惠州市护苗培智学校（原惠州市护苗儿童发展中心）始于二00三年创办，二00六年六月被省、市残联授予“广东省残联儿童孤独症康复培训实习基地”、“惠州市残联自闭症儿童康复训练基地”，是广东省内规模最大的孤独症儿童康复专业训练学校，也是目前广东省唯一一所省一级孤独症康复训练学校。
惠州市护苗培智学校
二十年前，护苗在自闭症教育这片土壤播下了一颗“爱”的种子， 从此就植下了“爱心呵护幼苗，关怀点燃希望”的使命。二十年，在时间的长河里如白驹过隙，但是对于护苗的使者，却是五千四百多个日日夜夜的坚守和爱护；是6000人次“星星孩子”的陪伴和教育；是110多名教师的队伍建设。
惠州护苗师资建设
一、惠州护苗总部非常重视教师团队的专业素质培养，主要体现如下：
1、重视人才培养，行业内领衔技术学习；
2、每周小组形式教研会议；
3、每月部门形式集体教研会议；
4、每学期为期一个月教师密集培训；
5、定期举行教学评比活动；
6、每年一次教师考核。
惠州市护苗培智学校有资深教育训练师六十多余人，均从事自闭症儿童特教工作多年，有丰富的评估、培训教学经验，并经过中山大学、中美孤独症研究班、香港协康会、香港明爱康复服务等专业机构的系统课程培训。自闭症教育康复师有着非常不错的融合教学能力，有自身的教学特点。
惠州护苗教学理念
二、惠州市护苗培智学校建设团队专业的融合教学能力体现有：
1、超强的师资团队
任课老师都经过ABA干预知识培训、熟练掌握回合式教学法（DTT）等方法，具备孤独症康复教育上岗资格，可独立为发育迟缓及自闭症儿童制定个别化的教学计划；并每周持续接受培训督导5小时以上。
2、团队教学，强强联手
团队教学,强强联手，统一教学标准，教师轮流授课，便于教学泛化。
3、专业教学 科学记录
专业教学模式，涵盖八大领域的教育训练，灵活设计阶段性教学目标，制定针对性干预方案及跟踪服务，科学记录教学过程，用数据呈现教学成果。
4、无评估 不教学
严格遵守“无评估 不教学”，科学开展专业 PEP-3评估，定制学生IEP。
5、教学进展 专项沟通；个案管理 全面跟进
每月教学进展报告，定期教学专项沟通，让您的孩子成长路径清晰明了。学生个案管理，负责老师服务到人，随时跟进学生全面教学情况。
6、私人定制 专享服务
团队教师定期线下或者线上个案专项汇报，布置假期训练作业，给您的孩子私人的团队服务。
自闭症康复师携爱前行
三、自闭症康复师携爱前行
世界在变，时代在变，但护苗的初心始终不变。二十年如一日，自闭症教育师用专业和陪伴，坚守在星孩的身边，惠州护苗特教将继续携爱前行，用爱点亮星空。
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