宿豫区特殊教育学校新闻_宿豫区特殊教育学校动态

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沈阳爱心人士给65位特殊孩子送温暖
一、沈阳爱心人士为自闭症儿童送爱心礼包11月17日上午，沈阳一些爱心人士在辽宁好人、沈阳市道德模范王立军带领下，携带着爱心礼包，来到沈阳于洪区特殊教育学校奉献爱心，看望在这些学习生活的孩子们。于洪区特殊教育学校校长訾晓巍...
福州康语2025火种行动：世界孤独症日公益活动顺利举行
4月2日下午，在福州市残疾人联合会的指导下，由福州市仓山区残疾人联合会、福建省康语助残服务中心主办，福州市仓山区教育局、仓山区民政局、仓山区卫生健康局、仓山区妇女联合会协办，润欣商业发展（福建）有限公司支持的“很高兴认...
如何对特殊孩子进行交流训练？
语言训练包括：符号形式-指示内容关系、基础性过程、交流态度三个侧面。交流是与其他两个侧面相互交叉的焦点。在全体训练场合下，都促进交流关系的目的。如何对特殊孩子进行交流训练？...
特殊孩子动作慢，作业拖延?当心是这项能力发展不足
经常有家长反映，自己家孩子动作缓慢，最主要的是写作业经常拖拖拉拉，边写边玩，抄错题是家常便饭......这样下去孩子的学习要怎么办?其实这些可能跟孩子本身的态度无关，是属于本体觉失调的表现，与前庭觉一样，本体感与孩子的学...
特殊孩子总说要玩之前的那些游戏，我到底要不要听他的
当老师学会了好好地陪孩子玩游戏，孩子开始粘他、等他、憋出长句子跟他说话。一切看起来都很美好。可是出事了。那个老师来找我，一脸纠结：“老师，孩子现在特别粘我，每天都主动来找我玩。但是……”...
中南林科大心林志愿服务团走进长沙市天心区星语林康复中心开展公益活动
5月20日，在第33个全国助残日来临之际，党的二十大代表、中南林业科技大学学生工作部心理中心主任袁红梅带领中南林业科技大学心林志愿服务团来到长沙市天心区星语林康复中心，开展“点亮星空，与爱同行”心理服务志愿活动，走进孤独...