内容简介

斯坦利 · 格林斯潘博士（Stanley I.Greenspan,M.D.）通过多年的临床研究及实践，以“通过儿童与生俱来的兴趣来教授基本能力”的理念为基础，提出了基于发展、个体差异和人际关系（developmental,individual-difference,relationship-based）的模式，简称 DIR 模式，也经常被称为“地板时光”。

《地板时光》详细介绍了何为 DIR/ 地板时光方法、如何进入孩子的世界并把他们带入一个充满关联、交流和思考的共享世界，这将在很大程度上改善此类儿童的发展前景。

编辑推荐

继《特殊需要儿童的地板时光》之后，格林斯潘针对孤独症的又一经典力作

相较于《特殊需要儿童的地板时光》，《地板时光》注重：

*家庭优先、家庭取向

*涵盖了青少年、成人

*纳入评估

*更具针对性——孤独症儿童的语言、行为、自理、情绪和社交

作者简介

斯坦利•格林斯潘博士（Stanley I. Greenspan,M.D.）

国际知名的儿童发展专家、美国乔治华盛顿大学医学院精神病学及儿科临床教授。

发展和学习障碍跨学科委员会主席，创建了“0到3岁：美国婴幼儿及家庭中心”组织。

华盛顿精神分析协会的儿童心理分析指导专家、心理健康研究中心前负责人、国家心理健康协会婴幼儿临床发展项目主管。

曾发表学术论文上百篇，编撰出版至少38部专著，被译成至少12种语言，出版的专著包括《特殊需要儿童的地板时光：如何促进儿童的智力和情绪发展》（中文简体版于2018年由华夏出版社出版）等。

多次获得美国国内及国际奖项，曾获得美国精神分析协会颁发的西戈尼奖（Sigourney Award），也是目前一位两次获得伊特尔森奖（Ittleson Award）的精神病学家。Ÿ

塞蕾娜•维尔德博士（Serana Wieder, Ph.D.）

著名的儿童心理学家，主要致力于婴幼儿的诊断及治疗工作。

担任《发展和学习障碍》期刊的副主编、华盛顿精神医学院婴儿心理卫生项目的咨询专家。

“0到3岁：美国婴幼儿及家庭中心”组织的咨询专家和项目负责人。

出版了多部专著，并组织了三十多场关于发展问题诊断和治疗的国际国内研讨会。