胡宝小屋

长和大蕴《密集班》基于格里菲斯Griffiths发育评估，对0-8岁儿童在运动、个人-社会、语言、手眼协调、表现和实际推理6大领域全面评估，能有效直观地了解儿童各领域的发育的水平及优劣势。

初见牛牛时，他2岁3个月大了，没有语言，社交以及基础技能水平低于同龄儿童，如听指令，模仿等。我可以明显觉察到他对于妈妈的依赖，在与妈妈分离时也会持续的哭——他用哭的方式来表达自己的要求和情绪。那时的牛牛，刚被诊断为发育迟缓。在与牛牛妈妈沟通后，我了解到了牛牛的过往表现：他喜欢各种开关按键，

“我的孩子总是上蹿下跳、精力特别充沛；注意力在不同事情上跳来跳去，难以维持；跟他说过的话总是记不住；爱走神、精力不集中；平时也是丢三落四、粗心大意。”……这些问题需要引起家长的重视吗？今天我们用Q&A的形式简单地给大家介绍一种儿童期多发的心理障碍：注意缺陷与多动障碍（AttentionDe

皮卡丘引导关注动图最近，瑞瑞爸妈很苦恼，因为瑞瑞在学校太调皮了，是学校出了名的“熊孩子”。所以瑞瑞爸妈频繁被老师请去“喝茶”。上课注意力难以集中，听课时好发愣走神；经常丢三落四，昨天忘了拿笔袋，今天忘了红领巾；与他说话时，也常常心不在焉，似听非听,坐着时候手脚动过不停，课堂上坐不住甚至离开

10月19日，《ASQ系统儿童发育咨询师》课程在北京成功举办。自19年3月开始《ASQ系统儿童发育咨询师》课程已经走过了6个城市，开展了7期课程，培养了200多位ASQ系统儿童发育咨询师。根据1—66个月（5.5岁以内）的婴幼儿最佳发育状态和社会情感发展，美国俄勒冈大学人类发育中心、早期干