“家庭教育不是单向的‘教’，而是家长与孩子一起‘学’。”2025年5月15日，固始妇幼儿童康复科第26届家长公益课堂开讲，几十位家长相聚一堂，解锁居家康复训练的实用密码。下午2:30，签到区已排起长队——家长们带着笔记本和期待入座，一场“干货盛宴”即将开启！
第一课：开音训练的科学密码
“如何让宝宝开口叫第一声妈妈？”课程伊始，陈方老师便以家长们最关切的问题切入，围绕儿童语言发展的关键期展开讲解。她强调：“开音不是机械模仿，而是从听觉感知、口腔肌肉协调到语言逻辑的综合能力培养。”
为了让家长们更直观地理解，陈方老师现场示范“呼吸训练小游戏”。家长们用吸管吹动彩色绒球进行“赛道竞赛”，在轻松有趣的氛围中锻炼气息控制能力。寓教于乐的训练方式，让大家对语言康复有了全新的认识。
第二课：自理能力培养的智慧
“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”著名教育家陶行知的教育理念，在谢诗瑶老师的课堂上得到生动诠释。
谢老师反复强调：“生活自理不是'教会'的，而是'练会'的。”她指导家长通过阶梯式训练，让孩子的独立能力在日复一日地实践中稳步提升。
当谢老师提到居家训练技巧时，小佳奶奶主动起身分享自家孩子的成长故事：“我家小佳以前连鞋带都系不好，现在不仅能自己梳头、晾衣服，还会帮我择菜呢！”
老人眼含热泪回忆道：“多亏裴主任一直强调自理能力的重要性，我从叠袜子开始慢慢引导。现在小佳不仅学会了照顾自己，还懂得体谅家人了！”
小佳奶奶的分享，让在场家长看到了坚持训练的成果，也坚定了大家培养孩子自理能力的信心。短暂休息后，课堂继续精彩呈现！
第三课：情绪教养的艺术
“当孩子发脾气时，您是先处理情绪还是先纠正行为？”尤康思老师的提问，引发了全场深思。她以“情绪冰山理论”为切入点，深入剖析：“我们对孩子的怒吼，往往源于自身的焦虑和无力感。”
随后，她分享了“暂停三步法”——深呼吸、离开现场、写下感受。通过这三个简单步骤，帮助家长在情绪临界点保持冷静，学会用温柔而坚定的方式，看见孩子情绪背后的真实需求。
第四课：一日生活流程设计
“在医院能配合训练，回家就沉迷手机，这是许多家庭的困扰。”毛宇老师的话，引起了家长们的强烈共鸣。
毛宇老师讲述一日流程设计的重要性，并围绕起床、如厕、穿衣等生活场景，详解分阶段家庭康复训练要点，特别指出“多鼓励、少抱怨，多理解、少否定”的沟通原则，让康复渗透于生活细节。
暮色中，课堂在合影中结束——笔记本写满了重点，手机存满了课件，更重要的是，家长们眼里多了份笃定：“原来陪伴不是盯着孩子进步，而是和他一起学怎么长大。”正如裴主任平时所说：“育儿路上，我们不是‘指导者’，而是‘同行者’。今天种下的耐心，明天会变成孩子飞翔的翅膀。”下一届家长课堂，我们继续相约，让科学养育成为家庭里最温暖的光！
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