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自闭症儿童为什么总是学不会?

  • 2023-08-30 19:12:12
  • 方烨
  • 自闭症原因;
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作   者:方烨
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摘   要:自闭症儿童的训练过程中,家长常常会遇到一个普遍的难题:明明教了很多次,但孩子却无法独立完成训练任务。这种情况让人难免怀疑孩子是否在偷懒,然而,实际上,自闭症儿童训练困难可能是由以下几个原因造成的。
关键词:自闭症认知训练,自闭症孩子总是学不会

自闭症儿童的训练过程中,家长常常会遇到一个普遍的难题:明明教了很多次,但孩子却无法独立完成训练任务。这种情况让人难免怀疑孩子是否在偷懒,然而,实际上,自闭症儿童训练困难可能是由以下几个原因造成的。


自闭症儿童为什么总是学不会?


自闭症儿童面临自身障碍的限制,如信息接收和整合的困难,以及感知和运动系统的配合问题,导致他们的学习能力较慢、效果较差。此外,以下原因也可能是影响训练完成的因素:

缺乏动机:

 所有学习都需要动机支持,对自闭症儿童尤为重要。只有通过奖励激励,才能激发他们的学习积极性,保持学习动力。

注意力不集中: 自闭症儿童常常有感觉统合运动障碍,导致感觉刺激反应不足、过度反应,或对刺激过度偏好或排斥。这影响了他们的注意力集中,导致难以完成任务。


缺乏兴趣:

 为了完成任务,家长有时会忽视孩子的兴趣。然而,如果任务内容对孩子不感兴趣,无法激发好奇心和求知欲,再加上自主学习能力不足,训练任务就会变得困难。

降低启动难度的策略

如果觉得自闭症儿童难以完成训练任务,可以尝试以下策略来降低启动难度,提升训练效果:


分解任务: 将复杂的任务分解成简单的步骤,逐步引导孩子完成。以自我照顾为例,将洗手、吃饭、穿衣等动作进行分解,并为每个步骤设计脚本。


制作流程图: 制作训练流程图,详细展示每个步骤的顺序。这有助于孩子更清晰地理解任务流程,减少混淆和困惑。


卡片技巧训练: 使用图片或卡片来辅助训练。以自我照顾为例,制作自我照顾卡片,通过卡片训练孩子的技能,帮助他们养成好习惯。


积极调整干预方式

在自闭症儿童的干预训练中,家长应积极调整干预方式,以提高孩子的学习积极性,帮助他们克服训练困难:


激发兴趣: 根据孩子的兴趣设计训练内容,使其更愿意参与学习。兴趣是最好的动力。


奖励机制: 设立奖励机制,通过小奖励鼓励孩子完成任务,增强他们的学习动力。


耐心引导: 给予孩子足够的时间和耐心,逐步引导他们完成任务,避免过度压力。



自闭症儿童在训练任务中面临困难,但家长可以通过理解原因、降低启动难度以及积极调整干预方式,帮助他们克服障碍,提升学习效果。尽管训练过程可能较为漫长,但家长的耐心和关爱是孩子成功的关键。通过以上妙招,家长可以更好地引导自闭症儿童克服困难,踏上成功的学习之路。


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