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解密影子老师到底是靠什么来帮助特殊孩子在普校“生存”的？
联邦数据显示：2011年，美国已有超过45万的影子老师服务于3-21岁特殊需要儿童，而中国的影子老师却寥寥无几。影子老师，因像影子一样默默辅助有特殊需要孩子顺利在主流学校上学，并满足他们的特殊需要而得名。在《身为自闭症孩...
江苏在淮安市特教幼儿园校长怎么为特殊孩子买上意外险?
三、她辞职办康复中心只为学有所用1985年出生的朱海童2008年从南京特殊教育师范学院毕业后，很顺利地在淮安市区一所公办幼儿园找到了一份幼教工作，但是，干了不到半年，她就辞职了，理由很简单：她在工作中发现，自己所学的并没...
怎样培养特殊孩子的规则意识？
规则意识是特殊孩子适应集体生活、实现社会融合的关键能力。无论是自闭症谱系儿童，还是其他发展特殊的孩子，清晰的规则认知能帮他们减少社交冲突、建立安全感。但培养过程中，家长常陷入 “要求太高怕抵触，要求太低没效果” 的困境。...
特殊孩子的成长问题：自闭症孩子自理能力培养
转眼13年过去了，托养中心从最初的几个孩子陆续增加到27名，除了患有自闭症还有严重脑瘫的孩子来到中心寻求托养，其中年龄最大的已经30岁，但张丽彩依然把他们视如己出的来对待。事先准备好孩子每天要穿的衣服，将穿衣服分解成多个...
沧州市卓阳融合特教学校全程5km的徒步宣传自闭症公益活动
4月2日是第十六个世界自闭症日，为了让更多的市民了解自闭症儿童的特点，关注他们的成长，沧州市卓阳融合特教学校主办了以关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者为主题的公益宣传活动，在鼓楼广场举行。...
特殊孩子动作慢，作业拖延?当心是这项能力发展不足
经常有家长反映，自己家孩子动作缓慢，最主要的是写作业经常拖拖拉拉，边写边玩，抄错题是家常便饭......这样下去孩子的学习要怎么办?其实这些可能跟孩子本身的态度无关，是属于本体觉失调的表现，与前庭觉一样，本体感与孩子的学...