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如何培养自闭症儿童的社交规则意识？
2023-06-13

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症儿童的社交规则意识,自闭症儿童社交训练,规则意识训练

自闭症儿童在社交交往中面临的困境常常让家庭感到心痛。他们可能会遭遇他人的疏远和其他小朋友的回避，因为他们的社交能力存在质的缺陷。许多家庭常常认为自己的孩子还很小，或者认为自闭症孩子具有社交障碍，因此并不刻意引导孩子的社交能力发展。然而，事实上，自闭症儿童也是社会生活的一部分，他们需要具备
如何培养自闭症孩子的规则意识
2022-12-07

来源：

作者：猫猫可

栏目：情绪行为

关键词：如何培养自闭症孩子的规则意识,帮助自闭症孩子建立规则概念

自闭症孩子对规则没有概念，比如经常闯红灯，不顾场合的乱跑，上课时乱走动，不遵守课堂纪律等等，家长对自闭症孩子这些问题很头疼。比如，课堂纪律，大家都保持安静，才能创造一个良好的环境让大家安心的学习。如何引导自闭症儿童遵守规则。
自闭症孩子没有规则意识，该怎么办？
2023-02-14

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：如何培养自闭症孩子的规则意识,

规则意识的培养原则（1）在一些常规的生活规则前面，我们要求自闭症孩子也要严格遵守规则，不能因为是自闭症孩子就因此放松标准，当他们感受到规则对于他们的约束，才能有利于培养他们的规则意识。总结：自闭症孩子规则意识的培养，是需要家庭成员和机构康复训练的共同努力，一起培养和推进，大家要达成高度的共
自闭症儿童等待意识的培养方法是什么？自闭症儿童等待意识如何培养呢？
2023-04-14

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：等待意识的培养方法,自闭症儿童等待意识如何培养呢？

前提是孩子能留意和明白大人的指示。由于等候和时间都是较抽象的概念，因此前期要通过视觉或实物帮助孩子理解相关概念，如使用沙漏、闹钟等定时器。需要注意的是，设计以上活动是要让自闭症儿童愉快地学习等候，因此对于孩子的等候时间，家长或老师要做出准确的决定，以免导致孩子有挫败感。大人的态度宜轻松快。
自闭症孩子有规则意识吗？怎样让孤独症孩子在游戏中学习规则？
2023-04-03

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子有规则意识吗,怎样让孤独症孩子在游戏中学习规则

当孤独症儿童习惯于和小朋友在一起，愿意并且参与到小朋友的游戏中，他们才会关注游戏的要求和规则。辰辰并没有完全听懂，但是老师发现他在行动前先去看看小朋友的行动，慢慢开始理解老师语言的作用。通常孤独症儿童对信息的综合处理能力较弱，不能将小朋友的行动与老师的语言建立起联系。
幼儿自闭症的前兆是什么
2021-08-19

来源：

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：幼儿自闭症的前兆是什么

健康的宝宝情绪是很稳定的，即便心情不好也会用哭的方式表达，或者是跟宝妈诉说自己的不开心。但是自闭症的宝宝就不一样了，心情不好的时候会大声的吼叫，而且是嘶吼的状态。明眼的宝妈一眼就能分辨出来，宝宝的情绪跟健康宝宝的情绪是有差异的。
如何帮助自闭症儿童建立规则意识？这3点不可或缺
2023-12-04

来源：天津市东丽区知行儿童发展中心

作者：

栏目：社交训练

关键词：天津东丽知行儿童发展中心,自闭症儿童,规则意识

在自闭症儿童进入幼儿园、小学的过程中，我们会发现一个十分重要的影响因素——规则意识。这很大程度上决定着自闭症孩子是否被普校所接受。所以，对自闭症儿童进行规则训练、培养规则意识就显得尤为重要了。但应该如何帮助孩子进行规则训练，是很多家长都想要了解的问题。下面这3点必须要做到：
幼儿自闭症的主要特点是什么?
2020-12-20

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：自闭症,模仿,社会交往,自闭症孩子

自闭症幼儿家长灰逐渐感受到儿童在社会交往方面与同龄儿童的区别。自闭症幼儿有需求时，拉着大人的手去物品所在的地方，得到不能用手指指向物品的东西时，不向父母展示或炫耀，完成任务时不向母亲展示(这叫目光参照)的笑声时不笑，不笑的时候不笑，让父母感到奇怪的语言自闭症的幼儿也很少有立即模仿动作。
微课回顾|如何培养幼儿正确的竞争意识
2020-10-11

来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

作者：

栏目：社交训练

关键词：社会交往,社交技能,自闭,自闭症,自闭症孩子,自我管理,认知

原创宜童人宜童自闭症学院文|宜童戴琳娟老师竞争意识是指对外界活动所做出的积极、奋发、不甘落后的心理反应。它是产生竞争行动的前提。孩子不同性质的竞争意识会有不同的影响。良好的竞争意识可以增强孩子的自信心，激发孩子进步；可以克服孩子的胆怯，保守和自卑心理，使孩子认识到合作的重要性；激发孩子强烈
成功让孤独症孩子建立学前规则意识，这3大要素缺一不可！
2023-09-14

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：

栏目：社交训练

关键词：孤独症孩子建立学前规则意识,规则意识，规则训练

在自闭症孩子们融入普通幼儿园或小学的过程中，我们发现一个非常重要的影响因素——规则意识。这很大程度上决定着孩子是否能被接受以及适应普通学校的生活。
成功让孤独症儿童建立学前规则意识，这3大要素缺一不可！
2022-11-17

来源：五彩鹿儿童发展中心

作者：徐州东许安琪

栏目：家庭康复

关键词：孤独症儿童规则意识,孤独症儿童学前融合教育

然而，有大部分家长面临的情况是，不会为孩子制定合理的家庭规则、制定后孩子不遵守规则、不会处理规则被打破的情况1、不能因为孩子特殊就降低要求有些家长会因为孩子是孤独症而格外心疼、包容孩子，一再降低对孩子的要求，这看似满足了孩子当下的需求，却只能带来短暂的快乐，孩子在这种低要求下永远无法获得锻
评估自闭症孩子能不能上幼儿园的方法是什么？
2022-08-31

来源：自闭症互助圈

作者：觅健菜小糕

栏目：知识普及

关键词：共同注意,生活自理,自闭症谱系障碍,语言理解能力

正值开学季，很多家长看到与自己孩子同龄的普通小朋友都去了幼儿园，总是容易出现焦虑的情况，甚至开始跃跃欲试，企图通过让自闭症孩子上正常幼儿园的方式，让自闭症孩子能回归到正常的社交环境。2、基本的生活自理能力自闭症孩子是否具备基础的生活自理能力是进入幼儿园需要考虑的能力之一，自闭症儿童在幼儿园
幼儿健康|自闭症婴儿时期的表现是什么样的症状?
2022-12-17

来源：

作者：万古

栏目：自闭症表现

关键词：自闭症婴儿时期的表现是什么样的症状,自闭症幼儿特征,自闭症孩子的行为表现,自闭症知识

但通常会出现以下症状之一或多种症状：1、对人际交往不感兴趣，不会看人脸、微笑或与人眼神交流2、语言发育迟缓，或没有语言表达能力3、无法承担简单的日常生活技能，如自己的衣服穿脱
进入普校孤独症儿童问题行为频发，看星妈如何给星孩儿建立规则意识
2020-09-03

来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

作者：

栏目：融合技能

关键词：孤独症,孤独症儿童,提示

原创星智成长案例刚进入普通小学随班就读的孤独症儿童丽丽每天回到家总是立刻就开始要平板看动画片，作业总是难以完成。当妈妈不给她平板时，丽丽就会开始扔东西哭闹，为了家里的平静，丽丽的妈妈总是会做出妥协，让丽丽看完动画片再写作业，但丽丽会一直看动画片而不去写作业。为了能够让丽丽放学后的时间有效的
江西九江市特殊教育学校举办《如何帮助孩子建立规则意识》为主题的家长培训
2022-04-27

来源：大江网

作者：郭佳佳

栏目：特殊教育

关键词：九江市特殊教育学校,江西九江自闭症

由于自闭症孩子缺乏对规则的理解，导致他们在集体生活和日常生活中总显得“格格不入”，比如不遵守课堂纪律随意走动；去亲戚家做客行为举止不礼貌等等，因此帮助自闭症孩子建立规则意识就显得尤其重要。课题组成员晏春霞老师通过大量真实事例、视频结合自身的教学经验，从不同维度对基本生活规则、游戏规则、社会
提高孩子规则意识和社交技能的有效教育方案：苏州雅恩金字塔教室认证融合半天班
2023-06-05

来源：杭州雅恩健康管理有限公司苏州分公司

作者：

栏目：自闭症机构问答

关键词：苏州雅恩,金字塔教室认证融合半天班,金字塔教室认证项目

雅恩健康在杭州多家中心已经成功实施了金字塔教室认证，并取得了良好的成果。现在，我们将金字塔教室认证项目引入苏州雅恩融合半天班，为孩子们的沟通能力和规则意识提供更加全面的培养，以更好地为他们适应幼儿园和小学做好准备。我们的苏州老师将得到来自美国和日本的督导顾问的手把手指导，在课程设计、目标制
自闭症是什么？
2023-02-11

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：认识自闭症

关键词：自闭症是什么

自闭症是一种谱系障碍，这意味着它涵盖了许多不同程度和表现形式的障碍。在自闭症的个体中，通常可以观察到如下特征：困难的社交互动和人际关系语言和沟通的困难具有重复性和独特性的行为和兴趣诊断自闭症需要由专业的医生或心理医生进行评估，以确定是否符合临床诊断标准。
自闭症是什么
2022-01-04

来源：

作者：

栏目：认识自闭症

关键词：自闭症是什么

自闭症发作的时期往往是从婴幼儿时期开始的，实际上这也是现如今比较常见的，因为发育障碍而引起的一种亚型状态。
深圳宝安爱心聪慧融合幼儿训练班的亮点及优势是什么？收费如何？
2023-10-30

来源：深圳市宝安区爱心聪慧特殊儿童康复中心

作者：风吹麦浪

栏目：自闭症机构问答

关键词：深圳宝安爱心聪慧融合幼儿训练班,爱心聪慧亮点及优势,收费标准,深圳宝安爱心聪慧

融合教育在当今社会教育发展的潮流中已经成为了一项必不可少的教育手段。有效地实施融合教育，给孩子一个开阔的情感交往空间，让孩子在康复干预的同时更好地提高能力，使特殊教育实施到有意义的教育中来。深圳宝安爱心聪慧融合幼儿训练班做得不错，具体的亮点及优势是什么？收费如何？本文将详细进行讲述。
总是发呆，不会社交，不懂规则……星娃在幼儿园的问题行为解答集锦
2021-09-17

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：原创星希望教育星希望孤独症

栏目：融合教育

关键词：自闭症,认知,辅助,模仿,自闭症孩子,自闭症的孩子,问题行为,星希望

星希望最近收到很多家长来信，反应孩子在进入幼儿园后的一些问题：总是一个人发呆，出现不恰当的社交行为，集体环境规则性差……比如老师说“小朋友们先玩会，等会儿我们再集合”，但自闭症孩子可能听不懂这样的模糊指令，不知道老师要什么。

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