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奇色花教育新书推荐《学前融合教育游戏支持策略》
2022-11-30

来源：河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

作者：

栏目：书籍电影

关键词：奇色花教育新书推荐,《学前融合教育游戏支持策略》,孤独症游戏支持策略

为了让我们的实践经验有更深厚的理论支持，在河南师范大学学前教育系刘晓红教授的悉心指导下，我们在本书的第一章着重介绍了学前融合教育游戏的理论基础。尽管这本书从内容上看，像是一本幼儿园教师的参考用书。任何一个幼儿园都有由于各种原因处在弱势或者高危状态的儿童，都有伴有残障或者有残障但可能未被发现
特殊需要儿童学前融合教育干预策略——促进人际关系为取向
2021-07-11

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：融合教育

关键词：地板时光,自闭症,融合教育,认知,特殊教育,康复训练,早期干预,社会交往,自闭症儿童,自闭症治疗

目前已成为我国特殊教育的发展趋势。其目的在于提高特殊幼儿家长的养育知识和技能，促进特殊幼儿生理、认知、语言行为及社会交往能力等的发展，减轻障碍程度，降低社会依赖，同时减少儿童入学后对特殊教育及相关服务的需求。
赵琦：学前融合教育的先行者！
2022-09-25

来源：北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

作者：

栏目：融合教育

关键词：睿智全纳融合教育,赵琦,生活能力,密集式干预

在大家的印象里，看到的赵老师有威严，有内涵，让人看到就是深深的敬意，可在自闭症孩子们的眼中，她是最可爱的园长妈妈，工作繁忙的赵妈妈回到幼儿园的第一时刻，就是看看孩子们，看到她跟自闭症孩子玩在一起时候，好像看到了她的童真。
河南学前融合教育有了专属发展基金
2021-12-04

来源：郑报全媒体

作者：记者王红肖雅文

栏目：社会关注

关键词：融合教育

12月3日，在河南省第六届学前融合教育宣传周启动仪式上，郑州慈善总会·郑州幼专学前融合教育发展基金正式成立，郑州幼儿师范高等专科学校及12家社会企业首批捐助71万元。”郑州幼儿师范高等专科学校党委书记杨昆峰表示，7年来，河南学前融合教育中心已遴选了182所融合教育试点幼儿园，覆盖全省18个
青岛学前融合教育发展中心正式揭牌
2023-04-05

来源：大众日报

作者：薄克国

栏目：融合教育

关键词：融合教育,青岛学前融合教育发展中心

3月31日，青岛学前融合教育发展中心在青岛幼儿师范高等专科学校揭牌，主要职能为组建专家智库、宣传融合教育理念、开展学前融合人才培养模式研究、课题研究、承接职后培训，促进青岛市学前融合教育行业的发展。该中心由青岛幼儿师范高等专科学校建设，指导学前融合教育专业群建设以及人才培养工作，通过专家的
走进河南学前融合教育试点幼儿园
2023-06-22

来源：新华网

作者：

栏目：融合教育

关键词：洛阳市孟津区第二区直幼儿园,学前教育融合教育,共融教育

共融教育是一种将特殊教育和普通教育融合在一起的教育模式，旨在为身心障碍儿童提供一个“正常而非隔离”的教育环境。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确提出了推进共融教育的目标，以全面提高特殊教育的质量。据了解，河南省于2015年启动了学前共融教育试点工作，其中包括奇色花福利幼儿园在内的4
郑州慈善总会学前融合教育发展基金成立
2021-12-04

来源：郑州慈善总会

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：自闭症,融合教育,认知,唐氏综合征,特殊教育,唐氏,自闭症儿童

河南省教育厅二级巡视员刘林亚、郑州慈善总会会长姚待献、河南省教育厅基教处处长胡全胜、河南省教育厅基教处二级调研员陈锋、郑州市教育局专职督学王海花、郑州慈善总会副会长王万民、郑州市教育局高教处处长郭玉兵、郑州幼儿师范高等专科学校党委书记杨昆峰、郑州幼儿师范高等专科学校校长杨俊良、郑州幼儿师范
东莞：全国首个学前融合教育实现全覆盖
2024-01-29

来源：东莞广播电视台

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：东莞学前融合教育,融合教育,特殊儿童,中度孤独症谱系障碍

记者从东莞市残疾人联合会了解到，经过近三年的努力，2023年东莞成为全国首个实现学前融合教育乡镇（街）全覆盖城市，已建成政策支持、经费支持、专业师资支持和学前融合教育阵地支持的学前融合教育“四个支持体系”。
【融合教育实践】学前融合教育中感觉统合教学方案的制订与实施
2022-06-27

来源：

作者：原创王君芝，等掌握现代特教

栏目：自闭症教育

关键词：异常行为,融合教育,认知,辅助,自我管理,精细动作,粗大动作,特殊教育,特教,感觉统合,asd-home,康复训练,感统,感统失调,感觉统合失调,感觉统合训练,手眼协调,行为问题,问题行为

在学前融合班，学前教师需要与康复训练师、特殊教育教师等专业人员合作，组建专业团队，对感统失调幼儿的问题和需求进行整体评估，共同为感统失调幼儿制订并实施感觉统合教学方案，以游戏活动的方式让幼儿充分参与感觉统合训练。
特殊儿童学前融合教育干预方法——综合干预
2022-06-09

来源：

作者：24小时特教

栏目：融合教育

关键词：应用行为分析,自闭症,融合教育,认知,IEP目标,结构化教学,游戏治疗,沙盘游戏,时间延迟,社会交往,结构化,自闭症儿童,行为问题

利用自闭症儿童视觉接收信息更强的能力，通过安排有组织、有系统、有规律的学习环境及视觉指令等方法培养学生主动学习的过程。二是使特殊幼儿参与的活动流程结构化，提高幼儿对活动的熟悉度及对课程内容的预期；三是一日生活作息安排结构化，减少幼儿对环境变化产生的不安全感和情绪波动。
什么自闭症儿童学前融合教育的发展？
2023-05-08

来源：HGM

作者：

栏目：自闭症教育

关键词：自闭症儿童学前融合教育,自闭症儿童学前融合教育的发展

学前教育阶段是儿童启蒙关键期，这一时期的教育对于儿童身心健康与日后的发展至关重要。如今，融合教育在国内外已成为热点，也取得了丰硕的发展成果。我国学前融合教育之所以能够快速发展。目前我国对于学前融合教育的认识正在逐步深化。随着这几年学前融合教育的逐步普及，学前融合教育观念也被越来越多的人所接
学前融合教育教研交流与研讨会召开
2023-05-31

来源：

作者：吴艳瑛

栏目：融合教育

关键词：学前融合教育,海淀区学前融合教育研修工作室正式成立

近日，学前融合教育教研交流与研讨会在北京大学附属幼儿园和海淀区六一幼儿院召开，研讨会分上午和下午两场，近百余名教育界专家、学者及幼儿园一线教师齐聚一堂，共同探讨学前融合教育问题，相互学习优秀经验、不断提升融合教育专业支持水平。当天，海淀区学前融合教育研修工作室正式成立。
全国学前融合教育研讨会在昆举行
2022-08-17

来源：昆明教

作者：范阳张剑

栏目：自闭症行业

关键词：融合教育,昆明特殊教育,特殊儿童

会议为期两天，21名来自我国学前教育和特殊教育领域的知名专家学者围绕会议主题“我国学前融合教育现状与质量提升”，同与会一线教师展开交流研讨，提出了许多关于学前融合教育发展的新观点、新理论、新经验，为在新形势下如何加快推进我国学前融合教育发展、幼儿园课程的融合实施、实现所有儿童的平等教育权等
关于自闭症儿童融合教育的策略！
2020-05-07

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：融合教育

关键词：儿童孤独症,孤独症,行为问题,认知能力,融合教育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症教学

有这样一群特殊的孩子：说话有障碍、语速缓慢、语音低沉、行动迟缓、不愿与人交流、不开心的时候会发出尖叫，有时候对他人或对自己有一定的攻击性，他们被人亲切地称为“星星的孩子”，因为他们就像传说中的外星人一样，不认识这个世界，也不了解这个世界，他们就是自闭症儿童。自闭症又称儿童孤独症，是一种严重
特需儿童融合教育难点及解决方案
2023-01-18

来源：上海知了医院管理有限公司

作者：

栏目：融合教育

关键词：特需儿童融合教育难点及解决方案,特需儿童融合教育采访,我国特殊教育经历了怎样的发展,融合教育通识性课程

特需儿童融合教育采访今年1月，国务院办公厅转发教育部等部门制定的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出，2025年要让适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%。华东师范大学融合教育研究院院长、博士生导师，中国残疾人事业发展研究会融合教育专业委员会主任邓猛是我国第一批培养的特殊教育师资力量，
学前融合教育教研交流与研讨会在北京召开
2023-05-22

来源：中国教育报

作者：

栏目：融合教育

关键词：学前融合教育,学前融合教育教研交流与研讨会

今日，学前融合教育教研交流与研讨会在北京召开，北京市海淀区委教育工作委员会书记王方、联合国儿童基金会教育处处长Sanaullah Panezai、儿基会项目负责人陈学锋博士、华东师范大学融合教育研究院院长邓猛教授、中国教育科学研究院副研究员杨希洁博士、华东师范大学学前教育学系副系主任苏雪云
特殊需要儿童学前融合教育干预方法——综合干预
2021-07-17

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：康复方法

关键词：应用行为分析,自闭症,融合教育,认知,IEP目标,结构化教学,游戏治疗,沙盘游戏,康复训练,时间延迟,社会交往,结构化,自闭症儿童,行为问题

利用自闭症儿童视觉接收信息更强的能力，通过安排有组织、有系统、有规律的学习环境及视觉指令等方法培养学生主动学习的过程。03嵌入式教学嵌入式教学是指将学习计划或个别化教学活动嵌入到日常活动、集体教学或由儿童发起的活动的教学干预方法。
推进学前融合教育,探索更加多样的教育模式
2023-03-07

来源：新浪网

作者：皮磊

栏目：培训研讨

关键词：普通教育和特殊教育融合,学前融合教育

《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中提出，要积极促进非义务教育阶段的普通教育和特殊教育融合，探索适应残疾儿童和普通儿童共同成长的融合教育模式推进。修订学前融合教育课程大纲，重视融合教育理论与实践相结合的教育培养模式，组织学前教育师范生前往开展融合教育的幼儿园观摩学习，进行综合式跟岗或顶
信阳幼儿园学前融合教育宣传周活动纪实
2021-12-12

来源：信阳讯

作者：

栏目：融合教育

关键词：融合教育,特殊需要儿童

在河南省学前融合教育发展支持中心的指导和要求下，根据《河南省第六届学前融合教育宣传周活动方案》部署，羊山新区幼儿园结合实际情况制定了方案计划，明确人员分工，从不同层面开展学前融合教育宣传活动。华园长宣读河南省第六届学前融合教育宣传周倡议书，呼吁教职工从内心真正认识到学前融合教育的重要性，为
保障特殊需要儿童平等获得学前融合教育机会
2022-05-06

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：社会关注

关键词：融合教育,特殊教育,多动症,特殊儿童,特殊需要儿童,社交障碍

邰丽华指出，目前，造成残疾儿童学前教育入园率低的主要原因包括：实施学前融合教育的责任主体不够明确，普通幼儿园接纳特殊需要儿童的意愿及能力普遍不足；她表示，参照针对残疾儿童在义务教育阶段的“零拒绝”政策，所有幼儿园应当承担接收本社区内特殊需要儿童入园的主体责任，保障适龄特殊需要儿童就近入园、

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