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拉萨市特殊教育学校托起特殊孩子上学梦
2000年，拉萨市特殊教育学校在西藏成立，这是西藏第一所以盲、聋哑、智障学生为培养对象的综合性特殊教育学校。学校的建立填补了西藏没有专门特殊教育学校的历史，为当地教育事业增色添彩，同时也为西藏盲、聋哑、智障儿童提供了宝贵...
大米和小米融合支持公益活动！
融合支持班通过结构化环境，在集体的自然环境中提高孩子融入幼儿园或小学，课堂规则、校园适应、主动性社交、语言表达、专注力、自信心等方面的能力，增强孩子主动参与课堂/游戏的能力，促进融合技能的泛化。...
精细动作是特殊孩子的先备技能之一
精细动作技能是学前儿童在进行动作技能发展的时候，必须要进行发展的一个动作技能，和粗大动作技能的发展同样重要。...
天津实施融合教育全面提质计划——为特殊孩子成长“护航”
天津市北辰区特殊需求服务指导中心的巡回督导教师赵明珠收到一条消息，内容是：“赵老师，孩子最近状态不错，已经融入班集体了，太感谢你们的帮助了！”这条消息让她感到非常欣慰。赵明珠说：“我们最大的愿望就是让特殊孩子能够进入普通...
开展关爱自闭症儿童的公益活动
音乐剧演员阿云嘎的粉丝们为他庆生，开展了关爱自闭症儿童的公益活动。参与活动的粉丝不化妆，不穿戴尖锐衣服及饰品，头发要束起，以便自闭症儿童与志愿者们的无障碍互动。在击双面鼓游戏中，自闭症孩子们很认真，志愿者帮助他们学习击鼓...
特殊孩子总说要玩之前的那些游戏，我到底要不要听他的
当老师学会了好好地陪孩子玩游戏，孩子开始粘他、等他、憋出长句子跟他说话。一切看起来都很美好。可是出事了。那个老师来找我，一脸纠结：“老师，孩子现在特别粘我，每天都主动来找我玩。但是……”...