上海ELG学建早期干预中心

【中心简介】

上海学建教育管理咨询有限公司第一分公司简称“上海ELG学建早期干预中心”，学建成立于2006年,拥有超过18年特殊教育领域培训经验,中心的国际化团队来自于各个儿童教育和康复领域的专家,通过搭建一个综合性辅助教育系统,帮助有不同学习障碍或特殊需求的孩子更好地融入校园和社会。以家庭为中心,通过引导孩子,指导家长,带领家庭每个成员共建包容未来。

【成立背景】

上海学建教育管理咨询有限公司，由罗雪丽博士、罗满提和安德鲁三位美国人创立。他们发现上海的特殊需求服务品质有巨大的提升空间，并强烈希望积极帮助到这些有特殊需求的孩子们。

【项目服务】

中心为三个年龄段的孩子提供多种服务：评估、小时制咨询、密集干预项目和校内支持服务。 通过一系列国际认证的评估工具来确定孩子行为问题背后的成因。我们的评估包括详细的结果、权威的阐释及针对性的干预策略。

评估领域涵盖：

1、教育心理学评估： 帮助您综合全面了解孩子的优势和需要关注的领域。

2、言语语言评估： 帮助您了解孩子如何表达和接收信息，以及对其学习或行为的影响。

3、职能/动作/感统等评估：帮助您了解孩子的身体发育（例如核心力量或感觉平衡）优势和需要关注的领域。

4、心理健康评估： 帮助您了解孩子是否存在焦虑、抑郁、自尊或行为的相关问题。

【师资力量】

中心的跨学科专家团队从最初只有四名外籍专家，发展到现在拥有来自 14 个国家和地区的 30 多名儿童成长发育及教育专家团队。这个过程虽然漫长，但我们始终确保团队的专业素质，不断推动整个团队壮大成长！

在发展初期，遇到最大挑战之一是上海本地缺少有经验的支持特殊需求的员工和专家。为此，机构为最初的六名员工提供项目培训，其中几位后来去了海外继续深造相关领域。

如今，中心对专家员工、助理和项目的需求仍在不断增长。我们很高兴通过提供咨询、培训与组织合作来参与并促进中国特殊需求领域的发展。

【早期干预项目】

早期干预是针对3～7岁儿童发育迟缓的干预项目。

1、成立于2006年；

2、3: 1儿童与成人比例；

3、由Shari D.Rosen博士创立，CCC-SLP博士

4、中心采用SCERTS（社交交流、情绪管理、过渡服务支持）模式；

5、综合学术课程，基于IB小学课程和上海教育大纲；

6、包含多种实践，以满足每个孩子的个人需求；

7、由个性化发展计划（IDP）和跨学科方法驱动；

8、针对性的个人和团体干预-言语语言疗法；物理治疗；职业治疗；感统整合；

9、家庭支持、家长培训、家访、家长支持小组、IDP会议和临时护理；

10、家长沟通。

【位置信息】

中心地址：上海市闵行区古美路24号