爱得法ASD中心

欢迎来到Alpha ASD Center，爱得法ASD中心!
这是一个为特殊孩子与家庭所创设的园地，以预备孩子进入幼儿园、小学学习环境为终极目标。
本着研究与教学结合的创新理念，为满足早期干预的各种需求，于2021 年在北京创立我们的第一个Alpha ASD Center。我们汇聚了强大的教师团队，将与家庭、小区共同架设一套有理想、有抱负、有希望的特殊教育学前服务。
我们的徽章，既呈现一棵大树，象征着孩子的成长与茁壮，更意象着一群孩子手牵手，齐行并进、相亲相爱。我们的绿，是充满生命力的颜彩。但即便是绿色，也有千千万万种不同的光谱，象征着每一个孩子，都可以拥有他（她）特殊的、独一无二的美丽。把每个孩子每个家庭视为独一无二的珍宝，这是Alpha ASD Center 坚实的基本信念。

使命
Alpha ASD Center责无旁贷，努力树立典范成为同业的领头羊。 以数据指导决策，以研究领导教学，以关怀引导专业，是Alpha中心的发展信念。Alpha中心不止提供课程与教导，更着重陪伴特殊孩子与家庭一起成长。

愿景
Alpha ASD Center 追求不断的进步与学习，对内给予老师们赋能以增进学校的自我成长;对外提供最优质的服务给需要的孩子与家庭。

学校价值观 / 欣赏、支持、发展
ASD 不仅是自闭症谱系障碍的简称，更是欣赏（appreciate）、支持（support）、发展（develop）三个关键价值的代称。 在Alpha ASD center，我们欣赏孩子的特殊之处，支持孩子的弱项，发展孩子的优势，使用科学的方法，珍爱每一个家庭！

教师团队理念 / 尊重、科学、奉献
ASD 不仅是自闭症谱系障碍的简称，更是尊重（admiration）、科学（science）、奉献（devotion）三个关键理念的代称。在Alpha ASD Center，我们团队彼此尊重也尊重家长与孩子，我们使用科学指导教学决策，并且奉献自己给学校以及每一个家庭的每个孩子。

应用行为分析
Alpha 采用具有实证支持的应用行为分析作为教学的主体。应用行为分析（ABA）是一门了解人类行为的科学，通过行为的原理，我们了解行为的目的及环境的影响等，设计对于行为人有价值有意义的行为干预计划，以达到增进正向行为与降低负面行为的治疗目的。 由于目前医学上尚未能找出自闭症的真实成因、也无法发展出通过临床实验的有效药物，科学界及实务界都一致公认使用ABA 的干预方式是谱系孩童最好的治疗。首先，ABA 是完全以实证为基础，也就是完全根据教师与行为分析师所观察到的事实作为制定计划的根本。这个观念最大的好处是，没有凭空想象不切实际的推敲、或者为了让父母安心而虚构的漂亮数字。ABA 只是踏实的、持续的用数字证据来协助教师制定最适合的教学干预计划，并且一步一步的完成计划，再重新评估修订出下一步的方向。 再者ABA 的特质是以人为本，设定合理而且对孩子对家庭有意义的的目标，试图通过对于行为原则的充分了解，在务实的基础上增进孩子的个人行为、社交行为、沟通技巧等关键技能。在Alpha 我们会以ABA 的科学为基础，灵活运用结构化与自然化的教学设计，用最适合孩子的方式，支持孩子的短版，发展孩子的强项。

师生配比
Alpha ASD Center 采取一比一的师生配比。在每天一百八十分钟的课程中始终都有一位老师与孩子进行互动。但是一比一，并不意味着是连续一百八十分钟都坐在一对一课堂中刻板学习。我们在大集会、吃点心、玩游戏、乃至上厕所的活动中，都规划了学习的项目。在更自然更生活化的环境与日程中，抓住孩子的随机学习机会，分分秒秒的都不耽误孩子的成长历程。
课型规划
为促进儿童的全人发展，Alpha 采取了主题式的教学方式，在同一主题下，藉由逻辑认知、游戏、社交、戏剧、美术、音乐、运动、生活各种不同课题，响应孩子的个别学习目标。我们的教师团队会根据孩子的能力与需求，在后续描述的四种课型中做灵活安排。

教师团队
Alpha 的教师教学经验丰富，目前二十五位专任教师中，平均的工作资历为6.8 年，相当于超过8000 小时的干预时长。我们拥有一位博士，四位硕士，与四位海归专业人员。从团队的学、经历到整体素质，皆在国内早期干预机构中首屈一指，Alpha 中心的教师团队在校务总监林凡裕博士的带领下，能为每个孩子提供最完善的教学、为每个家长提供最优质的服务。
本中心全面采用对于自闭症干预康复中最具有实证基础的应用行为分析(ABA) 作为课程与教学的核心指导原则。行为分析师认证委员会(BACB) 是目前国际公认最专业的行为分析师认证机构之一。它所核发的证照，包括博士级行为分析师（BCBA-D），行为分析师（BCBA），与副行为分析师（BCaBA），确保了这群持证人士通过充分专业培训并且历经长时间实习督导，才能获取应用行为分析专家的资格。在专业持证人士仍属凤毛鳞爪的中国地区，我们目前有 8 位已持证的BCBA-D, BCBA, 与BCaBA。尚有10 名于专业课程(VCS) 就读的学员，预期不在久的将来，继续壮大中心的师资水平。