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沧州市卓阳融合特教学校全程5km的徒步宣传自闭症公益活动
4月2日是第十六个世界自闭症日，为了让更多的市民了解自闭症儿童的特点，关注他们的成长，沧州市卓阳融合特教学校主办了以关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者为主题的公益宣传活动，在鼓楼广场举行。...
特殊孩子上学后，干预的重点是什么？还需要到机构训练吗？
当特殊儿童经过早期干预，终于背起小书包步入幼儿园或小学时，许多家长会松一口气，同时也不免产生新的困惑：“孩子已经上学了，我们还需要继续往返于训练机构吗？”这个问题的答案并非简单的“是”或“否”，而是一个需要权衡的动态过程...
【爱耳“慧”听—暖暖咿起行】爱耳系列公益活动启动仪式顺利举行
出席本次活动的领导和嘉宾有：郑州市残疾人联合会副理事长张松振、吴志超，康复部部长闻传霞，郑州市政府妇儿工委办专职副主任马淑艳，郑州市残疾人康复就业服务中心副主任屈小平，中国聋人协会副秘书长杨赞华、赵琳娜，郑州大学第一附属...
2~6岁特殊孩子社交小技巧
那么，用什么样方式帮助他们改善互动沟通，提升社交能力呢？」这两种方式的引导，就会为孩子建构不同方向的同理心，当然会影响孩子未来的社交能力。在这里要重点强调：孩子社交能力的培养，需要家长的引导和教育，那么掌握必要的社交技巧...
特殊孩子反复问同个问题，为什么停不下来?
"妈妈，我们什么时候去奶奶家?""明天下午去。""妈妈，我们什么时候去奶奶家?""已经告诉你了，明天下午。""妈妈，我们什么时候......"这样的对话，每天在无数孤独症家庭中上演。家长们疲惫又困惑：明明已经回答过，为什...
特殊孩子说话不清楚，到底哪里出了问题？
有没有这种情况：孩子叫「哥哥」，说出来是「得得」，“苹果”说成“平朵”……当孩子口齿不清时，很多家长的第一反应是：“说慢点！”“再说一遍！”家长着急，反复纠正，孩子也努力了，就是改不过来。这就是我们说的构音问题。...

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