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当班里来了“特殊”孩子:融合教育如何从“融”前行
融合教育作为推进新时代特殊教育发展的新方式,不仅是教育事业的重要组成部分,是衡量社会文明进步的重要标尺,更是关乎老百姓急难愁盼之事。在新的历史定位下,特殊教育如何从“融”前行?当班里来了“特殊”孩子:融合教育如何从“融”...
特殊孩子的成长问题:自闭症孩子自理能力培养
转眼13年过去了,托养中心从最初的几个孩子陆续增加到27名,除了患有自闭症还有严重脑瘫的孩子来到中心寻求托养,其中年龄最大的已经30岁,但张丽彩依然把他们视如己出的来对待。事先准备好孩子每天要穿的衣服,将穿衣服分解成多个...
家有特殊孩子,春季干预是不是越练越挫败?
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月圆人暖,爱伴星途:长沙雨花爱萌特殊儿童康复中心公益活动
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