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11月15日，礼县特殊教育学校的送教上门老师来到白河镇高家湾各人崖组，范小明和他的妈妈早早的就站在村口迎接。刚下车，范小明用手语向老师问好!通过感受声带震动让聋哑孩子学习发音方法生活技能课:梳头发礼县特殊教育学校，为了确...
南京海灵：南京市江宁区“迎新春送温暖”公益活动圆满结束
为了贯彻中国残联八代会精神和省市区残联部署，1月27日由南京江宁区残疾人联合会主办南京江宁区淳化街道残联、南京江宁海灵特殊儿童康复训练中心承办的“迎新春送温暖”公益活动圆满举行。...
世界孤独症关注日，星星桥公益活动关爱孤独症孩子
4.2日，世界孤独症关注日。在这特殊的节日里，星星桥全国线下中心都精心设计了孤独症日公益活动，以期让社会对孤独症有更清晰的认识，让更多人关注、包容孤独症人群。...
特殊孩子需要怎样的融合环境？——社会篇
特殊孩子在家庭、学校和社会中需要一个融合环境，以确保他们能够充分发展和参与社会生活。这种融合环境应该提供支持、接纳和机会，帮助特殊孩子实现自己的潜力。上期小编讲了家庭、学校中必备的融合环境要素，今天来聊一下特殊孩子在社会...
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对特殊需要儿童的家庭而言，把孩子送进普校校门，从来不是融合教育的终点，而是真正挑战的开始。我们见过太多家庭：耗费数年时间做干预、跑评估，终于争取到了入学机会，却在入学后陷入无尽的焦虑 —— 孩子课堂坐不住、频繁被老师约谈...