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魏寿洪主页

人物性质：科研专家
所属单位：重庆师范大学教育科学学院
人物特长：理论研究
区      域：沙坪坝区
魏寿洪主页简介：魏寿洪隶属于重庆师范大学教育科学学院，人物性质为重庆师范大学自闭症研究中心自闭症科研专家;魏寿洪主页收录了魏寿洪在2024年05月09日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应魏寿洪在沙坪坝区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握魏寿洪在行业和在重庆师范大学自闭症研究中心的地位以及对应水平，为家长准确理解重庆师范大学自闭症研究中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：重庆师范大学特殊教育学院的前身是1988年建立的重庆师范大学儿童智能发展研究中心。在中国残疾人联合会和重庆市人民政府的支持下，2003年学院成立，它是中国西部地区唯一的专业化的特殊教育学院。学院具有强大的研究、学科与社会服务平台：2000年建立了重庆市高校重点实验室“特殊儿童心理诊断与教育技术重点实

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  • 孤独症参与扬爱临时喘息服务的孩子和家长

    1.9W

    2022.05.20

    来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

    作者：原创ALSOLIFEALSO孤独症

    栏目：社会关注

    关键词：自闭症,融合教育,认知,社区融合,特殊教育,特教,唐氏,残障儿童,特殊儿童,特殊需要儿童,自闭症孩子,广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部,卢莹,戴榕,广州市残联

    戴榕、卢莹等家长在局长接访日拜访广州市教育局局长，介绍“融爱行”项目的运作，陈述对随班就读工作的诉求。22岁的自闭症男孩森森就是“融爱行”项目的服务个案，他上学有驻校特教助理的支持，有资深督导的指点，就连就读的职高也是广州市13家定点中职教育学校之一，学校备有特教老师。
  • 病成啥样才算是自闭症患者？

    1.9W

    2022.05.10

    来源：

    作者：原创椰菜君椰菜椰

    栏目：争鸣与其他

    关键词：自闭症,自闭症患者,自闭症诊断

    你认为真正的自闭症就是语言和智商都受损的那种，别的所谓的“自闭症”不值得社会帮助。“你不相信‘高功能’的存在，更对有学业有事业的成年人自称有自闭症嗤之以鼻。首先，“高功能”自闭症患者确确实实存在，并且自闭症和智力语言没有关系。
  • 国内有超1000万自闭症患者，为什么身边很少见？他们都去哪了？

    1.3W

    2021.12.14

    来源：

    作者：原创阿牛520蜗牛世界观

    栏目：社会关注

    关键词：自闭症,融合教育,认知,辅助,康复训练,残障儿童,社交障碍,自闭症儿童,自闭症患者

    这些数据背后都在说明一个问题，残疾人的数量是庞大而不可忽视的，但是对于国内大众来说，却有一个不可忽视的问题：中国有超1000万自闭症患者，为什么你身边很少见？所以，普通人很难看到真正的自闭症患者。都说衡量一个国家的文明程度，是看他对待残疾人和弱势群体的态度，可是，在对待自闭症等弱势群体上，
  • 如何处理自闭症孩子的行为问题

    1.3W

    2021.01.26

    来源：

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：异常行为,自闭症,阿斯伯格,肠道菌群,社交障碍,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症的孩子,行为问题,阿斯伯格综合症

    很多康复良好的自闭症成年人没有刻板的行为(童年时期)。阿斯伯格综合症也是自闭症，但他们没有刻板的行为，即使是在童年时期。。医学专家也说过，肠道菌群异常、食物不耐受、过敏源、代谢异常、神经炎症和氧化、重金属汞过量等都可能导致行为异常和僵硬。
  • 医大一院关爱孤独症义诊活动

    1.4W

    2020.05.26

    来源：沈阳家长互助会

    作者：沈阳家长互助会

    栏目：自闭症公益

    关键词：孤独症,孤独症孩子

    由沈阳家长互助会、沈阳市精神残疾人及亲友协会与中国医科大学附属第一医院眼科合作的“医大一院关爱孤独症义诊活动”，在2019年10月31日如期举行。本次活动是沈阳家长互助会首次与医院合作举办的义诊活动，顺利为30名星星宝贝做了详细的眼睛检查。“去医院、看医生、做检查”对于正常人来说都是一件头

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  • 自闭症孩子情绪爆发了家长如何应对？
    自闭症孩子情绪爆发了家长如何应对？

    2022-12-09

    来源：北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词：自闭症孩子情绪,自闭症孩子

    标签：

    自闭症的孩子容易出现情绪波动，不受控制，作为家长，我们应该怎样做呢？本期越佳小课堂贾丽娜博士针对“自闭症孩子情绪爆发时家长该如何应对？”这一问题进行了解答，详情...查看更多
  • 如何引导自闭症孩子正确表达自己？
    如何引导自闭症孩子正确表达自己？

    2022-12-13

    来源：北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词：自闭症孩子,如何引导自闭症孩子正确表达自己？

    标签：自闭症行业

    有家长反应自己的孩子不懂得如何正确地表达自己，当孩子有需求时，只会发脾气，本期越佳小课堂贾丽娜博士针对“如何引导自闭症孩子正确表达自己？”这一问题进行了解...查看更多
  • 自闭症孩子不懂的躲避危险，也不听指令，怎么办？
    自闭症孩子不懂的躲避危险，也不听指令，怎么办？

    2022-07-19

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：自闭症,认知,自闭症孩子,认知能力,东方启音

    标签：

    100个真实案例，东方启音家长高频问答汇总首先需要结合孩子的年龄及认知能力，判断他是否知道什么是危险。因为危险对于孩子来说是一个比较抽象的词汇。如果孩子到了外面...查看更多
  • 孩子被诊断为自闭症，家长该怎么办?
    孩子被诊断为自闭症，家长该怎么办?

    2022-07-22

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,社交沟通,自闭症孩子

    标签：科学康复

    第一，不要相信孩子大了就会好。第二，别相信网上说的孩子永远不会好。第三，不要相信任何的神奇疗法，中医西医你都别相信。第四，立即开始家庭干预行动。第五，同时开始学...查看更多
  • ASA机构创始人 J0EL ARICK 博士跟大家分享东方启音 star中心最新的研究进展
    ASA机构创始人 J0EL ARICK 博士跟大家分享东方启音 star中心最新的研究进展

    2022-09-08

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：ASA机构创始人,美国自闭症权威机构,东方启音 star中心

    标签：官方商城

    东方启音 自 2016 年起与美国自闭症权威机构star artism support 合作，在儿童自闭症教育领域有超过 40 年经验的 ASA机构创始人 J0...查看更多
  • 星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧
    星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧

    2022-12-29

    来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词：星空半步申文琪,自闭症孩子居家干预

    标签：康复机构

    今天跟大家分享关于自闭症孩子居家干预的这样的一些小的技巧。第一，我们可以视觉化的呈现每日的活动，我们可以根据自闭症孩子的情况去安排，比如先后顺序卡，或者是这样的...查看更多
  • 有关自闭症的六大谣言
    有关自闭症的六大谣言

    2022-07-22

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,社交障碍,社会交往,自闭症孩子

    标签：科学康复

    我们说这个世界上每一个人活在这个世界上都不容易，谁不会在某一个阶段有这样那样的毛病。那么你都说这些人没有好，所以长大以后就不拥有独立生活、学习和工作的能力，这个...查看更多
  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级
    自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签：科学康复

    第三个级别，开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的，这个时候还是跟他的很多的生理需求，心理需求有关系，这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验
    以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验

    2022-11-29

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    关键词：恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子

    标签：科学康复

    恩启会客厅嘉宾以琳创始人方静，带来的关于自闭症孩子教育的分享1、自闭症孩子的上学都很艰难，如何坚持并突破困境?2、如何引导自闭症孩子和外界沟通的?3、如何帮助自...查看更多
  • 如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】
    如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】

    2022-07-19

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音

    标签：关于我们

    首先如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字，他并没有作出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明，...查看更多

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为您找到以下相关访谈

  • 五彩鹿孙梦麟：自闭症治疗乱象丛生“世纪之谜”需科学干预

    2W

    2020.03.22

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,关键反应训练,行为矫正,康复机构,社会交往,示范,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症发病率,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症诊断,自闭症治疗,自闭症治疗方法,自我管理,王培实,孙梦麟,五彩鹿

    近年来，自闭症发病率有上升趋势。由于自闭症病因不明，被称为“世纪之谜”。自闭症治疗领域乱象丛生，除了主流的教育与行为干预外，一些非主流治疗应用也非常广泛；而网络上关于自闭症的治疗信息在更是鱼龙混杂，让自闭症儿童家长十分困惑。“如果有100种自闭症治疗方法，每个我都想去试一遍”不爱说话，不爱
  • “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园，专收自闭症孩子

    2.8K

    2022.11.04

    “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园，专收自闭症孩子

    来源：杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：新三余幼儿园,自闭症孩子,自闭症家庭,融合幼儿园,融合教育

    融合幼儿园既不是特教，也不是普教自闭症小朋友在机构干预一两年后，很多家长会有一个念头：“我的孩子能适应集体环境了吗？”前段时间，郑州奇色花幼儿园园长蔡蕾讲述的创办融合幼儿园的经历打动了很多人：1996年，幼儿园发展达到鼎盛之时，蔡蕾做出一个重要决定：对外招收8个特殊需要孩子。
  • 静进医生：自闭症与“科学怪人”有关吗？

    2.2W

    2020.05.05

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：阿斯伯格综合征,高功能孤独症,高功能自闭症,孤独症,社交技能,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,高功能孤独,静进

    原创 静进  发育行为儿科专家静进  记得几年前看过奥斯卡获奖电影《模仿游戏》，内容为二战期间英国天才数学家、计算机之父艾伦.图灵带领一精英团队破解了德军英格玛密码，从而扭转了二战战局。演员本尼迪克特将图灵表演得出神入化、入木三分；图灵是个既正派又羞怯的人，平时一个笑话
  • 星空智程专访：听中国榉之乡创始人谈大龄自闭症托养

    1.8K

    2023.02.10

    星空智程专访：听中国榉之乡创始人谈大龄自闭症托养

    来源：星空智程心理康复中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：大龄自闭症托养,中国榉之乡,朱林红,星空智程专访

    朱林红老师在广大自闭症家长圈中享有很高的声誉，被尊称为中国榉之乡之父，也受到业界一片赞誉。我们国内最早是1982年，南京脑科医院陶国泰教授在国内确诊首例孤独症儿童，到现在才41年，国外的研究就比我们早，比如说国外新闻报道过，八十几岁的自闭症老人
  • “希望敲开那扇紧闭的门”——自闭症患儿父母的心声

    2W

    2020.03.25

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：DTT,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复训练,贾美香,康复机构,康复训练,社会交往,自闭,自闭症,杜佳楣,星希望

        新华社记者郭沛然李德欣李亚红    11岁的萱萱9年前被查出患有孤独症。她紧闭心门，生活在自己的世界中。现实生活中，像萱萱一样的孩子被称为“雨人”或者“遥远星球的孩子”。他们难以与别人沟通，也难以融入正常人的生活。    孤独症患儿
  • 对话浙江聚疗邵建忠：幸福感就是能够帮助到自闭症儿童

    1.5W

    2020.07.05

    对话浙江聚疗邵建忠：幸福感就是能够帮助到自闭症儿童

    来源：浙江聚疗医院管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症孩子,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症公益,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复治疗,自闭症治疗,邵建忠,浙江聚疗

    工作中的幸福感下降，是近些年来很多医生的感受。那么医生的幸福感究竟来自哪里？我们带着这个问题来到浙江聚疗，对话首席医疗官邵建忠，一起来寻找邵建忠医师的幸福感来自哪里？坚持医学梦想，公益事在必行邵建忠医师毕业于温州医学院临床医学专业，毕业后进入龙游县医院工作；从事临床医生工作近 22 年，在
  • 一名自闭症少年的求学经历

    2W

    2020.03.25

    来源：法制日报

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,康复机构,康复训练,轻微自闭症,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,杜佳楣

    新的开学季，数以千万计的少年儿童走进学校大门，开始新的学期。在少年儿童群体中，有一类特殊人群，就是身体或者精神有障碍的少年儿童。今年5月1日，修订后的《残疾人教育条例》开始实施。该条例第二条规定：“国家保障残疾人享有平等接受教育的权利，禁止任何基于残疾的教育歧视。残疾人教育应当贯彻国家的教
  • 大米和小米专访美国教育专家Dr. R. Douglas Greer：自闭症孩子干预，“最好的方法”是什么？

    2.7K

    2023.04.13

    大米和小米专访美国教育专家Dr. R. Douglas Greer：自闭症孩子干预，“最好的方法”是什么？

    来源：深圳市复米健康科技有限公司（总部）

    作者：

    栏目：专家访谈

    关键词：应用行为分析,自闭症,操作性条件反射,新行为主义,模仿,行为分析师,特殊教育,特教,ABA,BCBA,BCBA-D,DTT,特殊需要儿童,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,语言发育,袁巧玲,大米和小米

    在BCBA-D（国际认证博士级行为分析师）袁巧玲博士的引荐下，大米和小米采访了美国著名心理学和教育学专家、哥伦比亚大学教授Dr. R. Douglas Greer，请他结合美国最新的科研成果，为中国自闭症家庭解答最关心的几大问题。
  • 静进医生：自闭症孩子有了偏食行为，家长怎么办？

    2.3W

    2020.05.05

    来源：太原市心予社区服务中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：行为问题,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症治疗,情绪障碍,安静,静进

    随着“脑肠轴(brain-gut-axis)”研究趋热，发现自闭症孩子及其兄弟姐妹肠道拟杆菌门与厚壁菌门的比例均显著降低，他们肠道的乳酸菌群和脱硫弧菌含量增加，并且还发现自闭症的重复刻板行为的严重程度与脱硫弧菌含量成正相关；甚至认为，自闭症孩子肠道内的微生态失调，使得肠道菌群失调，所检出的
  • 自闭症儿童有帮助他人的意识和行为吗？

    2.4W

    2020.05.05

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：高功能自闭症,轻度自闭症,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,静进

    查阅文献来看，关于自闭症患者利他行为的研究并不多见。不过，有限的研究显示：自闭症儿童的利他行为决策能力确实发展异常和落后，他们在团体中缺乏互惠行为，即使有他人引导，其利他动机也很脆弱。有些高功能自闭症儿童虽然能明白他人的目的和意图，在提示下能够提供简单的帮助，但很难与他人完成合作任务。
  • 学前普通儿童与自闭症儿童社会互动现状及促进策略

    1.6W

    2022.08.03

    来源：学前教育研究 2017 年第 6 期(总第 270 期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：融合教育理论,融合理论

    关键词：特殊教育,社会交往,自闭症儿童,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    目前, 我国越来越多的特殊儿童 (包括自闭症儿童) 开始进入到幼儿园和普通学校就读, 特殊儿童和普通儿童的互动面临诸多挑战, 特别是自闭症儿童, 由于其自身的社会缺陷, 他们与普通儿童的社会互动更是艰难。因此, 了解并促进自闭症儿童与普通儿童的社会互动也具有十分重要的现实意义。
  • 孤独症儿童社会技能评定量表的编制

    2.2W

    2022.08.03

    来源：中国康复理论与实践 2017 年 4 月第 23 卷第 4

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症儿童,社会技能评定量表

    鉴于已有量表的不足及国内孤独症儿童社会技能干预发展的现实需求, 本研究试图以社会技能的定义为依据, 编制注重社会技能反应过程和反应结果相结合的评估工具, 即孤独症儿童社会技能评定量表 (Autism Social Skills Scale, ASSS) , 为我国孤独症儿童社会技能的干预计
  • 美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用

    1.2W

    2022.08.03

    来源：《中国特殊教育》2015 年第 3 期 ( 总第 177 期

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：团体疗法,自闭症谱系障碍儿童,同伴干预策略,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童的社会沟通及其游戏发展的缺陷不仅影响到其自身社会能力的发展, 同时也更容易排斥在普通同伴游戏之外, 造成更大的社会隔离。因而, 促进自闭症谱系障碍儿童与普通同伴互动, 提升他们的社会沟通技能和游戏技能成为自闭症谱系障碍康复训练中的核心目标。
  • 美国循证实践在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用及其对我国的启示

    2.2W

    2022.08.03

    来源：比较教育研究2011年第6期（总第257期）

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症谱系障碍,语言沟通,社会交往,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童在社会交往、语言沟通及活动和兴趣的行为上存在缺陷。2007年, 美国自闭症疾病预防控制中心估计自闭症与其他发展障碍儿童的比例已经达到1:150。随着自闭症谱系障碍儿童诊断数量的不断增加, 自闭症谱系障碍的干预和干预模式也大量出现。迄今为止, 有医学、认知、发展、心理、教育
  • 促进普通儿童认识自闭症儿童身心特征与互动策略的干预研究

    1.4W

    2022.08.03

    来源：学前教育研究2015年第9期 （总第249期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,认知,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    专门教导普通儿童认识自闭症儿童身心特征及其互动策略的研究较少, 同时缺乏将理解自闭症儿童身心特征与互动策略相整合的普通同伴培训研究。 若仅教导普通儿童认识自闭症儿童, 仍不能完全促进普通儿童与自闭症儿童的互动。本研究拟在参考国内外相关研究的基础上, 建构学前普通儿童认识学前自闭症儿童身心特
  • 伴有述情障碍的孤独症谱系障碍者情绪问题及其影响

    1.3W

    2022.08.03

    来源：《中国特殊教育》2022年第6期(总第264期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：述情障碍,孤独症谱系障碍,情绪问题

    述情障碍又称“情感表达不能”。伴有述情障碍的个体往往识别和表达情绪的能力受限，他们难以准确识别自己和他人的情绪感受，不能用恰当的方式描述和表达情绪。基于述情障碍的特征表现及对以往孤独症谱系障碍者情绪问题研究的整理分析，Cook与Bird在2013年提出了“述情障碍假说”,他们认为孤独症谱系
  • 家长执行式干预法干预自闭症儿童社交技能研究综述

    1.8W

    2022.08.03

    来源：现代特殊教育( 高等教育研究)2021 年 第8 期

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：干预法,自闭症儿童,社交技能,图片交换沟通系统

    聚焦于家长执行式干预法提升自闭症儿童社交技能的实证研究数量较少，已有相关研究的干预内容具有局限性，并且缺乏理论基础；而国外关于家长执行式干预法的研究起步早，理论和实证研究成果丰富。因此，本研究对国外家长执行式干预法干预自闭症儿童社交技能的研究进行系统梳理，以期为我国自闭症儿童社交技能的干预

共7篇论文

  • 《特殊儿童手部精细训练教程》作者：魏寿洪
    在线读

    作者：魏寿洪

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2022-01-01

    主标题：特殊儿童手部精细训练教程

    《特殊儿童手部精细训练教程.连线.第1阶》《特殊儿童手部精细训练教程.连线.第2阶》《特殊儿童手部精细训练教程.连线.第3阶》《特殊儿童手部精细训练教程.涂色.第1阶》《特殊儿童手部精细训练教程.涂色...
  • 《自闭症谱系障碍儿童社会技能的评估与干预》作者：魏寿洪
    在线读

    作者：魏寿洪

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2017-10-01

    主标题：自闭症谱系障碍儿童社会技能的评估与干预

    目录序前言章自闭症谱系障碍儿童社会技能概述1节社会技能概述3第二节自闭症谱系障碍儿童社会技能缺陷的相关理论9第三节自闭症谱系障碍儿童社会技能缺陷的表现13第四节自闭症谱系障碍儿童社会技能缺陷的影响18...
  • 《自闭症儿童沟通技能指导》作者：魏寿洪 著，张文京，向友余 编
    在线读

    作者：魏寿洪 著，张文京，向友余 编

    出版社：重庆大学出版社

    出版日期： 2020-09-01

    主标题：自闭症儿童沟通技能指导

    目录第一章自闭症儿童的沟通障碍第一节自闭症儿童沟通功能第二节自闭症儿童非语言沟通障碍第三节自闭症儿童的语言沟通障碍第二章自闭症儿童沟通技能的评估第一节评估目的第二节评估内容第三节评估方法第四节评估结果...

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