发育迟缓女孩优优在幼儿园有个特别的好朋友月月。优优不太会跟其他小朋友互动，却能跟小月月相处融洽，小月月是她在幼儿园唯一的闺蜜。“我说话她可听了。”提到这件事，小月月很骄傲。偶尔，遇到其他同学嫌弃、欺负优优时，小月月还会站出来维护他们。“他们是我的朋友，谁也不能欺负。”
能跟特殊需要孩子相处，会跟特殊需要孩子相处，不是小月月与生俱来的天赋，而是因为她有一个为心智障碍群体提供服务和支持的爸爸。
成为特需孩子的小闺蜜
“听说优优之前被其他幼儿园拒收了。”几个月前，彭小康无意中听到女儿小月月班上新转学来的孩子优优有点问题，总是跟其他小朋友打架，家长们不时在群里表达不满，还有人直接找园长投诉。作为湖南心青年艺术团、康淼残障人士帮扶中心主理人，彭小康平时经常跟心智障碍青年打交道，也深知特殊需要孩子家庭一路走来的不易。
于是，他决定趁接送女儿上学的工夫，了解情况。悄悄观察，又跟老师交流了几次，彭小康得知，优优是位发育迟缓孩子，因为口腔肌肉没有发育好，嘴巴闭不住，会经常流口水，说话不清晰，偶尔乱发脾气。
她每次出问题都“情有可原”，比如同学拿走了她喜欢的玩具，老师听不懂她的表达。“老师没有受过相关培训，无法跟特殊需要孩子沟通是最大的障碍。”于是，彭小康自告奋勇地向学校自荐：我愿意在闲暇之余，进入班级，无偿担任影子老师。
学校同意了。就这样他边辅助优优，边向老师传授经验，几个月后，优优发脾气的频率慢慢降低了。然而，班级群依旧没有平静，只要有孩子回家诉说优优的“不良行为”，比如推了其他人，拿了同学的玩具，在教室乱跑……就有家长带头表达不满。
好在小月月给力，在爸爸彭小康的影响下，她学会了跟优优相处的小技巧，还经常和她一起玩耍。面对家长投诉，老师便甩出小月月和优优和谐相处的照片或视频，说明优优和其他孩子一样，也能正常完成幼儿园活动，跟同学玩耍。她偶尔出现的小状况，其他孩子也一样会出现。
有小月月做榜样，慢慢地，越来越多家长也开始鼓励自己孩子跟优优一起玩耍啦。其实，小月月也曾嫌弃过优优。她认为流口水的优优很脏，甚至当优优靠近自己时，她还踢过优优一脚。彭小康得知后，先严厉地批评了女儿：“你生病时还吐了我一身，是不是更恶心？那我是不是要踢你好几脚？”
看到女儿不说话，彭小康又耐心地给她讲了优优流口水的原因，并引导女儿帮助她。同时，开始经常邀请乐团里的心青年来家里做客，增加女儿和他们相处的机会。在爸爸潜移默化地影响下，小月月自然而然地学会了和他们相处。因为融合做得好，小月月所在班级的老师和幼儿园也多次被教育局点名表扬。
误打误撞结缘心青年
2013年，彭小康从北京现代音乐研修学院毕业，回老家湖南岳阳和朋友一起开了一间音乐工作室，做一些庆典策划活动。2019年，一次偶然的机会，他去岳阳市特殊学校代课，结束后便被几个家长拦住，请求他继续教自家孩子音乐。
小康迟疑了，想到刚刚上课的8个孩子，有尖叫的、打闹的、还有把手伸进插孔试探的……好不容易心惊胆战地结束了课堂，何必再给自己找罪受。但家长们好不容易遇到小康这样专业的老师，他们想再争取争取。面对家长的再三请求，小康动摇了，他决定挑战一下自己。
那段时间，小康阅读了很多心智障碍相关书籍，看了很多视频，跟家长细细聊孩子的过往。再次开课，他突然发现，似乎找到了点控制这些青年的方法。“上蹿下跳主要是想寻求关注，越提醒他越来劲，选择忽略就好；尖叫的多半是对环境感觉到不安，让家长先带出去安抚；四处乱摸的是好奇，告诉他规则，基本也就停手了……”
就这样，小康成为了心青年的音乐老师，家长们口耳相传，来上课的心青年越来越多。在这个过程中，小康发现，不少心青年都有极高的艺术天赋，于是决定组建艺术团。
为了艺术团“啃老”
乐团成立后，最大的难题便是寻找合适的场地。起初，家长们各显神通四处找地方借用，辗转腾挪，上一两节课就换个场所。但这样的模式很快出现了问题。自闭症青年对新环境抗拒， 频繁阵地转移后，不少人出现了情绪问题，场面一度陷入混乱。
“我本想让家长们一起凑凑，把场地问题解决了。但很多家庭因为照顾和教育孩子已经负债累累，根本拿不出钱。”于是，彭小康把主意打到了自己老爸身上。彭小康的父亲是一名地产开发商，当时在市区有一个刚建好的小区，房子卖完后，售楼部尚且留着。
父亲有些欣喜，他对小康玩音乐一直有看法，没想到这次“务正业”。父亲观察了一段时间，确认儿子是在做积德行善的好事，决定全力支持。请当地残联等专业人士考察后，小康改造、装修了售楼部，并起了一个响亮的名字——康淼残障人士帮扶中心。
“康”来自小康的名字，“淼”来自家长的期待：孩子们都能像一滴水融入大海一样，不会被区别对待。化作一滴水，汇入人海中。
双向奔赴实现音乐梦想
在上课过程中，彭小康发现有4个孩子的学习速度明显快于其他成员，便萌发了把他们抽出来，组建一支专业乐队，全国巡演的想法。然而，实际操作中，他才发现难度超出想象。
主唱兼贝斯手万士城的心智只有四五岁，经常不听指挥，而且还常常忍不住，突然跑去碰其他人的乐器.其他3人均有自闭症。吉他手张明秋，只能在一个固定地点安静几分钟，排练不到两遍就要出去透气；鼓手黄实，必须要在特定的“良辰吉时”才愿意排练；键盘手陈泰燃，排练时间稍长就会坐立不安。
除了乐团成员，教师人手不足、资金短缺也是挑战。没办法，小康把圈内好友统统找了个遍，请他们担任老师。小康父亲成为了最强助攻，把朋友们纷纷拉来赞助。终于，2022年，湖南“心青年”乐队克服重重困难，从岳阳出发，在长沙、株洲、益阳三地举办主题为“我的‘心朋友’——关爱心智障碍者群体”公益巡回演唱会。
第一次尝试成功后，小康的胆子越来越大，乐团的足迹越来越广，温州、杭州、福州……每场演出都有数百观众。“我们是互相成就”。彭小康回忆起自己的音乐道路，用了这样一句话总结。
学音乐4年，家里花了不少钱，但毕业后也没找到什么像样的出路。很长一段时间，彭小康都在纠结要不要继续，直到遇到心青年。“我不仅仅是帮助到这些家庭，也是自我成就”。小康说，跟心青年相处很纯粹，心青年的刻板能把音乐的魅力发挥到极致。
双手举起，氛围拉满
乐团里的心青年都特别喜欢彭小康，不允许任何人欺负他。偶尔，小康的老婆对他嚷嚷几句，心青年们都会怒目相对。“真的，有他们在，我老婆都不敢大声跟我说话。“
在小康的影响下，他的父亲、妻子、女儿都学会了跟心青年们的相处。心青年们也成了小康家的常客，经常去他家聚会、玩耍。即使如此，小康依旧认为，想要达到真正的融合，任重道远。
“融合不是简单地做做活动、牵牵手、拍拍照，而是不用去刻意做什么，就能自然和谐地相处。想要达到这个效果，必须从娃娃抓起。”因此，小康希望女儿能在幼儿园做一个表率，能带动其他孩子一起，勇敢地接触、认识、了解特需孩子，这样等他们长大了，融合就自然而然地形成了。
注：优优为化名
本文为原创内容，版权归「大米和小米」所有。
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