阿克苏地区聋儿康复中心

联邦数据显示：2011年，美国已有超过45万的影子老师服务于3-21岁特殊需要儿童，而中国的影子老师却寥寥无几。影子老师，因像影子一样默默辅助有特殊需要孩子顺利在主流学校上学，并满足他们的特殊需要而得名。在《身为自闭症孩...

特殊孩子在家庭、学校和社会中需要一个融合环境，以确保他们能够充分发展和参与社会生活。这种融合环境应该提供支持、接纳和机会，帮助特殊孩子实现自己的潜力。今天来聊一下特殊孩子在家庭中所需的融合环境，以帮助特殊孩子能够更好的独...

恩启以“科技赋能，让康复更有效！”为使命，以“推动行业完成数字化转型”为目标，多年来致力于通过IDEA教育理念和数字化产品服务布局，让每个孩子都能享受到更好的康复教育服务。那么，成立以来，恩启做了哪些教育公益活动？...

当家长费劲口舌，特殊孩子仍然听不进道理时，该怎么办呢？试试转移他的注意力，引导他们的行为。比如当孩子坚持要和小伙伴玩耍时，我们要做的就是趁机约定好时间。所以，当讲不通道理的时候，可以试着“双方各退一步”。...

在我多年的康复教育工作中，遇到过不少让我印象深刻的家庭。有的家长会焦急地问我：“老师，我家孩子对什么都不感兴趣，我该怎么办？”也有的家长困惑：“孩子倒是喜欢玩玩具，可是每个玩具玩不到两分钟就扔了，这该怎么教？”...

AI、网路搜寻、社交软体、教学应用程式、短影音....等资源，而家长也不单纯只希望孩子学得知识，更多期待在品德教育、情绪控管及主动学习等面向，有时甚至会形成「我不在意成绩好，我只注重学习态度」、「我要我的孩子快乐就好，快...