漳州雨人儿童教育

【中心简介】

漳州雨人康复服务有限公司简称“漳州雨人儿童教育”  ，位于平和县滨江广场，目前平和县唯一一家福建省康复中心的会员单位，同时也是福建省残联定点儿童康复机构，可享受政府财政补贴，集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化运营管理机构，为1-12岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，提供科学、专业、全方位的心理行为训练及融合教育服务，并帮助家长掌握儿童心理的发展理论以及正确的训练方法，协同推动孩子的康复发展。

漳州雨人儿童教育

【课程设置】

开设服务课程：社交训练、认知理解、沟通理解、ABA 训练、融合课程、职能干预、言语训练、感觉统合、小组课。

【教学群体】

针对1-12周岁语言发育迟缓、自闭症谱系儿童，形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台。 针对不同受众提供如下服务：（1）服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评。

【言语课程 】 

将言语听觉科学，口部运动治疗学有系统有层次地结合在一起，让言语康复师通过一对一发音训练+口肌互动游戏的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题，解决语音语调障碍，使孩子口齿清晰，言语能力得到提高，让孩子能够达到基本标准发音、仿说、读儿歌短句。

言语课程   在认知神经科学原理的基础上，对语言发育迟缓、自闭症谱系等存在认知发展障碍，需要进行高频强化的2-6周岁儿童进行启智认知，通过百余种教学教具的互动， 从易到难，培养孩子们逻辑思考能力、创造力， 语言能力、记忆力及社交能力。

 社交课程   在应用行为分析学的基础上，利用情景化多维课堂模式，创设促进孩子发展的多彩环境，促进孩子认知、语言、艺术、社会性和身体的全面发展，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，并提高情绪表达和自控能力。

【口肌训练】

科学原理：言语听觉科学，口部运动治疗学  

课程体系：1.口部运动2.言语听觉科学3.构音系统 

教学优势：1.一对一发音训练/口肌训练＋口肌/构音互动游戏；2.下颌，嘴唇，舌头运动障碍训练：让口肌张力及知觉，逐步改善孩子 口腔里面的运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。3.气息训练：提升儿童气息持续性，为发音提供基础的动力，达到气 音统合。4.言语训练：增加儿童词汇量，发音更为清晰。

 【认知训练】

科学原理：认知神经科学 课程指引：1、指令理解；2、物体认知；3、词语运用；4、语法训练；5、句型表达；6、语言组织 课程教具：专业教具、卡片及绘本 
教学优势：1.一对一认知强化＋小组运用学习；2.指令理解、物品认知：提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力；3.词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力；4.句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。
课程效果：培养逻辑思考能力，认知能力倍数增长。 

【行为分析】

教学原理：应用儿童行为的分析学 课程指引：1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展；5.社交情感阶段、6.社交沟通发展、7.儿童游戏发展；8.语言发展阶、9.社会适应发展 

【感统训练】

1社交游戏小组围坐学习；2.感知觉游戏环节：促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能；3.社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力；4.小组情景模拟：增强儿童在集体环境中的儿童互动及小组里面锋合作能力 ， 提高在集体常规中的规范化意识，培养儿童社会基本生活技能，提高儿童在集体环境中解决一定问题的能力。 通过设定的感统游戏课程，加快儿童的适应力与互动性，增强儿童对周围环境以及集体的兴趣和亲密感。

【师资力量】

雨人儿童教育联合心理学、教育学、神经医学等领域的专家，建立了一套完善的专业干预流程，历经多年的时间，总结归纳出了一套独具特色且效果卓著的幼小衔接训练体系，确保了儿童幼小衔接训练的精准性及实效性。

即专业评估 ---制定方案---定向辅导---个案分析---建立档案---跟踪反馈的循环递进式流程，以专业的技术、1个家庭多人服务为孩子提供科学、专业、全方位的康复服务，同时帮助家长了解儿童心理及掌握正确的心理行为训练方法，为儿童心理与行为的发展与调适提供全面、系统、专业的支持与保障。

【办学理念】

中心始终践行八个字的办学理念：接纳、看见、认同、尊重。接纳每个孩子的独特状态，看见他们身上的潜能，认同他们不可替代的价值，尊重他们自己的成长节奏。 

【位置信息】

中心地址：福建省漳州市小溪镇河滨东路168号商场A幢217-256室（滨江广场影视城2楼）