海东市特教学校师资力量_海东市特教学校自闭症机构的老师怎么样？

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分享一篇新入职自闭症康复师的培训心得
“乐他乐康”是安安教育倡导的自闭症康复教育模式。那什么是自闭症儿童的社会性呢？同伴群体对于促进自闭症儿童社会化发展有至关重要的作用。儿童社会化的途径有：家庭、同伴群体、学校、大众传播媒介，而自闭症孩子在这些方面都有一部分...
自闭症孩子在语言治疗中，自闭症康复师需要注意的5大问题
自闭症康复师与自闭症孩子说话时，所使用的字词要简单和清楚，并强调语句中的重要字眼让儿童更容易掌握说话内容。建议活动的所有需要强调的目标字词和语句皆以黑色底线标出，自闭症康复师在进行活动时要留意。此外，自闭症康复师需要就儿...
枣孖讨论室：自闭症谱系家长兼语言康复师的实用干预指南
在枣孖的往期文章《孤独症儿子“摘帽了”，她却选择“逃到”大理》中，我们认识了一个实用主义的自闭症谱系妈妈，熊熊妈。轻度孤独症的干预方向，一定是要趋近于正常化的，所以我们不会把这样的孩子送到特殊学校去。...
大米和小米专业自闭症康复师免费帮您带娃
照顾大宝，实在太累了，孩子精力旺盛，每天想跑出去玩，一出门就不想走，要我们抱……2自闭症孩子在2-7岁之间都可以报名，需要妈妈接送孩子到各地中心；2自闭症孩子在2-7岁之间都可以报名，需要妈妈接送孩子到各地中心。...
模仿在特殊儿童康复训练过程中的作用
模仿，是指一个人有意识地重复他人行为的过程。儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等形成和发展都离不开模仿。模仿是学习与发展的基础，有助于发展儿童的游戏、语言、社交沟通行为、以及其他形式的集体活动，是儿童不能忽视的重要...
益清堂教育集团全面“牵手”自闭症康复机构“磨方成”
9月7日，来自江苏各界的爱心人士共同见证一场特殊的拉手活动，益清堂教育集团将捐出5万元，专门用于磨方成自闭症患儿的母亲成长教育项目，同时双方还就社会公益、管理赋能、运营市场等方面全面达成战略合作，共同推动自闭症康复事业高...

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