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青聪微课堂：ECTA如何培养特殊孩子的自信心
本期青聪泉微课堂由马老师带领我们一起学习培养自信心的方法，自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特征，是一种积极、有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。那...
龙湖上海华泾天街举办宠物认养公益活动，与自闭症儿童共享爱与希望
日前，龙湖上海华泾天街举办了一场宠物认养公益活动，吸引了许多顾客，特别是小朋友们的关注。这次活动由龙湖上海华泾天街主办，旨在为自闭症儿童提供支持和关爱。在精心打造的"宠里空间"中，人们可以欣赏到宣传展板上写着"每只'毛孩...
解密影子老师到底是靠什么来帮助特殊孩子在普校“生存”的？
联邦数据显示：2011年，美国已有超过45万的影子老师服务于3-21岁特殊需要儿童，而中国的影子老师却寥寥无几。影子老师，因像影子一样默默辅助有特殊需要孩子顺利在主流学校上学，并满足他们的特殊需要而得名。在《身为自闭症孩...
追“锋”少年与特殊孩子融洽交流
当天，江西师大附中滨江校区学生在此开展了一场“手拉手，关爱特殊少年”学雷锋实践活动。拎着米、油、奶、鸡蛋等生活物资走进学校，师大附中的同学很快与“三联学校”的孩子打成一片，其乐融融，并在“三联学校”校长何彪的教授下，学习...
湖南省南县特殊教育学校托起特殊孩子的上学梦
从无到有，实现特殊孩子“一个都不能少”家住南县南洲镇文卫路的周女士，孩子小星（化名）患有自闭症，前些年，周女士一直在为送孩子到哪里上学而苦恼。湖南省南县特殊教育学校开学了，仅有两名专业教师的学校招收了12名特殊学生，有自...
天津实施融合教育全面提质计划——为特殊孩子成长“护航”
天津市北辰区特殊需求服务指导中心的巡回督导教师赵明珠收到一条消息，内容是：“赵老师，孩子最近状态不错，已经融入班集体了，太感谢你们的帮助了！”这条消息让她感到非常欣慰。赵明珠说：“我们最大的愿望就是让特殊孩子能够进入普通...