孩子不会提要求，或者提要求内容单怎么办？专题

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孩子不会提要求，或者提要求内容单一怎么办？
2025-03-06

来源：乌鲁木齐市爱心园特殊教育中心

作者：

栏目：知识普及

关键词：孩子不会提要求怎么办,乌鲁木齐爱心园,

在孩子不会提要求的时候我们需要怎么引导呢? 这四个阶段一定要掌握。
自闭症孩子不会提问和提要求，该怎么办？
2023-02-15

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子不会提问和提要求该怎么办,

然而自闭症孩子通常都是封闭在自己的世界中，似乎无欲无求，内心与外界隔绝。自闭症孩子不会提问和提要求，这个问题可愁死星爸星妈们了。自闭症孩子不会提问和提要求，该怎么办？另外，我们需要在互动的过程中仔细观察孩子，根据孩子日常会使用的表达的内容做提问，这一方面也是在帮孩子建立回答的动机，我们都知
星孩不会提要求，该咋办？
2023-07-04

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：星孩不会提要求,自闭症孩子提要求的能力

当孩子还是婴儿时，他们用哭声来表达需求，如饥饿、无聊或有生理需求。随着年龄增长，孩子的需求表达方式逐渐转变，从哭声到手势，再到口语。然而，对于具有学习障碍的星孩来说，他们在4.5岁时仍然使用哭闹或其他不适当的方式来表达需求。
自闭症小组课的重点内容与要求
2022-08-24

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：自闭症小组课重点内容与要求,自闭症儿童,自闭症康复

自闭症儿童在学龄前以针对性的个别教育为主在条件许可的情况下，建议自闭症儿童在学龄前以针对性的个别教育为主，其他模式的教学为辅，随着年龄和能力的增长，这个比例可以逐渐调整。随着自闭症儿童能力逐渐提高，上课应逐渐从一对一的个别干预发展到小组形式的上课模式。
孩子不会提要求差点出危险！怎么教会孩子正确表达需求？
2020-09-26

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：

栏目：康复方法

关键词：提示,自闭,自闭症,模仿

五彩鹿五彩鹿儿童发展中心宁宁爸宁宁每次有什么想要的想做的都不会好好提，有时候会直接抢小朋友玩具。对我们的表达就是拉我们的手，有时候我和他妈妈没猜到他的意图他就会特别不满，大发脾气。程程妈我家孩子3岁，发脾气很少，但是也不会跟我们说需要。昨天我做饭时，他想拿桌子上的玩具，又够不到，就自己踩着
言语治疗临床记录文件的书写格式、内容及要求
2023-03-25

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

作者：李朝阳

栏目：语言训练

关键词：言语治疗临床记录文件的书写格式内容及要求,言语治疗师

在记录每次治疗过程时，必须包括以下要素：-治疗日期-治疗分钟/治疗时间-提供的干预/治疗类型（小组、一对一、言语治疗、作业治疗）-客户对治疗的反应医疗保险文件记录是一种模式，美国言语听力协会ASHA也建立了自己的政策和模板，来指导从业者进行记录书写。
当孩子要求“抱抱”时，他实际是在要求什么？
2021-05-13

来源：

作者：特殊儿童家长与教师支持服务平台

栏目：情绪行为

关键词：康复训练,情绪激动

01需要拥抱是因为皮肤饥饿肌肤之亲，其实是人类的一种基本需求。消除皮肤饥饿的最好食品，就是爸爸妈妈的亲吻、抚摩、拥抱等肌肤之亲。谈恋爱的时候老妈子们都知道，一千句我爱你，也抵不过一个法式长吻来的真实，因为嘴巴可以说谎，但身体不行。
星孩不会提要求，该咋办？90%的家长都做错了！
2021-07-20

来源：

作者：觅健医学部自闭症互助圈

栏目：康复方法

关键词：自闭症,仿说,辅助,特教,行为问题,问题行为,恩启

文章来源：【公众号】自闭症互助圈；很多家长发现，孩子很想和同伴玩，但是在和别的小朋友相处过程中经常上手抢别人的玩具，或推别人，甚至是大打出手，带来的社交体验很不愉快。接下来我们一起来看看星孩常见的行为问题是如何发生的。
自闭症孩子在提要求的时候，总是看物不看人，应该怎么办？
2023-07-27

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子提要求,自闭症孩子看物不看人

在日常生活中，自闭症孩子常常表现出看物不看人的行为特点，特别是在提出需求时。这一行为特点对他们的社交交流造成了困扰，同时也影响了他们获取帮助和满足需求的能力。
如何引导特殊孩子学会提要求？
2024-12-06

来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：如何引导特殊孩子学会提要求,北京星光无限,特殊孩子,语言发展迟缓

特殊孩子在沟通与表达上存在独特挑战，教会他们提要求是帮助其融入社会、满足自身需求的关键一步。作为家长，掌握正确的引导方法至关重要。以下小编整理了在家里如何教特殊孩子提要求？
孩子说话能力差或者无语言，怎么办？
2020-06-25

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：我是大米

栏目：语言训练

关键词：PECS,认知能力,图片交换沟通系统,自闭,自闭症,自闭症孩子,大米和小米

图片交换沟通系统(PECS)专门用于训练自闭症孩子使用图像与人进行沟通，ABA和言语治疗课程中也常常会使用到。沟通本是PECS系统里必备的工具。在大米和小米的言语治疗课程中，言语治疗师经常会使用沟通本来训练自闭症孩子进行非口语的表达。沟通本就像一本照片书一样，封面
提要求教学(Mand)
2020-03-09

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：强化物,示范,提示

提要求是在动机操作下的一种语言行为，它不仅包括对于看得见摸得着的物件表达需求，也包括索要看不见的东西，比如寻求帮助、询问信息等。在教导时，我们首先会教孩子对看得见的偏好的物件提要求（见【语言行为训练1-使用物件名称提要求】），然后再让孩子尝试对不在眼前的物件提要求（见【语言行为训练7-对于
设定限制是对孩子最基本的要求
2020-08-05

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：边老师边学边说

栏目：康复方法

关键词：问题行为

特殊孩子要不要“立规矩”？原创边老师边学边说2016-05-12特殊孩子要不要“立规矩”？“没有规矩，不成方圆”，这是我们中国人对教养孩子的古训。每一个人都是社会的人，无论在家里，还是在公众场合，都有一定的行为约束和规则，也就是“规矩”。假如在公众场合高声喧哗，在大马路上横冲直撞，随便抢夺
怎样教会自闭症孩子提要求？
2022-08-21

来源：

作者：

栏目：自闭症教育

关键词：应用行为分析,自闭症,强化物,辅助,语言模仿

对于要求的教学计划，可以划分为三个部分来进行准备：第一个部分，自闭症儿童的表达方式为不恰当的行为。对于完全不能够通过恰当方式（如口语语言、手语、图片沟通）来提要求的自闭症儿童，首要的教学计划重点就是给该儿童建立一个能与外界沟通的恰当途径。
怎样教会自闭症孩子提要求?
2022-08-21

来源：

作者：

栏目：自闭症教育

关键词：辅助,动作模仿,自闭症儿童

对于已经能够通过伤说、动作模仿或者图片示范的方式提出要求的自闭症儿童，教学计划重点有两方面：减少辅助，增加词汇量。如果是以动作示范为辅助方式的话，那么动作示范的完整性，也应该一步步减少至无辅助，自闭症儿童能够独立用手语表达。
怎么教自闭症孩子提要求？
2023-09-02

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症儿童如何提要求

自闭症儿童的语言发育迟缓问题是一个需要特殊关注和有效干预的重要领域。提要求是帮助自闭症儿童改善语言发育的关键技能之一。教导自闭症儿童提要求不仅可以提高他们的语言能力，还有助于减少问题行为。在早期家庭干预中，家长应积极创造条件，激发孩子主动表达自己的动机，提高他们主动发起沟通的能力。
孩子不会发声，怎么办?
2022-05-16

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：语言训练

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,认知,模仿,认知训练,口肌训练,儿童语言,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,语言康复,语言训练

当孩子开始模仿发音，家长就可以开始有意识地培养孩子的表达性语言，在这个阶段，孩子仍然需要家长的帮助和鼓励，孩子在表达不出自己想说的话时，家长采取代说的方法去提示孩子。当孩子开始模仿发音，家长就可以开始有意识地培养孩子的表达性语言，在这个阶段，孩子仍然需要家长的帮助和鼓励，孩子在表达不出自己
主动性语言：提要求
2024-05-27

来源：甘肃妇儿乐康复健康管理中心（有限合伙）

作者：焦志敏

栏目：语言训练

关键词：主动性语言,甘肃妇儿乐,语言行为,语言能力

提要求是儿童在成长发育的过程中掌握的第一种语言行为，通俗地来说就是一个人向另-个人表达自己的需求，从而得到满足。比如:想要玩具、想要吃东西、想要去玩等等。那提要求与所有语言操作相比来说，它最特别的地方就是提要求是唯--个对“说”者有利益的语言操作。提出要求，从而得到想要的物体、信息或者某种
孩子疑似或者诊断为阿斯伯格该怎么办？
2022-12-05

来源：

作者：猫猫可

栏目：阿斯伯格

关键词：阿斯伯格综合症如何干预训练,阿斯伯格干预训练方法

家长会有一个感受：如果和阿斯伯格的孩子讲道理，他们会在这个道理上衍生出很多细枝末节的道理，并且不断重复。阿斯伯格的孩子在情商能力上的弱项很多，而且是很不均衡的，有的孩子情绪过于暴怒，兴奋或者过于安静……
拒绝孩子不合理要求的小策略
2022-05-08

来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

作者：原创嗨脑仁北大医疗脑健康儿童康复

栏目：情绪行为

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,强化物,孤独症谱系,问题行为

听到“不”后，我可以这么做——场景一：“有时候爸爸妈妈会对我说“不”，我得不到想要的东西。这样我会很安全，大家也会更加尊重我”教授孩子协商谈条件有时候孩子起初提出的要求确实不那么合理，但是如果他非常想要这个东西、或非常不想做什么，如果他能提出一些条件来与家长商量，那么他当初提出的不合理要求

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