有这样一群孩子：他们目光清澈，却不愿与人对视；听力正常，却对家人呼唤充耳不闻；发声正常，却总是不与人交流。他们沉浸在自己的世界，像星星一样孤独地闪烁在你我身，医学上称为“来自星星的孩子——孤独症儿童”。4月2日是“世界自闭症日”。让我们一起了解自闭症，关爱“星星的孩子”。
了解自闭症
自闭症，也称孤独症，是一种脑发育性障碍，它不是暂时的心理状态，而是一种神经发育疾病。主要表现为：社会交流障碍、局限的兴趣或重复刻板的行为模式，症状持续影响患者不同的人生阶段。
作为一种精神障碍疾病，自闭症的病因至今仍然不明，也没有有效药物能够完全治愈，世界公认的可以改善自闭症症状的只有“科学干预”。
掌握自闭症的“警示行为”
哪些表现属于需要重视的“警示行为”呢？健康中国曾经通过“六不”告知广大受众了解自闭症患儿的情况，提高重视。
01不看——不喜欢看人脸、眼睛
社交活动在生命初期就已经出现，即使是三四个月的小婴儿面对大人的微笑也是有回应的。但孤独症患儿对人眼部的注视明显减少，甚至是逃避目光的交流，如果孩子有这些表现，家长应该予以重视。
02不语——不说话、语言倒退
如果孩子已经六七个月左右了还不会发出咿咿呀呀、类似与人搭话的声音，需要引起重视。此外，如果曾经有过语言出现，随着年龄的增长反而出现了退步，鹦鹉学舌似的重复别人的话或者动画片里的话等，都值得家长注意。
03不理——不理人、唤名无回应
对于自己名字的回应最早可出现在五六个月大，这个月龄的小婴儿在听到自己常用的名字时会出现条件反射性的动作、反应，如果孩子大于6月龄，但对自己的名字充耳不闻，是非常需要重视的“警示行为”。
04不指——不会指物
想要的玩具、想吃的食物，无法用手指指向，而是将大人的手放到物品上，这种表现是比较有意义的“警示行为”。
05不分享——不会分享兴趣和情感
缺乏与他人互动的欲望，在和家人玩耍时很少微笑或大笑，不会将自己喜欢的东西主动分享给他人，不会对环境中的人的痛苦表示同情。
06不当——使用物品不当、行为刻板
孤独症患儿身上对于物品的不恰当使用的现象，以重复、刻板的模式表现出来。长时间旋转、排列物品，或持续对某种物品看个不停，或者喜欢绕圈、旋转身体且久转不晕，不厌其烦上下楼梯、乘坐电梯等。
以上这些是比较有特点的孤独症的表现，但并不是说有这些情况就一定是孤独症，如果发现孩子有上述迹象，需带孩子至儿童精神科、心理科、发育行为儿科、儿童保健科等相应科室进行全面的观察和评估。
早发现 早干预
如果孩子有任何一方面的发育落后或者有任一种与其他孩子明显不同，都需要立即行动起来，尽早进行专业评估，及早发现，及早干预。康复训练和教育、心理治疗和药物治疗是现在的主要治疗方式。
不要相信灵丹妙药
要用科学循证的方法去干预。在起初干预时，孩子可能会出现发脾气、大哭等抗拒心理。家长此时不能心软而放弃，因为干预是一个漫长的过程，一定要相信自己和家庭的力量。在干预过程中，关注并发展孩子的优势，逐步帮助孩子适应变化中的环境。
调整好心态
不管将来孩子能否好转，家长都需要调整好自身情绪状态，积极乐观地生活。父母的自我激励，对孩子自身充满希望和信心极为重要。
希望大家对自闭症群体，多一些理解，多一些包容，加深对自闭症的认识，体谅自闭症家庭面对的困难，接纳和尊重自闭症人士，收起异样的目光，拥抱星星的孩子。
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