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李雪主页

人物性质：诊治医生| 科研专家
所属单位：北京大学附属第六医院
人物特长：诊断治疗| 症状评估
区      域：海淀区
李雪主页简介：李雪隶属于北京大学附属第六医院，人物性质为北京大学精神卫生研究所自闭症诊治医生;自闭症科研专家;李雪主页收录了李雪在2024年05月06日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应李雪在海淀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握李雪在行业和在北京大学精神卫生研究所的地位以及对应水平，为家长准确理解北京大学精神卫生研究所人员水平提供强有力的支持。
机构简介：北大六院儿童心理卫生中心是我院及北京大学医学部的重点学科，是我国儿童少年精神医学领域的重要力量。该中心一直致力于我国儿童少年精神卫生事业的发展，在促进我国儿童少年精神卫生事业的发展中发挥了重要作用。该中心涵盖住院病房、儿科门诊、科研、教学、孤独症康复培训基地等多个部门或领域，肩负儿童少年精神卫生临床

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  • ​ADHD药物治疗的禁忌证

    2.2K

    2023.01.11

    ​ADHD药物治疗的禁忌证

    来源：北京迪夫健康科技有限公司

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：癫痫,ADHD药物治疗的禁忌证,兴奋剂,TCAs

    01兴奋剂在治疗早期可能出现不良反应，通常较轻微而且短暂。这些症状大多数都能通过调整给药方案成功控制，15%~30%的儿童使用兴奋剂后会有运动性抽动，多数呈一过性。接受过高剂量治疗或高度敏感的儿童可能会表现出过度敏感或迟钝，此不良反应一般可通过降低剂量解决。
  • 2023年01月08日潍坊市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

    2.2K

    2023.01.08

    2023年01月08日潍坊市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：潍坊市自闭症教育机构十大品牌,潍坊市自闭症教育机构排行

    自闭症教育机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月08日潍坊市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复潍坊市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时潍坊市自闭症教育机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
  • “疯狂暗示”自闭症孩子和你互动的10种方法

    2.7K

    2022.12.04

    “疯狂暗示”自闭症孩子和你互动的10种方法

    来源：星儿守望者社区

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症孩子互动方法,直接提示,自然提示

    在《MoreThanWords》系列的上一期文章中，我们和大家分享了如何通过跟随孩子的引导来创造互动。3口语指导*《MoreThanWords》中的口语指导和我们熟悉的“应景式旁白”有一点点“冲突”，大家可以先了解这种方法，再根据自我的实际情况来决定是否采用。
  • 【特别关注】教育部最新发布“各地特殊教育工作案例”

    1.6W

    2021.04.07

    来源：

    作者：娴特 掌握现代特教

    栏目：社会关注

    关键词：量表,自闭症,融合教育,认知,辅助,正向行为支持,语言障碍,特殊教育,特教,99,发育迟缓,康复训练,感觉统合,早期干预,生活自理,结构化,统合,脑瘫,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为矫正,嘉兴市特殊教育学校,南京特殊教育师范学院,复旦附属儿科医院

    二是市教育局与南京特殊教育师范学院签订合作协议，成立学术指导委员会并不定期召开随班就读工作例会，10多位专家积极参与指导政策研制、教师培训、实验研究、年度视导等工作。（二）以幼儿园特教班为主体，普及3—6岁特殊儿童的学前教育康复一是根据本地区人口分布情况与残疾儿童的实际需求，宝山区教育局调
  • 满满干货---干预孩子刻板行为的技巧

    1.3W

    2020.11.21

    来源：河南省职工医院儿童康复科

    作者：省职工hospital儿童康复

    栏目：情绪行为

    关键词：成年,成人,儿童,高功能,孩子,行为问题,结构化,婴儿,自闭,表现,的表现,干预,患者,家长,谱系,日,是什么,原因,自闭症,阿斯伯格

    刻板行为，是一种重复的、固定的、无明确意义的某种行为。通常，这种行为被打断时，会引发强烈的情感冲突。具体表现为不断把积木摆成一条长龙；水彩笔必须按照固定顺序放进盒子里；回家必须沿着同一路线，更换路径就不行；只在家里上厕所，外面的厕所坚决不去；室内必须脱鞋子，无论去哪里都要脱；游戏规则只允许

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  • 浅谈美育对于自闭症特殊儿童教育的影响

    2.3K

    2023.10.10

    来源：审美与教育

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,重复刻板行为,特殊教育,特殊儿童,社交障碍

    每个儿童都有自己的特性、志趣，在不同方面展现出不同的能力及学习需要。特殊教育考虑到了每个孩子之间的差异。美育已成为特殊儿童教育中必须存在的要素。作为交叉性学科的美育，可以协助教育者走进特殊儿童的世界，也可以帮助特殊儿童走出自己的世界。
  • 儿童心理虐待与自恋型人格障碍倾向的关系：成人依恋的中介作用

    2.3K

    2023.07.27

    来源：兵团教育学院学报第32卷第4期2022年第4期

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：量表,认知,共情能力,社会交往,北京师范大学

    本研究表明，相比于非自恋型人格障碍倾向者，自恋型人格障碍倾向者可能遭受过程度更为严重的心理虐待。此外，心理虐待对自恋型人格障碍倾向不仅具有直接效应，还会通过依恋焦虑间接作用于自恋型人格障碍倾向。这说明心理虐待这种创伤经历使个体形成依恋焦虑，随后会增加自恋型人格障碍倾向发生的可能性。
  • 首选多药联合治疗新诊断婴儿痉挛的临床疗效及随访研究

    1.3W

    2022.07.29

    来源：中风与神经疾病杂志 2011 年 9 月 第 28 卷 第

    作者： 姜慧轶 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：婴儿痉挛,West综合征,

    婴儿痉挛 (Infantile spasms, IS) 又称West综合征, 是一种婴儿期癫痫性脑病, 常导致认知损害, 目前治疗包括ACTH、大剂量的类固醇激素、维生素B6、托吡酯、德巴金、唑尼沙胺、氨己烯酸等药物, 由于严重的副作用治疗并非总是有效
  • 污名对自闭症谱系障碍儿童的影响与消解路径

    3K

    2023.06.27

    来源：心理探索 2022年9月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,结构化教学,特殊教育,社会交往障碍

    融合并不意味着简单的融和，而应当是融和与共的教育共生理念，进而真正破除大众对于自闭症谱系障碍的歧视与排斥，在融合的教育支持环境中扩宽自闭症谱系障碍的人际接触范围，通过有效的群际接触，逐步将大众对于自闭症谱系障碍的负性认知转变为中性评价或是“正直”“热情”等更为正向的认知。
  • ​ 英美农村地区特殊儿童早期干预研究综述

    1.5K

    2023.09.11

    来源：研究综述

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：​英美农村地区特殊儿童早期干预研究综述,特殊教育,儿童早期干预,语言发育,辅助技术

    早期干预相关机构可以多组织专业人员到农村地区宣讲、培训，一方面增强公众的早期干预意识，提高特殊儿童的发现率和送诊率；另一方面为特殊儿童父母提供心理和情绪支持，帮助他们掌握一定的早期干预策略，为开展以家庭为中心的早期干预奠定基础。
  • 走近孤独症的“近亲”——阿斯伯格综合征

    2.2K

    2023.03.27

    来源：生活智慧

    作者：

    栏目：阿斯伯格理论研究

    关键词：孤独症,阿斯伯格综合征,社交沟通,共情能力,社会交往障碍

    李则宣 黄任之中南大学(湘雅二医院)精神卫生研究所副主任医师湖南第一师范学院副教授自闭症也叫孤独症，是广泛性发育障碍的代表性疾病。今天我们要介绍的阿斯伯格综合征（也叫阿斯伯格症）属于孤独症的“近亲”，患者具有与孤独症患者同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。不同的是，此病患
  • 焦虑障碍患者家庭关怀度及其影响因素和护理对策

    2.1W

    2022.07.21

    来源：中国健康心理学杂志2011年第19卷第10期

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：焦虑障碍,家庭关怀度,焦虑障碍,心理护理,量表

    焦虑障碍作为临床上常见的一组以精神和躯体焦虑症状为主要特征的精神障碍，其发生与复发不仅与患者的病前人格特征密切相关，而且也与家庭环境中出现的各种生活事件和人际关系问题有关，所以患者家庭功能的好坏与焦虑障碍患者的发病与康复有关。本文通过了解焦虑障碍患者的家庭关怀度及其影响因素从而为进行有得放
  • 浅析培养特殊儿童生活技能的研究

    2.2K

    2024.01.15

    来源：基础教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,生活自理,自闭症儿童,钟山县特殊教育学校

    对特殊儿童开展特殊教育,主要目的是帮助其快速适应当前社会发展,掌握生活技能和生活意识,并使其在成长期间逐渐成为具有一定生活能力的现代化社会公民。但在实际进行教育中,为保证对特殊儿童教育效果,应从多方面进行考虑,利用多种有效措施,为特殊儿童培养提供良好条件,并以此提升特殊儿童对生活技能掌握水
  • 不明原因的癫痫和智力障碍/发育迟缓患儿的临床及相关致病基因分析

    1.9K

    2023.04.05

    来源：中国临床神经科学2022年第30卷第1期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：ABA,ASD,发育迟缓,康复训练,自闭症谱系障碍,语言发育,

    癫痫是一种具有持久性的产生癞发作倾向为特征的慢性脑疾病，可由遗传、代谢、结构、免疫等不同病因所致。智力障碍/发育迟缓(intellectual/developmentaldisabilities，ID/DD)是一大类具有高度临床和遗传异质性的神经发育障碍疾病，是指18岁以前的一种功能性疾病
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

    2.8K

    2024.04.30

    来源：中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况，参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读，帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展，便捷直观地选择有效的作业治疗方法，提高我国儿童作业治疗整体水平。
  • 《孤独症诊疗学》作者：李雪荣,万国斌,陈劲梅,徐云著
    在线读

    作者：李雪荣,万国斌,陈劲梅,徐云著

    出版社：中南大学出版社

    出版日期： 2018-05-01

    主标题：孤独症诊疗学

    第一部临床基础篇第一章绪论第二章正常儿童心理发展第三章病因学第四章症状学第五章量表评定第六章诊断与鉴别诊断第七章病程与预后第二部治疗培训篇第八章治疗培训总论第九章行为矫正第十章其他培训方法第十一章心智...

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