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校际交流促提升,携手共进谱新篇:长沙市特殊教育学校一行到校交流

来   源:长沙市特殊教育学校(长沙市岳麓区)
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摘   要:为了进一步加强校际交流与合作,实现优质教育资源整合互补,推动特殊教育事业高质量发展,6月18日上午,长沙市特殊教育学校领导及骨干教师一行莅临我校开展交流学习活动。
关键词:特殊教育,特教,个别化教育,长沙市特殊教育学校

为了进一步加强校际交流与合作,实现优质教育资源整合互补,推动特殊教育事业高质量发展,6月18日上午,长沙市特殊教育学校领导及骨干教师一行莅临我校开展交流学习活动。


长沙市特殊教育学校


01参观校园

上午时分,长沙市特殊教育学校启聪部李维主任一行抵达我校,在学校党支部书记、校长赵晓玲及行政团队的陪同下观看了学生早训及大课间活动。随后参观了学校蝶韵艺术空间、资源中心、蝶韵文化墙、艺术长廊、多功能室等,充分感受了学校“蝶韵文化”的活力与特色。参观途中,赵校长向大家介绍了学校的发展史,讲解了我校的办学理念、办学目标、校园文化构建等,来宾们对学校“润物细无声”的育人环境给予了高度评价。


02课堂观摩与专题分享

接着,交流团队走进聪八班,随堂观摩了一节语文课,深入了解学校“个别化教育计划”在课堂教学中的实践。随后,在一楼会议室召开了校际座谈会。会上,教务处耿雪莹主任围绕《个别化教育计划与课程设置》主题,分享了学校“蝶变课程”体系的构建与实施经验,重点讲解了个别化教育的制定与实施要点以及职高部园艺技术、现代家政与管理专业的课程建设成果。政教处陈金梅主任作了《特奥及艺体课程建设》专题分享,详细介绍了我校特奥项目进课程的实施以及艺体特色教育的丰硕成果。


03长沙市特殊教育学校座谈交流

在座谈环节,我校党支部书记、校长赵晓玲对长沙市特殊教育学校同仁的到来表示热烈欢迎,并希望两校以此次交流为契机,深化合作,共同探索特殊教育发展的新路径。期间就我校《普特教育双向融合协同育人模式创新实践》课题进行了推广宣传。长沙市特校李维主任高度赞扬了我校“资其所需 长其所长”的教育理念,特别对特奥项目和艺术工坊的实践成果表示钦佩,同时作为一所百年特校,李主任也向大家简单介绍了目前长沙特校的基本情况和发展方向。双方就个别化教育计划、课程开发、教师培养等话题展开了深入讨论,并互赠礼品及教育书籍,为两校后续开展深入交流活动奠定坚实基础。

此次校际交流活动,为两校搭建了互学互鉴的平台,促进了特殊教育理念与实践经验的碰撞融合。未来,两校将以“资源共享、优势互补、协同发展”为原则,持续深化合作,共同推动特殊教育事业迈向高质量发展新台阶。

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来源机构专栏sign up

长沙市特殊教育学校
机构简称:长沙市特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
区     域 :湖南长沙市
单位性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 特殊教育
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作者专栏sign up

张默然
张默然
人物性质:机构创始人 | 机构督导 | 行为分析师
所属单位:蚌埠市禹会区够好康复训练中心
人物特长:机构创始人 | 机构督导 | 行为分析师
区     域 :安徽蚌埠市
单位性质:民办康复机构
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