长春托弗尔教育_长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校

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长春托弗尔教育

已认证连锁机构十大品牌加盟新锐人气老牌持证家长医院

2020年04月13日
1W次

全称：长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校

成立时间：2017年06月29日

负责人：商玉龙

性质：民办康复机构

区域：吉林,长春市,绿园区, 导航

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长春托弗尔教育简介introduce

托弗尔教育长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校是专门从事孤独症儿童早期干预及为家长提供培训和指导的专业机构.是长春市第一所针对特殊儿童语言、智能双向开发及康复的综合教育基地及特殊教育师资培训基地；是经长春市教育局、长春市民政局、长春市残联审批和大力扶持的民办学校。学校于2005年7月18日成立，坐落在长春市宽城区青年路4083号车轮厂附近，校园面积达6000平方米，建筑面积3000平方米。

长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校现面向全国招收0到8岁的自闭症、脑瘫、智力发育迟缓、智力低下、语言障碍、苯丙酮尿症、唐氏综合症等智障儿童。在我们这里家长们还可以了解到自闭症康复、语言康复、自闭症诊疗、自闭症筛查、自闭症表现、自闭症特征、早期自闭症、真假自闭症、自闭症训练、语言发育迟缓的各种信息知识，让您陪着孩子一起康复训练。

自闭症最主要的特点是语言障碍,育龙特教主要面对语言障碍儿童,提供个性化训练,结合感觉统合运动,提高儿童运用语言的能力.根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提高其生活能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。

有很多孤独症儿童经过长春育龙特殊儿童语言培训学校合理的训练已经进入正常幼儿园和普通小学学习.给孤独症儿童的家长带来了希望.每个孩子进入特殊学校,会做专业的能力测评,根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标.我们会定期做家长培训,并随时随地的给予家长指导.希望孩子在家长和托弗尔教育的共同努力下,每天都有进步！给家长带来更大的希望.

语言是学习、社会交往、个性发育中一个重要的能力，在学龄前儿童中约7%—10%的儿童语言发育迟缓，而3%—6%的儿童有语言感受或表达障碍，并且影响日后的阅读和书写及行为、性格的发展。但有一些孩子存在轻重程度不一的语言障碍，早期干预对孩子的成长和学习都至关重要，托弗尔教育长春育龙儿童语言康复培训学校可以帮您解决这类问题，培养孩子走向正轨。

长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校，是长春市第一所针对孤独症、智力发育迟滞、特殊儿童语言、智能双向开发、康复的综合教育基地及特殊教育师资培训基地；学校的校园占地面积为6000平方米，建筑面积为3000平方米。创立于2005年7月18日，至今已办学十二年之久。

学校针对特殊儿童特点开设了多门语言康复及智能开发课程，其中包括：感觉统合训练、益智游戏、语言个体训练、结构化教学康复方法、社会融合教育方法、音乐训练、蒙氏教学训练、小肌肉运动等，主要针对自闭症（孤独症）、智力发育迟滞、多动症、语言发育迟缓、学习障碍、注意力分散、感觉统合失调等特殊儿童进行康复训练。我校特别开设了一对一的个训课，还有感统训练、精细训练等等作为辅助。另外各种艺术课我校也均有开设。

２０１６年１２月２１日，育龙特教汽车区分校隆重开业了。汽车区分校采用无家长陪读模式，面向全国招收0-15岁自闭症、脑瘫、智力发育迟缓、智力低下、语言障碍、苯丙酮尿症、唐氏综合症等智障儿童。

学校开设适龄班、学前班、日托、大龄班。课程设置有：语文、数学、写字、生活自理、技能、音乐、美术、一对一语训、感统训练、游戏课等课程。

育龙特色课程

高频音乐：减轻孤僻症状，它的原理在于通过刺激听觉系统，达到刺激大脑的目的。

集体课：主要建立儿童集体学习的意识和规则，听懂集体指令和个别指令，并养成听、看的习惯。

ABA语言训练：强调将每一项要教的技能分成小的步骤，然后一步步地反复练习，使用提示帮助孩子做出正确的反应，并给与适当及时的奖励与惩罚。

精细课：手部动作可以促进大脑的发展，在进行手部活动中，调动了眼睛、耳朵等各种感觉器官，大脑以及身体各器官的机能都得到进一步完善、协调。

感统课：感觉统合训练是针对于存在感觉统合问题的儿童，所采用的一系列游戏运动训练疗法，使身体的不同部位就能一起和谐有效地运作，使人得以顺利学习和劳动。

游戏：是通过游戏释放患儿的不良情绪，使儿童在一种被爱、被关注和容纳的气氛中渐渐感受到与人交流的乐趣，逐步从自我封闭的世界中走出。

奥尔夫音乐：通过奥尔夫培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等。

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