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女儿班上有个特殊孩子，家长纷纷不满，我偷偷做了这件事！
发育迟缓女孩优优在幼儿园有个特别的好朋友月月。优优不太会跟其他小朋友互动，却能跟小月月相处融洽，小月月是她在幼儿园唯一的闺蜜。“我说话她可听了。”提到这件事，小月月很骄傲。偶尔，遇到其他同学嫌弃、欺负优优时，小月月还会站...
王文君博士应邀参加芜湖“蓝丝带”关爱孤独症家庭公益活动
12月30日上午，王文君博士应邀参加芜湖“蓝丝带”关爱孤独症家庭第三场公益活动，为孤独症家长带来“情绪管理与心理减压”主题讲座。...
韩国友人武功县特殊教育学校“爱心助学”公益活动
9月19日上午，西安韩国中小企业协会主办韩国友人武功县特殊教育学校“爱心助学”公益活动。捐赠爱心物资武功县特殊教育学校，是一所致力于听障教育、智障教育、职业培训、就业安置的全日制民办公助学校。美丽校园，携手共进在学校相关...
解密影子老师到底是靠什么来帮助特殊孩子在普校“生存”的？
联邦数据显示：2011年，美国已有超过45万的影子老师服务于3-21岁特殊需要儿童，而中国的影子老师却寥寥无几。影子老师，因像影子一样默默辅助有特殊需要孩子顺利在主流学校上学，并满足他们的特殊需要而得名。在《身为自闭症孩...
简单游戏大作用：特殊孩子社交启蒙新选择！
孩子只自己玩，不看人、不看人互动、不模仿、不回应，典型表现：沉浸在自己世界，玩玩具只自己摆弄；大人靠近、说话、递玩具都无视；没有眼神对视、没有轮流、没有双向交流；对别人在干嘛完全不感兴趣；处于社交启蒙阶段的孩子，存在眼神...
特殊孩子上学后，干预的重点是什么？还需要到机构训练吗？
当特殊儿童经过早期干预，终于背起小书包步入幼儿园或小学时，许多家长会松一口气，同时也不免产生新的困惑：“孩子已经上学了，我们还需要继续往返于训练机构吗？”这个问题的答案并非简单的“是”或“否”，而是一个需要权衡的动态过程...

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