游戏可以锻炼脑瘫儿童的肢体肌肉控制力，游戏也可以改善脑瘫儿童的平衡力，游戏同样可以发展脑瘫儿童的社会交往能力。下面将向大家介绍一些游戏方法。
运粮食
【活动目标】
通过滑板游戏激发幼儿参加感觉统合活动的兴趣和热情，感受幼儿间合作的快乐；强化前庭刺激，提高运动策划能力。
【活动准备】
沙包若干、篓子3～4个、人手一块滑板。
【开始部分】
幼儿俯卧滑板，进场后成圆形。导语：“天气真好，小蚂蚁一起出去玩玩吧！”；幼儿做操（头部—上肢—下肢—体侧—体转—跳跃）。
【基本部分】
l 幼儿两两组合，一个在前俯卧滑板，一个在后拉住前面小朋友双脚。前面小朋友用双手扒地面带动后面小朋友前进，到达目的地后将附在身边的沙包投入篓子里。
l 先让一组小朋友来演示（教师边指导、边讲解动作要领）幼儿自由组合。讨论：“怎样才能滑得又快又稳？”。
l 两个人要配合，前面的人手要用力划，坐在后面的人用脚蹬地。幼儿再次练习。教师讲解游戏规则，小蚂蚁到粮仓运粮食，每次只能运一袋。
【结束部分】
放松整理仰卧滑行板。活动评价，表扬游戏中能相互配合，团结协作得较好的幼儿。
健美运动员
【活动目标】
让孩子扮演健美运动员参与活动，既可以激发幼儿的兴趣，又可以让孩子们在欢快的音乐中积极地投入训练活动；促进幼儿肌肉关节、本体感的发展；以欢快轻松的音乐贯穿活动始终，让孩子们在进行本体训练活动的同时感受音乐的节奏。
【活动准备】
羊角球若干个、大笼球一只、布置好线路图。
【开始部分】
教师交代活动的名称、内容，激发幼儿的兴趣，积极参与活动的愿望及自信心；热身运动：伸展、扩胸、体转、下蹲、跳跃、整理等运动。
【基本部分】
l 举手羊角球过头顶、走踏步。单手提着羊角球走，双手提着羊角球接踵走，比谁走得又快又稳；
l 单人稳步向前走；
l 单人拐弯走S形路线；
l 两人合拿一个羊角球前行；
l 两人合作走S形路线，并注意观察两人的速度，姿态及协调动作。
【结束部分】
随音乐《含羞草》做放松运动，随音乐节奏的变化，身体尽量屈缩成小姿态及伸展成大姿态；让孩子并排躺在地上，教师用大笼球从幼儿身上滚压；教师对本次活动评价小结，根据孩子表现，由大家评出最佳健美运动员，教师颁发小红花作奖励。
小刺猬运果子
【活动目标】
在垫上做前滚翻动作，强化前庭刺激，抑制过敏的信息；调节身体姿势，增强本体感觉。
【活动准备】
海绵垫、跳袋若干、苹果图剪片（附双面胶）或用纸团。
【开始部分】
引导：小刺猬们，果园里的果子都熟了，我们穿上“外套”一起去果园运果子，好吗？幼儿人手一条跳袋，下身进入袋中，扮成小刺猬。
【基本部分】
l “小刺猬”跑到垫子前，侧身躺在垫子上，侧身向前翻滚，边翻边让果子粘在“外套”上，直至垫子边缘。
l 鼓励“小刺猬”绕过树林跑回家，把“外套”上的果子摘下来放进篓子里。注意事项：在垫子上翻滚时，能灵活、协调地调整身体姿势，尽可能多地粘上果子；起身站立时动作迅速。
【结束部分】
教师小结，整理活动。
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