星星桥郑州中心简介_郑州金水区自闭症机构

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【中心简介】

郑州星桥健康咨询有限公司简称“星星桥郑州中心 ”，中心是由石建莉博士联手中外知名专家共同创立的孤独症康复服务平台，面向孤独症（自闭症）、语言发育迟缓、注意力缺陷多动症等儿童发育问题，为孩子和家长提供科学专业的康复咨询服务的机构。位于郑州中西坐落于郑州金水区金成时代广场2号楼，交通方便，地铁5号线直达，机场、郑州东站及郑州火车站约30分钟车程。

郑州汇集一批拥有丰富经验康复师，来自于特殊教育、幼儿教育、康复治疗、应用心理学等专业，不仅掌握了大量的知识体系，还有丰富的线下实操经验。

星星桥郑州中心

【招生对象】

自闭症、社交障碍、语言发育迟缓、注意力缺陷多动症、学习困难、情绪管理、青春期叛逆

【教学特色】

星星桥郑州中心采用教学团队分组分阶段的带教方式，每个课程组的康复师们专注于自己本领域内的专业，从启蒙阶段早期社交、游戏技能、语言前技能的能力构建，再到互动阶段同伴交往、社交小组中小朋友间互动的启动、维持和应答，再提升到幼儿园模拟环境中的课程常规适应，最终送到普通幼儿园的特殊班，从部分融合到全融合，并且这个过程由我们的融合组康复师们带着孩子们逐步离开特殊班，进入普通班，希望孩子们得到真正有质量的融合，而不是为了上幼儿园而去幼儿园。

早期个体化干预、进入社交小组建立同伴交往的能力、幼儿园模拟课程的预备班、再到融合幼儿园完整康复通道是每个自闭症的孩子都非常需要的。在机构的干预课程中，各个班级的特色团体课对于孩子加入集体环境提供了很大帮助，在团体课程中对老师的关注、对小朋友们的关注和互动对自闭症的孩子会有非常大的帮助；认知语言课和社交思维课程也是我们中心的核心特色课程。

【特色课程】

1、学习能力构建及社交基础课（LSP）

该课程的作者，Ｐat博士拥有38年的干预实践经验。这们课程重点解决孩子，不能主动关注人，不能主动观察模仿学习，不能融入集体，刻板不灵活，以自我为中心，不能你来我往的沟通交流及执行功能和远距离注意困难的问题，这些问题的解决，可以很好的解决自闭症孩子成功上小学的问题。

2、认知语言课，覆盖0语言到社交语言。

理论教材是加拿大Hanen语言系列内容，包括初级和高级部分，从孩子感觉偏好兴趣爱好出发，激发孩子的沟通意愿，提升孩子玩的技能，沟通能力，语言理解，字词积累-短语-句子-社交对话，层层递进。实操老师全部通过了Hanen语言系列内容培训，并且课时经验都在3000+以上。针对语言发育迟缓的孩子，在排除病理性的发音构音问题之后，我们可以保证一个月内孩子开口说话，三个月开始说字词以及开始自主生成语言。

3、社交思维课

通过社交概念，社交故事，视频解读，情景演练模拟，重演再现策略，帮助孩子构建社交的基础思维，提升孩子察言观色，换位思考，共情能力，培养孩子团队意识，交友技巧等，让孩子更容易进入普通集体

4、多元融合课

这门课围绕幼儿园教学大纲和幼儿发展的五大领域（健康，语言，社会，科学，艺术）运用大量的音乐，手工，科学创作，体育运动社交游戏，结合幼儿园常规教学方式，让孩子可以更好的融入幼儿园。

5、听乐项目

该项目基于感觉统合，通过听觉系统的干预，协助解决孩子注意力，情绪管理，语言，运动，社交等问题。国内医院使用的叫听筒项目，听乐是听筒的升级版。更有针对性，效果更明显。

6、注意力缺陷多动症课程

这个课程综合运动，注意力，大脑功能训练，冥想，执行功能，结合静动结合的方式，帮助孩子解决注意力的问题

星星桥郑州中心

【教学模式】

中美星星桥倡导个性化教育计划（IEP），根据每位自闭症儿童的特点和能力制定个性化的康复计划。这样的教育计划可以更好地满足孩子的康复需求，让每个孩子在康复过程中得到更有效的支持和关注。

TLS 语言 ·学习 ·社交"孤独症新康复体系以"构建孩子的独立学习能力”为核心，彻底颠覆了”以技能训练为核心"的传统模式，使孩子真正拥有独立学习能力，帮助孩子更好地进入普通学校学习，更好地融入社会。 TLS" 以家庭为中心"为孩子打造最佳康复环境，家长的带教能力对孩子的康复起到决定作用，也只有家长才能真正承担起孩子康复CEO 的重担。 TLS 从语言、学习、社交等方面，根据孩子的不同发育阶段，构建了六大能力阶梯，为孩子提供个性化的康复指导，帮助孩子真正走上科学康复之路。