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天津实施融合教育全面提质计划——为特殊孩子成长“护航”
天津市北辰区特殊需求服务指导中心的巡回督导教师赵明珠收到一条消息，内容是：“赵老师，孩子最近状态不错，已经融入班集体了，太感谢你们的帮助了！”这条消息让她感到非常欣慰。赵明珠说：“我们最大的愿望就是让特殊孩子能够进入普通...
福州康语2025火种行动：世界孤独症日公益活动顺利举行
4月2日下午，在福州市残疾人联合会的指导下，由福州市仓山区残疾人联合会、福建省康语助残服务中心主办，福州市仓山区教育局、仓山区民政局、仓山区卫生健康局、仓山区妇女联合会协办，润欣商业发展（福建）有限公司支持的“很高兴认...
湖南省南县特殊教育学校托起特殊孩子的上学梦
从无到有，实现特殊孩子“一个都不能少”家住南县南洲镇文卫路的周女士，孩子小星（化名）患有自闭症，前些年，周女士一直在为送孩子到哪里上学而苦恼。湖南省南县特殊教育学校开学了，仅有两名专业教师的学校招收了12名特殊学生，有自...
2024年顾连芒果心星计划公益行圆满结束：点亮特殊孩子的希望之光
在本次“心星计划”康复公益活动中，共计为20名孩子提供了免费的干预课程。在干预过程中，我们采用了多项被广泛认可的干预方法，如应用行为分析（ABA）、感知统合训练和语言行为干预等。虽然短期的训练能给孩子带来一定的改变，但是...
如何让特殊孩子在感统训练游戏中锻炼语言
我们都知道，孩子是通过游戏来认知世界、掌握学习能力和发展智力的。而感统训练正是通过游戏，让孩子在不知不觉中就解决了很多问题。脑科学专家研究表明，3岁前是儿童感觉能力发展的关键期，可以预防感觉统合失调。...
特殊孩子说话不清楚，到底哪里出了问题？
有没有这种情况：孩子叫「哥哥」，说出来是「得得」，“苹果”说成“平朵”……当孩子口齿不清时，很多家长的第一反应是：“说慢点！”“再说一遍！”家长着急，反复纠正，孩子也努力了，就是改不过来。这就是我们说的构音问题。...