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星童融合影子老师帮助特殊孩子融入小学之路
我是一名小学影子老师，星童们初入小学每天在普校中经历的困难和煎熬是难以想象的且不被周围人所理解。小学老师要面对很多学生，难有时间照顾到星童们的心理、情绪等需求。在普校里就读的学生（如自闭症、多动症、抽动症、学习障碍、沟通...
多家社会组织开展公益活动，帮助孤独症人士家庭扭转困境
联合沃尔玛中国、饿了么公益、大地影院集团、天虹、快手公益、永旺梦乐城、伊利集团、利和味道、同程旅行、58同城、MELAND、佳兆业商业、城市之窗、北京春苗慈善基金会-中欧校友公益专项基金-守护星光爱心基金、深圳海上世界、...
大米和小米融合支持公益活动！
融合支持班通过结构化环境，在集体的自然环境中提高孩子融入幼儿园或小学，课堂规则、校园适应、主动性社交、语言表达、专注力、自信心等方面的能力，增强孩子主动参与课堂/游戏的能力，促进融合技能的泛化。...
特殊孩子需要怎样的融合环境？——社会篇
特殊孩子在家庭、学校和社会中需要一个融合环境，以确保他们能够充分发展和参与社会生活。这种融合环境应该提供支持、接纳和机会，帮助特殊孩子实现自己的潜力。上期小编讲了家庭、学校中必备的融合环境要素，今天来聊一下特殊孩子在社会...
江苏在淮安市特教幼儿园校长怎么为特殊孩子买上意外险?
三、她辞职办康复中心只为学有所用1985年出生的朱海童2008年从南京特殊教育师范学院毕业后，很顺利地在淮安市区一所公办幼儿园找到了一份幼教工作，但是，干了不到半年，她就辞职了，理由很简单：她在工作中发现，自己所学的并没...
世界孤独症关注日，星星桥公益活动关爱孤独症孩子
4.2日，世界孤独症关注日。在这特殊的节日里，星星桥全国线下中心都精心设计了孤独症日公益活动，以期让社会对孤独症有更清晰的认识，让更多人关注、包容孤独症人群。...

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