本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

曾凡林主页

人物性质：机构特教
所属单位：成都橙子树儿童关爱中心
人物特长：症状评估| 干预训练
区      域：成都市
曾凡林主页简介：曾凡林隶属于成都橙子树儿童关爱中心，人物性质为成都傲星儿童关爱园自闭症机构特教;曾凡林主页收录了曾凡林在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应曾凡林在成都市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握曾凡林在行业和在成都傲星儿童关爱园的地位以及对应水平，为家长准确理解成都傲星儿童关爱园人员水平提供强有力的支持。
机构简介：成都橙子树儿童关爱中心简称“成都傲星儿童关爱园”，是一家由志同道合的爱心人士，怀着对孤独症儿童特别的关爱情怀，捐资数百万成立的民办非盈利性特殊儿童教育单位。汇集了康复专家、教育专家、心理学专家及社会爱心人士的多方力量后，在康复干预领域，作为“德国多普福国际职业教育集团”中国区首席代表考察首选与“乐山师范学院特教学院(具备特殊教育专业硕士研究生培养资格)”携手合作的单位，机构拥有国际先进的特需教育体系等专业资源;在融合教育及未来发展领域，机构受到“川大职业技能学院”的全力支持，30余年教育行业深耕与沉淀，拥

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

曾凡林专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 黎平县妇幼保健院开设“注意力缺陷多动障碍”特训班，帮助儿童提高学习能力

    2.2K

    2023.07.13

    黎平县妇幼保健院开设“注意力缺陷多动障碍”特训班，帮助儿童提高学习能力

    来源：贵州日报

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：贵州黎平县妇幼保健院,开设“注意力缺陷多动障碍”特训班

    ​近期，黎平县妇幼保健院儿童康复科推出了专门针对注意力缺陷多动障碍的暑期特训班，旨在改善孩子的专注力，提高他们的学习能力。注意力缺陷多动障碍，俗称多动症，是一种常见的儿童发展障碍，主要表现为注意力集中困难、活动过度或冲动等症状。
  • 济南15岁重度自闭症男孩靠吹气球成“网红”，父亲：希望他能扮演成普通人

    2.8K

    2023.07.13

    济南15岁重度自闭症男孩靠吹气球成“网红”，父亲：希望他能扮演成普通人

    来源：北晚在线

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：济南15岁重度自闭症男孩成网红,济南15岁重度自闭症男孩

    15岁自闭症男孩乐乐成为网红，以幽默搞笑风格吸引粉丝的注意。乐乐喜欢吹黑色大气球、吃黑芝麻等黑色元素，视频中展现出他诙谐有趣的一面，因此他受到网友的喜爱和关注。乐乐的成功背后是一家人11年来的不懈努力和付出，这个故事引发了人们的好奇心。
  • 如何提升自闭症孩子分辨能力？

    2K

    2023.07.13

    如何提升自闭症孩子分辨能力？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认知训练

    关键词：自闭症孩子分辨能力，自闭症认知训练

    许多自闭症孩子在分辨事物、情绪和人际关系等方面存在困难，给他们的日常生活和学习带来挑战。然而，通过适当的支持和培训，我们可以帮助自闭症孩子提高他们的分辨能力和认知技能。
  • 什么情况下，需要找自闭症影子老师？自闭症影子老师有什么作用？

    2.6K

    2023.07.13

    什么情况下，需要找自闭症影子老师？自闭症影子老师有什么作用？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：影子老师

    关键词：自闭症影子老师，自闭症影子老师的作用

    在教育领域，自闭症谱系障碍（ASD）孩子的学习和发展需要特殊的关注和支持。作为一个日益重要的角色，自闭症影子老师为这些孩子提供了关键的支持和指导。他们的存在和作用为自闭症孩子创造了无障碍的学习环境，帮助他们克服障碍，实现自身潜力的最大发展。
  • 自闭症语言退化怎么治疗？

    2K

    2023.07.13

    自闭症语言退化怎么治疗？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症语言退化怎么治疗,自闭症语言退化怎么办

    ​自闭症语言退化是一种常见的自闭症特征，许多自闭症孩子在发育初期会展示出正常的语言发展，但随后出现语言退化，失去之前掌握的语言能力。针对自闭症语言退化，有许多治疗方案可以帮助孩子恢复和提高语言能力。其中，声音模仿、语音强化、词汇和语法训练是常用的方法。

共5篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 幼儿园特殊儿童的行为表现及教育

    1.9K

    2023.04.28

    来源：学前教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,语言障碍,特殊教育,多动症儿童,社会交往

    本次研究通过对特殊幼儿的各种表现行为进行分析，引起教师和家长的重视，让家长得到更多的反思。例如，作为家长是否对孩子有教养培育意识？是否了解怎样的教养方式是最好的？这些问题让家长知道由于自己的疏忽和错误观念对幼儿造成一定程度的影响，从而让家长改变错误的教育方式，了解特殊儿童身心发展规律，也给
  • 特殊儿童的教学策略

    1.6K

    2023.11.20

    来源：教海泛舟(小学教学)下旬刊2021年5月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊儿童的教学策略,特殊儿童,认知能力

    特殊儿童无论是在学习习惯上，还是在思维能力和语言储备上，与普通儿童有着较大的距离。在语文教学中，教师不能无视这些差异，而要在尊重学生差异的基础上，积极运用融合的教学理念，采用适切的方式关注特殊儿童，减小特殊儿童与班级其他学生之间的距离，让特殊儿童也能快乐地学习。
  • 不明原因的癫痫和智力障碍/发育迟缓患儿的临床及相关致病基因分析

    1.9K

    2023.04.05

    来源：中国临床神经科学2022年第30卷第1期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：ABA,ASD,发育迟缓,康复训练,自闭症谱系障碍,语言发育,

    癫痫是一种具有持久性的产生癞发作倾向为特征的慢性脑疾病，可由遗传、代谢、结构、免疫等不同病因所致。智力障碍/发育迟缓(intellectual/developmentaldisabilities，ID/DD)是一大类具有高度临床和遗传异质性的神经发育障碍疾病，是指18岁以前的一种功能性疾病
  • 高功能孤独症儿童与普通儿童会话修正行为对比研究*

    2.4K

    2023.05.24

    来源：《中国特殊教育》2022年第2期(总第260期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,执行功能,语言障碍,社交沟通,特殊教育

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder，简称ASD)是一种神经发育性障碍，其典型特征主要表现为社会沟通和社会交往的缺陷及刻板、固执和僵化的行为。以口头叙事语篇中的交际任务为例，可引导孤独症儿童在双方去情境、双方在情境以及单方在情境这三种不同的场景下进行叙事。帮助孤独症
  • 中文版《孤独症诊断观察量表》模块 1 信度和效度评价及临床应用研究

    1.9W

    2020.02.28

    来源：中国循证儿科杂志 2013 年 8 月第 8 卷第 4 期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,精神疾病诊断与统计手册,社会交往,徐秀,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    周秉睿 徐琼 鲁萍 徐秀摘要 目的 对中文版《孤独症诊断观察量表》( ADOS) 模块 1 进行信度和效度评价，并探讨其在我国的临床应用价值及可行性。方法 对符合纳入和排除标准的 60 例临床诊断为孤独症( AD，24 例) 、广泛性发育障碍未分类型( PDD-NOS，22 例) 、非孤独
  • 融合教育背景下新任资源教师的身份建构研究：基于教师情绪的视角

    1.7K

    2024.03.29

    来源：《中国特殊教育》2021年第4期（总第250期）

    作者：

    栏目：融合理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,IEP,多动症,特殊儿童,结构化,王雁,北京师范大学

    当前国内已有研究以量化研究范式对资源教师队伍现状和特征进行调查⑸，或是从资源教室政策⑹、资源教师角色价值进行应然层面的理论分析〔7*,缺乏对资源教师个体发声、专业成长等方面进行的深描与探索。据此，本研究聚焦初任资源教师的情绪体验与身份发展,探讨我国资源教师在本土融合教育情境互动中的身份建构
  • 儿童语言发育障碍的筛查和鉴别

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志 2016年10月 第31卷 第10期

    作者： 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童语言,儿童语言发育迟缓,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,精细运动,社会交往,统合,万国斌,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,语言障碍的原因,语言障碍原因,量表,孤独症谱系障碍,金宇,柯晓燕

    语言发育监测和发育筛查能早期有效地发现儿童语言发育迟缓，是儿童发育监测的重要内容之一。语言发育监测是根据一般正常儿童语言发展的顺序，确定一些发育里程碑指标，以这些指标对一般人口的适龄儿童进行语言发育动态监测。这些指标通常称为红旗指标或预警指标，一旦监测到婴幼儿存在下列红旗指标异常，就要转诊
  • 运动疗法联合早期认知语言康复对发育迟缓患儿运动和语言功能发育的影响＊

    2.7K

    2023.07.08

    来源：重庆医学2022年7月第51卷第13期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,孤独症谱系障碍,早期介入丹佛模式,语言障碍,发育迟缓

    实施运动疗法联合早期认知语言康复可有效改善发育迟缓患儿肌张力，更好地促进患儿智力、精细运动和语言发育，有利于提高其社会生活能力，帮助患儿尽早融入社会，值得临床推广应用。
  • 中小学生公共教育发展方向之融合教育

    2.2K

    2023.07.26

    来源：青春期健康

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：中小学生公共教育发展方向之融合教育,个别化教育,,康复中心,残障儿童,特殊需要儿童,行为模仿,语言康复

    所谓的融合就是爱的教育，融合就是平等、互助，融合就是所有人倾尽全力帮助“大家庭”里的每一个人，包括残障人士。虽然，我国的融合教育事业还需努力建设，但是，它的不完美却为建设者与研究者提供了更广阔的开拓与孵化空间。如何用创新性研究助力融合教育，让需要帮助的残障孩子和他们的家庭受益，这条路，任重
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

    2.7K

    2024.04.25

    来源：母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题，将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此，本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素，并提出相应的干预措施。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
    在线读

    作者：培声听力语言中心

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-02-01

    主标题：爸妈带我学说话

    副标题：儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
  • 《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
    在线读

    作者：陈艳妮

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-12-01

    主标题：看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区，以200个较系统问题形式出现，并以动漫形象完成问题解答...
  • 《孤独症儿童四维五阶社会性训练》作者：王莲莲，张小娟
    在线读

    作者：王莲莲，张小娟

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2021-02-01

    主标题：孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括：正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法（自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练）、五阶训练方法（情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 《我的孩子感统失调吗?》作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克
    在线读

    作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2024-02-01

    主标题：我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常？理解感觉问题2什么是感觉统合？3你处理感觉输入的能力如何？6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 《认知行为疗法》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：认知行为疗法

    副标题：123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派，已经成为众多心理问题的治疗方法，它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法，认知行为疗法专家为了提高咨询效果，从自身经验出发总...
  • 《认知行为疗法入门》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2020-04-01

    主标题：认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法，该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题，尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年，现将多年经验和理论集结成册...
  • 《我的自闭症》作者：［美］德文·普莱斯
    在线读

    作者：［美］德文·普莱斯

    出版社：机械工业出版社

    出版日期： 2023-11-01

    主标题：我的自闭症

    副标题：发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为，人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉，虽然现在的生活很艰难，但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱，通过认清自己和摘下面具，向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 《汉语儿童语言障碍精准筛查》作者：陆烁，丘国新
    在线读

    作者：陆烁，丘国新

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2022-12-01

    主标题：汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍，儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律，综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术，开拓多种...
  • 《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》作者：克里斯托弗·林奇
    在线读

    作者：克里斯托弗·林奇

    出版社：华夏出版社有限公司

    出版日期： 2022-02-01

    主标题：孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题，并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...
  • 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》作者：
    在线读

    作者：

    出版社：北京大学医学出版社

    出版日期： 2023-07-01

    主标题：注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 卓晓婷

    广州星心智援教育咨询有限公司

  • 陈飘飘

    合肥啊咦呜教育科技有限公司

  • 孙建霞

    青岛展望特殊教育咨询有限公司

  • 徐瑞迎

    北京长和大蕴儿科诊所有限公司

  • 刘平

    北京长和大蕴儿科诊所有限公司

  • 唐亚玲

    启音言语康复科技（深圳）有限公司

  • 宋彩凤

    广东省残疾人康复中心（广东省残疾儿童康复教育中心）

  • 黄心远

    珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心

  • 李冰

    海城市达康儿童看护服务中心

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号