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青聪微课堂：ECTA如何培养特殊孩子的自信心
本期青聪泉微课堂由马老师带领我们一起学习培养自信心的方法，自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特征，是一种积极、有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。那...
与压力共舞，与健康同行：成都市残疾人康复托养指导中心开展心理关爱公益活动
为了进一步推动对康复机构工作人员及特殊儿童家庭的心理关爱工作，帮助他们有效缓解压力、调节身心健康，以更加积极乐观的态度面对生活和工作，成都市残疾人康复托养指导中心于11月12日在顾连芒果儿童康复诊疗中心举办了心理关爱公益...
南昌关爱公益活动：自闭症儿童走进萌宠乐园
日前，“走进室内萌宠乐园点亮生命之光”大型关爱自闭症儿童公益活动在南昌融创茂三楼Minizoo室内萌宠乐园内开展。自闭症儿童在家长和老师的带领下，来到乐园里有序的参观动物，与小动物们互动和喂食，开展了一场美妙新奇的萌宠探...
影子老师用 4 类定制方案：让特殊孩子从哭闹抗拒到融入校园
“每个孩子都有独特的成长节奏，特殊教育的本质，是尊重差异、看见需求，用专业与耐心陪他们慢慢绽放。” 这是王玉倩老师深耕特教领域 8 年的核心教育理念。8 年来，她始终以 “专业精进” 为底色，从一线康复师到影子老师的转型...
中国精协副主席冯东一行来宜调研智慧星快乐骑行公益活动筹备工作
8月24日，中国精协副主席、家属工作委员会主任冯东及中国精协秘书处办公室主任冯新来到宜昌市，就“智慧星快乐骑行”公益活动筹备情况进行专题调研。宜昌市残联党组书记、理事长张碧钧，宜昌市残联党组成员、副理事长况颖，秭归县人...
特殊孩子说话不清楚，到底哪里出了问题？
有没有这种情况：孩子叫「哥哥」，说出来是「得得」，“苹果”说成“平朵”……当孩子口齿不清时，很多家长的第一反应是：“说慢点！”“再说一遍！”家长着急，反复纠正，孩子也努力了，就是改不过来。这就是我们说的构音问题。...

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