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1988年5月，银川市人民政府为了解决银川市智障儿童入学问题，在原城区十四小学设立辅读班（特教班），1988年10月成立银川市弱智学校；2015年为适应特殊教育的需要，在银川市人民政府和是教育局的关心支持下在现在的地方新建，规模为可容纳360名学生的银川市特殊教育中心。学校占地面积22790平方米，建筑面积22689.15平方米，环境优美，设备先进。
学校有16个教学班，现有教学班级16个，学生257名。其中男生173人、女生84人，其中轻度49人、中度71人、重度137人。招收对象主要有：孤独症39人、脑瘫22人、唐氏综合症37人、苯丙酮尿症3人、情绪障碍14人、多重障碍72人、智力障碍70人。
学校目前核定教师编制为25人，教职工员额（社会购买服务）6人。现在编教师23人，在岗教师21人、教职工员额6人，共教师29人其中特殊教育专业21人，非特教专业教师8名，为弥补教学人员不足，临时聘用教师5名，确保教育教学工作顺利开展。
学校以培养智障儿童“自尊、自强、自信、自立”办学宗旨，以“培育健全人格，发展自助潜能，练就生存技能，融入主流社会”为办学目标，以“尊重每一个学生的发展，让爱成就每一个孩子”为办学理念，以教会他们“学会劳动、学会健体、学会学习、学会生活”为教育目的，以开发学生智力，补偿缺陷，增强学生体质为主要内容，逐步树立“团结、友爱、包容、和谐”的校风 、“尽职、严谨、发现、激励”的教风、“每天进步一点点”的学风，充分发挥“意志坚强、行为规范、积极向上”的校园精神，达到让每个学生每天都能进步一点点的目标。根据每个学生的特点和实际能力，开展个别化教育教学，提高智障学生劳动技能，培养他们生活自理能力和社会适应能力，为提高智力残疾人的生活质量，为他们将来走向社会打下坚实的基础。
随着社会的发展，智力障碍的学生程度越来越重，残疾的类别越来越复杂，这对学校的发展提出了更高的要求，因此，在课程设置上我们遵循学生自身的特点和生存的需要作为基础；提高智障学生的生存能力是我们课程设置的出发点；挖掘学生的可持续发展能力是我们课程设置的方向。
深化课程改革，提高教育质量，走好教康之路。我校课程设置在现培智教育课程设置模式的基础上，根据实际情况做了更细致的归类，有机整合，相辅相成，互相补充。有：生活语文、生活数学、行为训练、生活适应、劳动技能、唱游律动、绘画手工、运动健康、言语训练，语言训练，认知训练，感统训练，精细训练，运动训练，情绪行为干预。
我校从2000年参加历届全国特奥会并取得骄人的战绩。2018年5月我校12名学生参加在福建省福州市举办的全国特奥足球比赛，勇夺冠军。个人技术赛铜牌，获得“体育道德风尚奖”；2018年5月我校16名学生参加在贵州省贵阳区举办的全国残疾人羽毛球比赛，获得14枚金牌、10枚银牌、6枚铜牌；2018年6月我校10名学生参加在上海市举办的东亚区特奥足球融合比赛，获得金牌；2018年6月我校6名学生参加在北京市举办的全国特奥乒乓球比赛，获得1枚金牌、4枚银牌、2枚铜牌；2018年6月我校10名学生参加在天津市举办的全国残疾人田径竞标赛，获得4枚金牌、2枚银牌、6枚铜牌；2018年8月我校8名运动员和2名融合队员参加在中国香港举办的国际特殊奥林匹克东亚区滚球比赛，获得4枚金牌和2枚铜牌；2018年11月我校16名学生参加在北京举办的全国特奥篮球比赛了，获得男子团体冠军、女子团体亚军，个人技术赛2枚金牌、2枚银牌。
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