您好,欢迎来到【阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心】

今天是2026年05月12日    星期二

本站使用协议

确认

本站资讯

  • 六月花全国第八个残疾预防日预防疾病致残,共享健康生活活动
    在山西省残联组织开展的第八次残疾预防日宣传的教育活动中,阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心的老师们积极参加了培训,携手助残,共创美好未来,是全社会共同的责任和使命,让我们用心关爱残疾人,用实际行动帮助他们,让他们感受到社会的温暖和关爱,共同创造一个美好的未来。
  • 六月花故事会
    六月花坚持以基于ABA原理的科学干预理论,汇集了国内外多方资源,包括经验丰富的国际管理团队,海外知名儿童早期干预客座教授,世界前沿的BCBA(行为分析师)教师培训团队,美国培声儿童语言筛查/评估工具等为阳泉本地特殊儿童和发育迟缓儿童提供集筛查、评估、干预、康复为一体的服务。
  • 孤独症概况及中国孤独症康复教育面临的主要问题
    就山西省来说,按1%的发病率推算,山西省总人口数3491万人中孤独症儿童不少于6万,阳泉市2021年常住人口13185万,按儿童占比,阳泉自闭症儿童约2000人。到目前为止,世界各国对儿童自闭症的病因研究针对大多数孤独症患例仍未有明确结论。
  • 六月花特殊儿童干预中心成立背景
    项目发起人王益简介现任山西省阳泉市三晋国际贸易总经理山西省阳泉市三益保安服务总经理山西省阳泉市三益物业管理负责人阳泉市杰出企业家BrianSu简介现任美国雅商顾问集团总裁、美国林肯教育中心总裁、盈科(北京)律师事务所全球合伙人、盈科加勒比中心主席美国伊利诺伊大学公共管理硕士学位AndyWa
  • 六月花特殊儿童干预中心专业团队
    特长:从事特殊教育行业5年,擅长使用以语言行为里程碑评估(VB-MAPP)为工具的个案评估,针对孤独症、发育迟缓儿童的个性化教学计划(IEP)的制定与实施,融合教育教师培训及家长指导;何佳奇学位:三亚大学学士领域:应用行为分析特长:资深行为分析师及评估师,从事特殊教育行业6年,擅长使用以语
  • 山西省阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心
    六月花干预中心六月花特殊儿童干预中心2022-05-0922:24发表于北京六月花特殊儿童干预中心坚持以基于ABA原理的科学干预技术,致力于为15岁至8岁自闭症儿童、发育迟缓儿童、语言发育迟缓等发展发育性障碍儿童提供早期干预。
  • 五月助残日公益讲座:与阳泉师专特教系学生的紧密互动
    由六月花技术团队王珊珊(BCaBA)主讲,内容生动活泼特教学院的学生们在认真听讲座阳泉郊区六月花特殊儿童干预中心做为郊区残联、阳泉师专特教系指定的在校及应届毕业生实习基地,将为阳泉市、山西省乃至全国培养与世界接轨的高级特教人才发挥积极的作用!
  • 阳泉市郊区残联检查督导六月花开业前的准备工作
    王守刚理事长认真观看康复机构实施建设情况,要求要严格按照《残疾人康复中心建设标准》实施,尤其是安全管理方面不得有半点马虎。郊区残联领导考察六月花员工接受王珊珊(BCaBA)培训实操课程六月花简介:六月花儿童早期干预中心是在阳泉市郊区残联监督管理下的非营利机构、阳泉市郊区残联培训基地。
  • 同学们!六月花欢迎您!
    2000底薪课时提成餐补保险奖金)招聘联系电话:18742570700王老师/13901332724齐老师团队优势:lBCBA国际行为分析师团队培训、督导l提供美国培声梦想儿童语言筛查工具培训,可取得美国培声语言康复指导师证书l美国签约行为分析师、儿童心理学家、注册自闭症干预师定期线上培训

相关资讯Talent information

  • 顺德德隽爱与温暖,跨越千里的传递公益活动
    顺德德隽爱与温暖,跨越千里的传递公益活动
    ​在这个充满希望与美好的世界里,总有一些温暖的力量,能跨越地域的界限,触动我们的心灵。近日,一场跨越千里的爱心传递,在河南与广东之间悄然发生,为佛山市顺德区德隽残障综合服务中心的孩子们和残障人士带来了新的希望与力量。...
  • 黄浦区特殊教育职业学校培养特殊孩子就业能力
    黄浦区特殊教育职业学校培养特殊孩子就业能力
    位于黄浦区的特殊教育职业学校一直致力于帮助这些孩子,带领他们不屈前行,开创出一片新天地。提升自信能力在黄浦区特殊教育职业学校就读的学生常常有机会在咖啡馆学习制作咖啡、在花店学习插花、在酒店帮忙布置客房。...
  • 永川区举办“2023年世界自闭症日,有你不孤单”爱心公益活动
    永川区举办“2023年世界自闭症日,有你不孤单”爱心公益活动
    活动中,自闭症患儿在医务人员和志愿者的陪伴下,一起进行手工绘画、折千纸鹤,“绘”出了童心与温暖,折出了所有人对孤独症儿童健康快乐幸福的美好祝愿。同时,医务人员、家长和爱心孩子还积极开展爱心捐赠、挂心愿树等活动。...
  • 推进张家港市融合教育——让每个特殊孩子人生出彩
    推进张家港市融合教育——让每个特殊孩子人生出彩
    为扎实推进张家港市融合教育,让每个特殊需要孩子都能享有公平而有质量的教育,11月28日,张家港市融合教育课堂教学线上观摩活动在乐余中心小学举行,市教育局基教科、市教师发展中心相关负责人,全市各小学特殊教育分管校长以及骨干...
  • 如何培养特殊孩子的共同注意?
    如何培养特殊孩子的共同注意?
    特殊孩子的社交倾向不强,缺少与人分享、参与社交的动力;孤独症孩子也很难学会轻松地、经常地在人与物之间的转移视线。自然地发展共同注意技能,是孤独症孩子最难学会的技能之一。缺乏共同注意会错过加强语言、社交和认知发展的学习机会...
  • 特殊孩子说话不清楚,到底哪里出了问题?
    特殊孩子说话不清楚,到底哪里出了问题?
    有没有这种情况:孩子叫「哥哥」,说出来是「得得」,“苹果”说成“平朵”……当孩子口齿不清时,很多家长的第一反应是:“说慢点!”“再说一遍!”家长着急,反复纠正,孩子也努力了,就是改不过来。这就是我们说的构音问题。...

阅读完成

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号