济南小飞象总部师资力量_济南小飞象总部自闭症机构的老师怎么样？

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冯守强

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男，特教老师。2020年毕业于山东体育学院特教育专业；四年的大学生活学习了许多关于特教育相关的课程：特儿童早期干预、特珠儿童感觉统合训练、特殊儿童病理学、特殊儿童鉴定与评估、特儿童游戏治疗等。...
卜俊美

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女，济南小飞象特殊儿童服务中心言语语言副部长；在职期间获得数枚家长锦旗，获得教师资格证书等众多相关行业相关证书，目前担任机构言语语言部副部长一职，从事一线教学、教学督导等工作。...
何宇佳

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职称：小飞象导师、RDI®中国执行负责人、RDI认证咨询顾问、RDI®中国区CIT督导；专业背景：12岁星儿的妈妈，北京大学硕士，曾担任华为高管，顺丰企业大学校长。相关经验：因为孩子接触到RDI后“沉浸其中一发不可收拾”，持续接受RDI联合创始人Dr. Rachelle Sheely的培训和督导。...
李力

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职称：小飞象导师、RDI®中国区负责人；RDI®中国区专业讲师；RDI认证咨询顾问；双胞胎星儿妈妈，教科书般的老家长，RDI®中国区讲师。自2018年开始担任RDI®中国区的负责人，与RDI®美国总部共同开发设计面向中国区家长的L0/L1/L2系列课程。...
张超

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小飞象导师；毕业院校：首都医科大学康复治疗学学士；香港理工大学康复治疗学硕士；香港理工大学医疗科学系博士。...

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“乐他乐康”是安安教育倡导的自闭症康复教育模式。那什么是自闭症儿童的社会性呢？同伴群体对于促进自闭症儿童社会化发展有至关重要的作用。儿童社会化的途径有：家庭、同伴群体、学校、大众传播媒介，而自闭症孩子在这些方面都有一部分...
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