孤独症流量门户 自闭症机构入驻

东莞特殊幼儿中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
  • 2020年09月15日
  • 1.1W次
全     称  :东莞市特殊幼儿中心
成立时间:1970年01月01日
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办融合学校 | 事业单位 | 残联定点机构
区     域 :广东,东莞市,东城街道,桑园工业区环城东路 导航
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | ABA训练 | 融合课程 | 言语训练 | 感觉统合
  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

东莞特殊幼儿中心简介introduce

东莞市特殊幼儿中心(前身为东莞市残疾儿童学前教育中心)成立于2005年12月,直属东莞市残联,为公益一类正科级事业单位,主要为0-7岁孤独症、智力障碍幼儿提供教育康复服务的专业特殊教育机构。
中心愿景
用我们的专业,让每一个“星星”的孩子人生闪亮
用我们的责任,让每一位残疾幼儿的童年快乐健康
招生对象
0-7岁的智障儿童
0-7岁的孤独症儿童
办学宗旨:着眼于残疾幼儿的未来,为每一位孩子提供最优质、最有效的抢救性教育康复服务;
办学目标:提高智力障碍和孤独症儿童的认知水平,培养残疾幼儿的生活自理和社会适应能力,重视孩子的康复效果,发掘幼儿的教育潜能,帮助有特殊需要的儿童获得科学、全面、专业的教育康复训练,促进孩子的个性发展。
树立“开心教、快乐学”的特教理念,从残疾幼儿的身心发展特点和行为习惯出发,实施教育与康复相结合,开展以多元课、游戏交往、精艺活动、音乐律动、个别化训练等课程为主的活动教学,改善学生缺陷功能,促进孩子能力发展,帮助孩子最大可能回归社会主流。
师资队伍
中心在全国范围内引进全日制大专以上的特殊教育、幼儿教育学、幼儿心理学、社会学、康复医学、临床医学等方面的专业人才,拥有一支综合素质高、业务精、肯奉献、有爱心的特教师资队伍。所有教师均持有广东省颁发的孤独症康复人员、智障康复人员从业资格证;在教师队伍中,研究生学历达10%,本科以上学历达80%,专科以上学历为100%;初级以上职称的达70%,中级以上职称的有34%,并有一人获得特殊教育高级教师职称。
教学设备
中心现拥有虚拟互动训练设备、蒙特梭利设备、音乐律动设备、美工创意设备、心理治疗设备、多感官设备、情景模拟设备等一批先进的教学设备,并设有感觉统合治疗室、结构化教学训练室、ABA训练室、游戏训练室、个人工作坊、文体活动室、个训室等专业课室,为0-7岁智障、孤独症幼儿提供了先进舒适的教育、康复、训练场所。
中心荣誉与交流
近年来,中心先后获得“全国巾帼奖”、“广东省五一劳动奖状”、“广东省五一巾帼奖”、“全省特殊教育工作先进单位”、全省“残疾人之家”等荣誉称号。2013年我中心脱颖而出,在全国孤独症服务机构自强自律创建活动中获得“创新进步达标单位”。
中心不断加强与国内大中院校合作,分别与“华东师范大学学前教育与特殊教育学院、南京特殊教育职业技能学院、广东第二师范学院”成为科研共建单位;在国际交流活动中,与港澳台地区和国际残障教育机构以及美国、新加坡、日本等国家建立了广泛联系,正逐步成为让世界了解中国内地残疾儿童学前特殊教育的一个重要窗口。
招生流程:1、报名,2、评估,3、班子会会议讨论,4、办理入学手续,5、入班就读(注:招生流程在10个工作日内完成,如有特殊情况应电话通知家长)
学生服务流程:
1、收集在读儿童相关资料
2、家长签订《特殊幼儿中心学生就读协议》、《特殊幼儿中心学生陪读协议》《家校讯通服务协议》等相关协议,建立《孤独症儿童康复教育档案》、《智力障碍儿童康复教育档案》
3、采用《孤独症儿童发展评估表》、《智障儿童学习能力评估表》 ,进行第一次评估
4、制定康复教育训练计划
5、实施计划:感觉统合训练、言语治疗、作业治疗、运动治疗、个别化训练、集体课、心智解读、多感官训练、蒙特梭利教学、游戏文化介入(PCI)、音乐治疗
6、期末评估:(1)进入下一阶段康复教育(2)进入特校义务教育(3)进入普幼、普小
服务方式 :全日制
1、报名电话、传真:0769-22696992
2、中心网址:http://www.gddgdpf.org.cn/dgsccc/index.shtml
3、邮    箱:dgtyzx@163.com
4、中心微信号:东莞市特殊幼儿中心
5、联 系 人:钟老师、姚老师
6、报名地址:东莞市东城区环城东路丁平路路口 

展开更多

东莞特殊幼儿中心联系方式Chain Campus

如何办理全站通联系方式

本站客服号

  • 导航

    地图位置
    联系地址:广东,东莞市,东城街道,桑园工业区环城东路
相关机构mechanism
  • 北京市平谷区特教中心
    北京市平谷区特教中心于1976年创办。建校29年来,在各级领导关怀帮助下,取得了一定的成绩,为平谷区及周边地区的特教事业做出了很大贡献。通过这些年的发展,现已成为听残、智障、学前康复、九年义务教育、职...
  • 北京大学幼教中心
    北京大学幼教中心是享誉中外的高等学府——北京大学的附属幼儿园,成立于1952年,是北京市“一级一类”幼儿园、北京市早教示范基地,海淀区示范幼儿园、残障儿童早期干预示范基地。北京市卫生局授予“食品卫生A...
  • 舒兰市特殊教育学校
    舒兰市特殊教育学校成立于2000年,学校位于舒兰市民西街33-1号,对舒兰市残疾儿童少年实施义务教育。主要包括孤独症儿童,视力残疾儿童少年义务教育,听力残疾儿童少年义务教育,智力残疾儿童少年义务教育,...
  • 中国智力残疾人及亲友协会
    1989年,中国残疾人联合会主席团一届二次会议通过成立中国智残人精神病残疾人亲友会。1993年,经中国残疾人联合会第二次全国代表大会讨论通过,将中国智残人精神病残疾人亲友会分开,成立了中国智力残疾人亲...
  • 中国精协孤独症工作委员会
    中国精协孤独症工作委员会(简称“孤工委”)是中国精协五大工作委员会之一。由孤独症家长中国精协全委、国内有影响力的孤独症专家和社会影响力较大的相关社会组织负责人组成,履行“代表、维权、服务”的职责,专门...
  • 南京市光华东街小学
    ​南京市光华东街小学又称“南京光华东街小学融合教育资源中心”,小学有自闭症、肢残、学习障碍等十多名孩子随班就读。除此之外,还有7%左右的孩子智力正常,但某些方面学能缺失。学校通过引入科技互动手段和评测...
  • 包头残疾人康复中心附属春晖幼儿园
    包头残疾人康复中心附属春晖幼儿园简称“包头春晖幼儿园”,幼儿园成立于2018年,包头市残疾人康复中心下设的部室,面向全市有需求的2-10岁的儿童 是一所集康复、教育为一体的免费公益 幼儿园。幼儿园教学...
  • 鹤岗市残疾人康复指导中心
    鹤岗市残疾人康复指导中心的主要任务是协助鹤岗市残疾人联合会制定本地区残疾人康复工作计划,做好残疾人康复业务的技术指导工作;对残疾人进行康复医疗、教育、职业、社会等综合服务;负责对康复技术人员和管理人员...
相关文章sign up
相关资讯sign up