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青聪微课堂：ECTA如何培养特殊孩子的自信心
本期青聪泉微课堂由马老师带领我们一起学习培养自信心的方法，自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特征，是一种积极、有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。那...
居家干预特殊孩子简单易行的八字方针——循序渐进、使用强化
在孩子可以接受的情况下循序渐进，同时在执行过程中还要使用强化，即每一步执行成功，就给孩子强化物，如孩子喜欢吃的零食等。经过一段时间的努力，孩子终于接受了在家剪头发，后来甚至可以去理发店剪发。...
宁波象山县培智学校：开展“适应性体育”活动赋能特殊孩子有尊严地生活
清晨9点半，宁波市象山县培智学校的孩子们在温暖的阳光下进行了统一的晨操后，聚集在校园宽阔的场地上。在老师的引导下，一些进行了体能训练，而另一些则参与了富有趣味性的知动游戏，这是学校精心设计的大课间活动，也是“适应性体育”...
如何培养特殊孩子的自发行为呢？
很多家长在我们和孩子互动的过程后问上海索象自闭症康复师，被动的互动很容易明白，那如何培养特殊孩子的自发行为呢？我们今天给大家提供几个供参考的建议：...
秦皇岛海港区开展“为爱行走”大型公益活动
活动中为青龙三十六磙子小学的学生们送上了温馨的礼物，为星宝们也带来了特别的礼物，这不仅为他们带去了喜悦，也让更多人了解并接纳了他们，为他们和家庭增添了信心，提升了他们与他人沟通的能力。...
推进张家港市融合教育——让每个特殊孩子人生出彩
为扎实推进张家港市融合教育，让每个特殊需要孩子都能享有公平而有质量的教育，11月28日，张家港市融合教育课堂教学线上观摩活动在乐余中心小学举行，市教育局基教科、市教师发展中心相关负责人，全市各小学特殊教育分管校长以及骨干...