《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）文章专题

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多措并举统筹推进首都特殊教育改革发展
2022-02-22

来源：

作者：北京市教委

栏目：特殊教育

关键词：融合教育,特殊教育,特教

近年来，北京市坚决贯彻党中央、国务院和教育部“办好特殊教育”要求，立足首都城市功能定位，以“保障每一个残疾儿童少年能够在公平、包容的环境中接受适宜的教育”为总目标，多措并举统筹推进特殊教育改革发展，首都特色、首善标准的高质量特殊教育体系初步建成。
送教上门 | 特殊教育改革助力特殊孩子成长
2023-09-10

来源：

作者：

栏目：融合教育

关键词：送教上门，融合教育,特殊教育,永康市特殊教育

近日，永康市特殊教育学校联手上海傅利叶教育科技有限公司，共同推出了送教上门项目，旨在为特殊孩子提供个性化的康复训练计划，助力他们健康成长。特殊教育领域一直备受社会关注，永康市特殊教育学校校长程琼带领团队积极探索医教结合的创新模式，为特殊孩子提供量身定制的教育和康复支持。程琼认为，特殊教育
湘潭市教育局：奋力开创教育改革发展新局
2022-04-21

来源：湘潭在线

作者：杨期仁宋锴

栏目：特殊教育

关键词：教育改革,教育现代化,特殊教育,教育“十四五”规划

具体来说，今年湘潭教育将聚焦学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、普通高中特色多样发展、职业教育专业化发展，办好特殊教育、继续教育，规范民办教育发展，不断完善“五育并举”育人体系，加快推进教育现代化，建设教育强市，办好人民满意的教育，让湘潭人民有更多更好的获得感和幸福感。
“十四五”残疾人保障和发展规划
2021-12-09

来源：中国残疾人联合会

作者：国务院

栏目：自闭症行业

关键词：融合教育,辅助,特殊教育,特教,儿童康复,康复机构,康复训练,残疾人事业,社区康复,中国残疾人联合会

三是残疾人公共服务总量不足、分布不均衡、质量效益还不高，残疾人就学就医、康复照护、无障碍等多样化需求还没有得到满足。为残疾人特别是聋人参加职业技能培训、就业创业提供无障碍支持服务。（四）保障残疾人平等权利，为残疾人提供无障碍环境和便利化条件。
解读天津“十四五”残疾人保障和发展规划
2021-12-09

来源：天津日报

作者：孟若冰

栏目：自闭症行业

关键词：融合教育,辅助,特殊教育,儿童康复,残疾人事业,社区康复

市残联相关负责人表示，尤其是以下几个方面，“包括多层次的残疾人社会保障体系更加健全，残疾人基本民生持续改善，重度残疾人得到更好照护。“完善残疾人就业创业政策，这是为整个残疾人就业工作奠定基础条件，通过完善各种培训政策、就业补贴奖励政策、就业政策与社会保障政策衔接，调动市场主体安排残疾人就业
天津市“十四五”残疾人保障和发展规划
2021-12-09

来源：

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：孤独症,融合教育,辅助,特殊教育,儿童康复,孤独症儿童,定点康复机构,康复机构,残疾人事业,社区康复

（市民政局、市残联、市卫生健康委、市教委、市财政局、市交通运输委、市文化和旅游局、市医保局和各区人民政府按职责分工负责）　　3．促进残疾人充分参与和享有社会保险。（市退役军人局、市教委、市人社局、市民政局、市公安局、市财政局、市残联和各区人民政府按职责分工负责）　　8．加强突发事件应急管理
湖南省“十四五”残疾人保障和发展规划
2021-12-09

来源：湖南省人民政府

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：孤独症,融合教育,辅助,特殊教育,特教,儿童康复,孤独症儿童,康复机构,康复训练,残疾人事业,生活自理,社区康复

城乡无障碍环境明显改善，扶残助残长效机制逐步完善，关爱帮扶残疾人的社会氛围更加浓厚，残疾人融合发展取得新进步。按规定做好残疾军人、伤残民警残疾评定标准与国家残疾人残疾分类和分级标准的合理衔接，保证残疾军人、伤残民警优先享受扶残助残政策待遇、普惠性社会保障和公共服务。
《宜春市“十四五”残疾人保障和发展规划》出台
2022-07-13

来源：大江网

作者：曾志翔

栏目：自闭症行业

关键词：宜春市特殊教育

据介绍，宜春市“十三五”加快残疾人小康进程规划目标如期实现，全市59170名建档立卡贫困残疾人全部脱贫。经过规划调研、文本起草、征求相关单位意见、专家评审、合法性审查，《宜春市“十四五”残疾人保障和发展规划》已经宜春市政府常务会议审议通过，并由宜春市政府正式印发实施。
六盘水市发布“十四五”残疾人保障和发展规划
2021-12-09

来源：贵州日报当代融媒体

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：辅助,残疾人事业

12月2日，六盘水市残疾人联合会2021年新闻发布会召开，会上发布了全市“十四五”残疾人保障和发展规划思路。“十四五”时期是六盘水市残疾人事业实现新的更大发展的关键时期。六盘水市“十四五”期间主要从健全完善残疾人社会保障制度、大力帮扶城乡残疾人就业创业、加快健全残疾人关爱服务体系、切实保障
内蒙古自治区“十四五”残疾人事业发展规划
2021-12-09

来源：

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：融合教育,辅助,特殊教育,特教,儿童康复,儿童早期干预,康复机构,康复训练,早期干预,残疾人事业,社区康复,中国残联

在优先保证0-7岁残疾儿童康复需要的基础上，鼓励有条件的地区扩大残疾儿童救助年龄范围，提高救助标准，放宽对残疾儿童家庭经济条件的限制，拓展康复服务项目，扩大残疾儿童康复覆盖面。开展残疾儿童早期干预试点
国务院发布“十四五”残疾人保障和发展规划：这些内容和特殊群体相关
2021-07-31

来源：

作者：阿牛520 蜗牛世界观

栏目：社会关注

关键词：融合教育,辅助,特殊教育,特教,康复机构,康复训练,残疾人事业,社区康复

三是残疾人公共服务总量不足、分布不均衡、质量效益还不高，残疾人就学就医、康复照护、无障碍等多样化需求还没有得到满足。为残疾人特别是聋人参加职业技能培训、就业创业提供无障碍支持服务。（四）保障残疾人平等权利，为残疾人提供无障碍环境和便利化条件。
关于征求《宿迁市残疾人事业发展规划（2018年-2020年）（征求意见稿）》意见的通知
2020-09-06

来源：宿州市残联

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：残疾人事业,孤独症,康复机构,康复训练,融合教育,社区康复,生活自理,提示,辅助,特殊教育,特教

各县、区人民政府，市各开发区、新区、园区管委会，市各有关部门和单位：根据市领导安排，市残联牵头起草了《宿迁市残疾人事业发展规划（2018-2020年）（征求意见稿）》，现印发给你们，请认真组织研究讨论，提出修改意见和建议。材料有无修改意见都要加盖单位公章，于11月22日（星期三）下午下班前
【名校长是如何炼成的】浙江省杭州市湖墅学校校长郤玲亚：开拓进取，奋力开创培智教育改革发展崭新局面
2022-06-20

来源：

作者：原创刁慧澜，等掌握现代特教

栏目：社会关注

关键词：量表,孤独症,融合教育,模仿,正向行为支持,特殊教育,特教,功能性行为评估,发育迟缓,孤独症儿童,定点康复机构,康复机构,特殊儿童,社会交往,结构化,行为问题,语言训练,杭州市湖墅学校

1990年，郤玲亚校长从南京特殊教育师范学校毕业后，就来到这所学校。高一、高二年级开设职业教育基础性课程和专业性课程，高三年级除一节班务整理外，其余均为专业性课程。问：学校紧扣“办好特殊教育”要求，十分重视特殊儿童德育工作，构建了正向行为支持系统，积极落实立德树人根本任务，请问学校是如何具
初级训练纲要—训练计划
2021-04-26

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：五彩鹿儿童发展中心

栏目：感觉统合

关键词：模仿,精细动作,粗大动作,大肌肉运动,生活自理

点数06精细能力1、在箱子内找出三个同等大小的物体2、把10件不同大小的物体放入碗内3、穿5个大孔的珠子4、仿搭3块积木5、正确握笔乱写乱画6、把橡皮泥撮尖、搓圆、压扁、做成球状7、正确撕纸8、把一张纸延着折痕对折07大肌肉运动能力1
中国残疾人事业“十一五”发展纲要
2020-04-14

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：残疾人事业,辅助技术,康复机构,康复训练,认知能力,社区康复,生活自理,示范,语言训练,中国康复研究中心

　　为推动残疾人事业发展，进一步改善残疾人状况，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，制定《中国残疾人事业“十一五”发展纲要（2006年—2010年）》。　　一、中国残疾人事业“十五”计划纲要执行情况和残疾人事业面临的任务　　《中国残疾人事业“十五”计划纲要（200
自闭症儿童个别化训练纲要（初级、中级、高级）
2021-08-13

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：五彩鹿五彩鹿儿童发展中心

栏目：康复方法

关键词：模仿,精细动作,粗大动作,大肌肉运动,生活自理

”23、说出房间中物品的名称24、说出房间的功能25、说出社区工作人员的作用26、回答“什么时候....”27、描述卡片的顺序28、用娃娃做角色游戏29、提供帮助（五）学业预备能力1、在一个类别中比较物品2、说出物品的数量3、匹配数量4、匹配大写和小写的拼音5、匹配字、词6、匹配多少7、排
自闭症儿童认知、语言、感统各项能力训练计划纲要
2021-05-22

来源：

作者：阿牛520 蜗牛世界观

栏目：康复方法

关键词：孤独症,自闭症,认知,模仿,精细动作,大肌肉运动,特殊教育,感统,感统训练,早期干预,社会交往,自闭症儿童,自闭症患者,认知教学,认知教学训练,语言训练

ID号：wnsjg520自闭症患者“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”自闭症在医学上也称孤独症，它不是心理问题，不是智力障碍，不是电影《雨人》里的天才人格，更不是简单的个性孤僻的意思，它属于儿童发育障碍的一种，具体表现为社会交往
自闭症儿童个别化（初级，中级，高级）训练纲要参考能力全在这里
2021-07-13

来源：

作者：阿牛520 蜗牛世界观

栏目：康复方法

关键词：自闭症,模仿,精细动作,粗大动作,大肌肉运动,生活自理,自闭症儿童,自闭症儿童训练

ID号：wnsjg520自闭症儿童训练是一个由易到难，由简到繁，由少到多的过程，同时也是一个需要不断重复锻炼的过程。本期，我们综合盘点了自闭症儿童个别化训练从初级到中级再到高级的训练纲要，以供参照，从而制定课程。
自闭症儿童个别化训练三大黄金阶段训练纲要之初级阶段
2023-07-24

来源：

作者：猫猫可

栏目：自闭症康复

关键词：自闭症儿童个别化训练,自闭症初级干预训练,个别化训练纲要

持之以恒的科学康复训练被认为是目前自闭症治疗最有效的方法。除了机构外，家长可以根据孩子不同阶段制定个别化训练计划，以满足其特殊需求。个别化训练纲要是一种针对自闭症儿童的个体差异，分阶段进行的康复计划，帮助孩子逐步成长和发展。
美国国家自闭症中心国家标准项目(National Standards Project,Phase2) （2015年）
2020-07-17

来源：越佳（天津）教育科技有限公司

作者：越佳教育天津越佳ABA

栏目：康复方法

关键词：地板时光,辅助沟通,感觉统合,感觉统合训练,关键反应训练,结构化,认知行为干预,示范,听觉统合训练,统合,统合训练,图片交换沟通系统,语言训练,运动法,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自我管理

“美国国家自闭症中心发布2015年“国家标准项目”更新版本。新版是基于从2007年至2012年对自闭症谱系障碍(ASD)干预研究的评审结果而发布的。新版还涉及了以前从未被系统地评估过的针对自闭症谱系障碍成年人(22岁以上)的干预研究。”国家标准项目第二期评审了从2007年到2012年2月期

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