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中国电子学会“烛光义教”公益活动走进邯郸市广平县特殊教育学校和邢台市广宗县特殊教育学校
一、“烛光义教”走进两所特殊学2022年12月23日，“烛光义教”走进邯郸市广平县特殊教育学校和邢台市广宗县特殊教育学校。河北省药品医疗器械检验研究院党委书记、院长李挥通过线上方式寄语学校发展、学生教育。...
特殊孩子动作慢，作业拖延?当心是这项能力发展不足
经常有家长反映，自己家孩子动作缓慢，最主要的是写作业经常拖拖拉拉，边写边玩，抄错题是家常便饭......这样下去孩子的学习要怎么办?其实这些可能跟孩子本身的态度无关，是属于本体觉失调的表现，与前庭觉一样，本体感与孩子的学...
巧用3个技巧，成功缓解特殊孩子情绪问题
2、找找百变宝宝播放特殊儿童自己的表情视频片段，家长示范当孩子出现情绪时，无论是正面还是负面情绪，都以颜色纸圈把孩子的表情圈着，让孩子看到有情绪和没有情绪的分别，并同时教导孩子说出他能掌握的情绪名称。...
如何培养特殊孩子的共同注意?
特殊孩子的社交倾向不强，缺少与人分享、参与社交的动力;孤独症孩子也很难学会轻松地、经常地在人与物之间的转移视线。自然地发展共同注意技能，是孤独症孩子最难学会的技能之一。缺乏共同注意会错过加强语言、社交和认知发展的学习机会...
告别听而不闻！特殊孩子听觉注意力提升指南
听觉注意力是特殊孩子感知世界、学习知识的重要基础，自闭症谱系儿童、智力障碍儿童及有听觉困难的孩子，均需通过科学系统的训练逐步提升这一核心能力。而专业的机构支持、科学的训练体系，能让训练效果事半功倍....
居家生活这样练！帮特殊孩子学会主动提要求
在厨房忙碌时，孩子指着水杯嗯嗯直叫；玩玩具时突然发脾气，却始终说不出「帮我打开」；想吃零食时只会拽妈妈衣角…… 这些场景是否让你既心疼又无奈？对于语言发育迟缓、孤独症或有其他特殊需求的孩子来说，「提要求」是迈向自主沟通的...