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如何教会特殊孩子认识方位？
认识方位（上下、左右、前后等）是孩子日常生活和学习的重要基础。对于特殊孩子（如自闭症、发育迟缓等），教学需要更直观、重复和趣味化。以下是几个实用方法....
划出爱的边界：为什么建立规则是特殊孩子成长的基石？
但是你知道吗？正是这种反复的“妥协”，可能会无意中传递给孩子一个信息：只要我坚持反抗（哭闹、拒绝），规则是可以被打破的。时间长了，孩子不仅很难理解什么是“应该做”和“不能做”，也会缺乏安全感和对环境的可预测感——世界对...
绘本唤醒特殊孩子语言的小小魔法书！
在我们身边，有这样一群孩子：他们或许开口较晚，或许发音不清，或许难以组织完整的句子。语言康复，对于他们和他们的家庭来说，是一条需要耐心与智慧的道路。而在这条路上，有一件强大而温暖的“工具”常常被我们忽略，那就是——绘本...
“大手牵小手·艺起爱未来”公益活动在京举办
“大手牵小手·艺起爱未来”公益活动的目的在于与宋庄艺术区的艺术家们共同合作，通过艺术品的义卖和文艺演出等形式，呼吁公众给予孤独症和抑郁症儿童更多关爱，并为建设阳光天使家园提供支持。...
科学引导特殊孩子的身心成长：太仓市特殊教育学校融心家长学校讲座纪实
2025 年 2 月 28 日，太仓市特殊教育学校融心家长学校针对义务教育段中高年级、职高段特殊学生家长，举办了主题为《解码青春期：科学引导孩子的身心成长》的专题讲座，旨在助力家长更好地理解并引导特殊孩子顺利度过关键的青...
特殊孩子说话不清楚，到底哪里出了问题？
有没有这种情况：孩子叫「哥哥」，说出来是「得得」，“苹果”说成“平朵”……当孩子口齿不清时，很多家长的第一反应是：“说慢点！”“再说一遍！”家长着急，反复纠正，孩子也努力了，就是改不过来。这就是我们说的构音问题。...