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怎样培养特殊孩子的规则意识？
规则意识是特殊孩子适应集体生活、实现社会融合的关键能力。无论是自闭症谱系儿童，还是其他发展特殊的孩子，清晰的规则认知能帮他们减少社交冲突、建立安全感。但培养过程中，家长常陷入 “要求太高怕抵触，要求太低没效果” 的困境。...
家长如何应对特殊孩子的情绪问题？特殊孩子情绪处理的方法有哪些？
特殊孩子的情绪问题，可以说让很多家长都感到头疼、棘手，难以处理，有时候连家长自己都快有情绪崩溃、一筹莫展的时候。比如，孩子会在自己需求没有被满足时大声尖叫、乱发脾气，躺地不起等等，并且可能对康复干预的正常推进产生一些影响...
面对特殊孩子行为，怎么有效使用忽略？
每个自闭症孩子都是独一无二的，每个家庭在日常教养中的应对方式也各不相同。同样的行为，背后的功能可能完全不同，因此有效的干预方法也因人而异。在广州特殊教育机构的一线教学中，我们常说：对一个孩子有效的方法，换一个孩子未必适用...
如何引导特殊孩子学会提要求？
特殊孩子在沟通与表达上存在独特挑战，教会他们提要求是帮助其融入社会、满足自身需求的关键一步。作为家长，掌握正确的引导方法至关重要。以下小编整理了在家里如何教特殊孩子提要求？...
疫情下的特殊孩子：5岁自闭症男孩感染新冠，高烧40℃，4天就好了
同时，中山大学附属第三医院儿童发育行为中心副主任医师李咏梅，也专门帮我们解答了关于自闭症孩子如何应对感染新冠的相关疑问。人民网·人民好医生客户端《个人防疫手册》02大米和小米：吃药主要是缓解不舒服的症状，最终还是看个人免...
特殊孩子动作慢，作业拖延?当心是这项能力发展不足
经常有家长反映，自己家孩子动作缓慢，最主要的是写作业经常拖拖拉拉，边写边玩，抄错题是家常便饭......这样下去孩子的学习要怎么办?其实这些可能跟孩子本身的态度无关，是属于本体觉失调的表现，与前庭觉一样，本体感与孩子的学...