:针刺治疗自闭症从肝论治,儿童自闭症,自闭症的治疗,行为问题,李雪,靳三针,袁青

    近年来,中医在对自闭症的病因病机和治疗方法等的研究上取得了一定的成就,但仍处于初步阶段。中医药疗法中以针刺治疗自闭症在临床运用最广,其具有操作简便、费用较低、安全性高等特点,对神经、精神类疾病治疗效果明显,临床应用于儿童自闭症的治疗具有一定的优势。目前针刺治疗自闭症疗效肯定,且常选用肝经腧
  • 孤独症患者围产期危险因素的研究

    1.4W

    2020.02.03

    来源: Chin J Psychiatry, August 199

    作者: 李素水 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,贾美香,提示,婴儿孤独症

    本研究结果显示,高功能孤独症组仅母孕期先兆流产史低于低功能孤独症组,且有显著性,说明先兆流产史对低功能孤独症的发病可能有重要意义;而MR组围产期危险因素的分析表明也有显著多的先兆流产史,这一结果恰好说明先兆流产史对智力的影响,而对孤独症不产生显著影响。由于高、低功能孤独症都有较高的围产期危
  • 假装游戏对4~6岁幼儿自言自语和掌握动机的影响

    2.6K

    2023.11.27

    来源:中国临床心理学杂志2021年第29卷第4期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自闭症,假装游戏,自闭症儿童,王娟

    自言自语和掌握动机有一定的联系,假装游戏可以促进幼儿自言自语和掌握动机的发展。但是前人在相关问题上的研究有不足之处,还可以继续深入分析情境变化对自言自语和掌握动机的影响,以及在不同情境中自言自语和掌握动机的联系。
  • 孤独症诊断访谈量表(修订本)的诊断效度及信度研究

    1.4W

    2020.02.05

    来源:中华精神科杂志2002年2月第35卷第1期

    作者: 刘靖 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症诊断,郭延庆,贾美香,社会交往,提示,量表,孤独性障碍

    通过本研究,验证了ADI-R是诊断效度较好、信度较高的诊断访谈工具,适合于临床应用。结合研究与临床应用的实际,我们认为,该量表在社会交互作用中的表情丰富程度和社会性反应的一致性2个项目、语言及交流中的生造词语和传统手势的运用2个项目,以及刻板、局限、重复的兴趣与行为模式中的特殊化兴趣和不寻
  • 间断性θ爆发式磁刺激对自闭症谱系障碍儿童疗效分析

    1.9W

    2022.08.10

    来源:中国神经精神疾病杂志 2021年第47卷第1期25

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:语言障碍,社交沟通,认知训练,ABC量表,自闭症谱系障碍

    自闭症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是儿童中常见的神经发育障碍性疾病。该疾病病因不明且无法治愈,是影响儿童健康的严重公共问题之一。经颅磁刺激(transcranial magnetic stimulation,TMS)是一种无创性物理治疗技术,能显著改善A
  • 社会工作介入我国特殊教育研究现状

    2.2K

    2024.02.20

    来源:第41卷10期绥化学院学报2021年10月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,儿童康复,康复训练,残障儿童,自闭症谱系障碍,呼和浩特市特殊教育学校

    通过社会工作介入特殊教育,能帮助发现特殊儿童并进行干预,给予特殊学生帮助与支持,使他们更加清楚地认识自我,促进其社会融入,推动特殊教育的发展,也可以通过社会工作为特殊教育提供多元化的管理和服务方式,加强特殊教育与社会工作的联系。基于此,本文对我国社会工作介入特殊教育的相关研究进行整理,对社
  • 阿斯伯格综合征

    1.5W

    2019.12.23

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:

    Asperger syndrome(AS)目前国内尚无统一中文译名,笔者将其译名为阿斯伯格综合征。该征是一种神经系统发育障碍性疾病,特点是社会交往困难,局限、刻板的兴趣和活动模式,常伴有显著的动作笨拙。其症状与儿童孤独症有许多相似之处,但目前对于AS是否属于孤独症的一种一直存在争议。在DS
  • 基于TGMD的自闭症谱系障碍儿童动作发展评述

    1.9W

    2022.08.02

    来源:福建体育科技 2021年6月第40卷第3期

    作者: 周甄会

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症谱系障碍儿童,动作发展,TGMD

    TGMD的测试任务有助于研究者制定针对性的干预计划,便于评估ASD儿童基本动作能力的干预效果。虽然有学者曾系统评述了ASD儿童动作发展障碍的研究进展,但是,该研究并没有围绕TGMD进行研究。本研究拟基于TGMD工具对ASD儿童动作发展进行系统评述,从行为层面上揭示ASD儿童动作发展的缺陷,
  • 学前融合教育知动课的教学策略初探:以广州市海珠区启能学校学前融合班为例

    2.5K

    2024.04.28

    来源:科教导刊(电子版)·2021年第07期/3月(上)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,粗大动作,感觉统合训练,广州市海珠区启能学校

    从2015学年开始成立学前融合班,现阶段班上两类学生目前均处于感官知觉和粗大动作发展的关键时期,其次是在集体的学习活动中如何建立普通学生与特殊学生良好的合作、互助机制来提高课堂效率,同时能让普通学生能够真正去接纳和支持特殊学生至关重要。
  • 作者:李晓燕 著

    出版社:中国社会科学出版社

    出版日期: 2019-10-01

    主标题:高功能自闭症儿童会话发展与康复

    副标题:特质中心疗育模式

    目录第一章高功能自闭症儿童的会话康复困境节融合教育趋势迫切需要自闭症儿童提升会话能力第二节本研究的研究立场与设计理念第三节本研究的意义一理论意义二实践意义第四节本研究的样本概况与内容框架一研究的样本概...
  • 作者:李晓燕

    出版社:浙江工商大学出版社

    出版日期: 2016-12-01

    主标题:自闭症儿童交流性言语研究

    副标题:基于个案的追踪

    目录部分基础和准备第一章研究基础第一节自闭症儿童语言概貌特征的研究第二节自闭症儿童语言运用质量的研究第三节自闭症儿童语言交互环境影响因素的研究第四节本研究的研究空间第二章研究设计第一节研究思路与研究的...

共2本书籍

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  • 陈俐颖

    上海学建教育管理咨询有限公司

  • 张珂宁

    珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心

  • 邹林锋

    广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

  • Rea-Ann

    深圳美灵星临床心理专科门诊部

  • Dr. Jennifer Epstein

    深圳市心流科技有限公司

  • 田英霞

    秦皇岛市残疾人康复中心

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