在媒体行业的迅猛发展中，我们得以接触到的新闻资讯愈发丰富，或许你曾在电视上瞥见过那些自闭症患者的身影。作为一种精神系统疾病，自闭症严重影响了患者的生活品质。那么，如何才能确定一个人是否患有自闭症呢？下面，我们将揭示判断自闭症的方法。
01沉默无言
这往往会被误认为是听力问题或失语症。
02即时模仿
变化的模仿被视为自闭症儿童沟通的意图，而缺乏变化的模仿多数情况下并不具备沟通意义。
03延迟模仿
在一段时间后，不停地重复某些字、成语、句子、诗或歌曲，这种行为可能具有沟通性或非沟通性，通常与情境、压力相关。
04言语冷漠
这只是告知，而非交流，缺乏一般人对话中的一问一答、互动往来等特点。
05音调、音量失控
说话如同木偶般机械，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫表达情感或感受，也无法在不同的情境中调整音量。
06词语不变通
如“学校”与“校正”，无法分辨其读音。
07代词混淆
“你”、“我”、“他”等代词使用混乱。
08肯定与否定的概念模糊
常使用“不”，而较少使用或不会使用“是”或“好”。
09语法不成熟
创造自己的语言，通常只有常接触的人才明白其隐藏的含义。
10提问较少
除了强制性行为，他们很少提问。
11固执
无论情境如何变化，重复某句话。
12不会使用因果性语言
如“因为”、“所以”、“因此”、“如果”等词汇。孤独症多起病于 3 岁前，主要表现出社会交往障碍、沟通障碍，以及局限性、刻板性、重复性行为。以下是孤独症的典型症状和伴随症状：
典型症状
1. 社会交往障碍
患儿在社会交往方面存在质的缺陷，他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。典型的表现为：回避目光、对呼唤缺少反应、缺乏与人交往的兴趣、难以理解他人情绪和想法、不懂得社交规则、不能够根据社交场景和线索调整自己的社交行为、难以建立友谊。患儿具体表现随年龄和疾病严重程度的不同而有所不同，其中以与同龄人的交往障碍最为突出。
2. 交流障碍
孤独症患儿在儿童期言语交流和非言语交流方面，均存在障碍，其中以言语交流障碍最为突出，通常这也是患儿就诊的最主要原因。非言语交流障碍主要表现为交流的表情、动作、姿势很少。语言交流障碍主要表现为语言理解能力受损，语言发育迟缓，语言形式及内容异常，语调、语速异常，言语运用能力受损。
伴随症状
1. 情绪及行为异常
除前述核心症状外，部分孤独症患者还常存在自笑、情绪不稳定、冲动攻击、自伤等行为。
2. 认知发展不平衡
部分患儿音乐、机械记忆（尤其文字记忆）、计算能力相对较好，甚至超常。
3. 其他共患病相关表现
许多孤独症的个体存在不属于该病范畴的精神疾病症状，即其他共患病相关的症状，约 70%有孤独症的个体可能有一种共病的精神障碍，40%可能有两种或多种共病的精神障碍。多数患儿在 8 岁前存在睡眠障碍，还常伴有精神发育迟滞、注意障碍、有过度活动倾向、感觉系统受损等表现。此外，患儿可能同时患有抽动秽语综合征、癫痫、脑瘫、巨头症等，可表现出相应疾病症状。
诊断流程
至今为止，还没有相关的实验室检查指标和影像学检查指标可以用于孤独症的诊断。孤独症的诊断依然主要基于儿童的发展及行为特征，详细的病史采集，和全面的神经精神检查评估。
通常情况下，医生会先了解患儿的生长发育情况，详细采集患儿及其亲属的病史。然后通过心理评估（多种孤独症相关量表），判断是否需要将儿童转介到专业机构进一步确诊。在完成早期筛查后，医生会根据患儿临床表现，有针对性地选择实验室检查，以进一步辅助诊断。
综上所述，判断一个人是否患有自闭症，主要从语言能力、沟通能力与行为方面入手。自闭症患者往往存在言语沟通障碍，说话冷漠，重复奇特动作，这些均可作为诊断自闭症的依据。
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